谈到保值率，这三款两厢车必须上榜！ ♂
谈到保值率，这三款两厢车必须上榜！
- 谈到保值率，这三款两厢车必须上榜！
- 昕动和骐达哪个综合好那
- 斯科达昕动15年买的 开了5万多公里 能卖多少
- 纠结到底是买昕动还是起亚kx cro
- 【车主点评:10万买一辆家用车昕动是不错的选择】
- 大众polo和昕动口那个更保值
两厢车一直被认为不如三厢车，现在市面上能见到的两厢车，大多是成名已久的了，即便有很多两厢车更新换代了，但还是有一些车型没有太大改变，这些车的底气从何而来呢？
对于消费者来说，这些车肯定是有比较大的优惠的，它们值得购买吗？
1、致炫：7.78-10.38万元
致炫这款车和骐达有点像，这款车一样有着省心耐用、保值率高等优点，但是尺寸比较小，所以乘坐空间也比骐达小一些，不过正因为如此，它的价格要更低一些，算上优惠，入门车型裸车价不到?7?万，也是非常的实惠了。
致炫目前在售的车型和已经停售的车型差别并不是很大，虽说在前段时间推出了跨界车型，但底子还是一样的，这款车最有辨识度的就是其?“?大胡子?“?前脸，改款车型上加了全?LED?大灯，看上去更加精神。
内饰变化比较大，新款车型上采用了钢琴烤漆装饰，细节处有缝线修饰。高配车型还有悬浮式的中控屏，时尚度拿捏的稳稳的，致炫的动力也进行了升级，满足国六排放，这款车的百公里综合油耗仅为?5-6L，加上它的保养非常便宜，所以对于很多人来说，致炫依然不失为一个好的选择。
2、斯柯达昕动：7.79-10.99万元
德味两厢车斯柯达昕动也是很久没有换代了，它跟桑塔纳可是同宗同源。不过昕动的设计不像桑塔纳那么老道，这款车明显更年轻。
新款车型在老款车型的基础上改了轮毂的造型和尾部排气的造型，整体来说变化不大。但是经典的外观，也不存在过时一说，内饰还是一如既往，不过不过它的高配车型也是有中控触摸屏的，而且还搭载了斑马系统，在车机的娱乐性和便利性上会好一些。动力方面，新车搭载的是?1.5L?自然吸气发动机，且全系满足国六排放标准。所以也不用担心政策实施之后车不能上路的问题。
3、骐达?TIIDA：9.99-13.59万元
骐达?TIIDA?是一款在二手车市场出现率很高，哪怕是?10?年车龄的老车，车况还非常好，保值率很高的车型。但这款车也只是每年一改款。每次在外观上变化不大，不过每次都能看到一些细微的差别，比如?2021?款就加了?LED?日间行车灯、熏黑的鲨鱼鳍天线、铝合金轮毂等等。算是点睛之笔吧，让车永远不会过时。
骐达每一次改款主要集中在配置方面，比如?2020?款搭载东风日产?“?智行?+“?车联系统，该系统集成了科大讯飞语音识别技术、高德地图、手机?APP?远程监测、墨迹天气、4G?移动?Wi-Fi?热点等功能。此时新上市的?2021?款则在?2020?款的基础上再增加了语音智控车辆?、远程智控车?、车载在线服务?、远程实时监控?、全时在线导航?、在线影音娱乐六大功能。
动力上仍是采用代号?HR16?的?1.6L?自然吸气发动机，自动挡车型仍是采用?CVT?变速箱，手动挡车型采用?5?挡手动变速箱。不过为了满足国六?B?排放标准，参数上有所下降。
过硬的产品实力相信就是他们不更新换代的底气吧，虽然每年都有小改款，但是没有太大的惊喜感，而且消费者都是喜新厌旧的，这样的它们还能坚持多久呢？
1.6的骐达好
1.4T就买昕动
另外日产保值率比斯柯达高
追问：
那POLO和
骐达
那
回答：
没可比性，POLO只有女人才会买的车，纯粹就是买来玩的。后排空间几乎就是没有。去看车你就知道了POLO不实用。
10万左右空间大点的两厢车就是昕动，
骐达
，
飞度
。嘉年华空间将够用也不大。
追问：
POLO感觉还凑货
昕动保有量太少了
不保值
看来只有
骐达
了
回答：
骐达
就不错了，舒服又省油，很安逸。上次出差4个人坐同事POLO去的，一个半小时高速，我在后面挤的下车浑身都难受。
追问：
好把
每年贬值百分之十，自己就能算个大概多少。
-
如果想要估价的话，最好是去二手车app上。
昕动和起亚kx cro相比，个人认为还是斯柯达昕动好一些，车子空间还有保值性方面斯柯达昕动车型相对更有优势。
#选车理由 选择斯柯达没有考虑过其他品牌，最主要的原因是保值，不开的时候能卖价格高一点。本身也很优秀，以上为驾车真实感受，欢迎评论。#最满意 外观是最满意的，很漂亮。内饰也很好看，用科不会太次动力也不错。
#最不满意 没啥不满意的，毕竟价格在那，很匹配。
#空间 空间还可以，不过没我之前的SUV大，前面很宽阔，后排可能挤了点三个成年人坐会有点挤两个成年人和一个小就差不多，我一般和我老婆小孩，妈出去所以他们不会感到很挠，很满意
#外观 外观很好看，很耐看，线条流畅尾灯也很好看比之前的老款进步很大。#内饰 内饰中规中矩，平平淡淡没有什么太大的缺点里面的一些按链用起来很舒服，6.5英寸的屏幕还不错不会太小刚刚好。#动力 动力方面还可以想超车就超车，没有什么困难，跑高速动力也是可以的如果和我一样买来日常上下班用车那完全够用，红绿灯时起步很快。#操控 操控很不错，转向精准个人感觉开起来很舒服，方向盘转起来也轻巧，指向性强，刹车灵敏智能，安全系数高
#舒适性 前排坐起来很舒，座椅的材质也很好。不过家里的小孩经常抱怨，后排的座位中间凸起，坐起来有点不舒其他还是可以接受的。#油耗 我平时在市区里面开的话，油耗是8L左右，如果道路畅通就是7L差不多开高速上开就差不多是6L，还是挺省油的我一般上下班开
当然是昕动的性价比高埃Polo GTI车型，搭载了一台1.4T发动机，动力储备更好，不过14.69万元的售价还是让很多人望而却步。而昕动前一阵子调整价格只要6.99万元，性价比则大大超过了Polo。在空间方面，昕动具备明显的优势，在不放倒后排座椅的前提...
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谈话中提到派遣两个字什么意思 ♂
谈话中提到派遣两个字什么意思
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- 派遣的解释
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派遣
1.以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派 2.派往某特定目的地 3.命令地位低的人去干某事
吩咐差遣役使打发支使调派
劳动派遣的最显著特征就是劳动力的雇用和使用分离。劳动派遣机构已经不同于职业介绍机构，它成为与劳动者签订劳动合同的一方当事人。 劳务派遣的具体形式有以下几种： 1．完全派遣 由派遣公司承担一整套员工派遣服务工作，包括人才招募、选拔、培训、绩效评价、报酬和福利、安全和健康等。 2．转移派遣 有劳务派遣需要的企业自行招募、选拔、培训人员，再由派遣公司与员工签订《劳动合同》，并由派遣公司负责员工的报酬、福利、绩效评估、处理劳动纠纷等事务。 3．减员派遣 减员派遣指企业对自行招募或者已雇佣的员工，将其雇主身份转移至派遣公司。企业支付派遣公司员工派遣费用，由派遣公司代付所有可能发生的费用，包括工资、资金、福利、各类社保基金以及承担所有雇主应承担的社会和法律责任。其目的是减少企业固定员工，增强企业面对风险时候的组织应变能力和人力资源的弹性。 4．试用派遣 这是一种新的派遣方式，用人单位在试用期间将新员工转至派遣公司，然后以派遣的形式试用，其目的是使用人单位在准确选才方面更具保障，免去了由于选拔和测试时产生的误差风险，有效降低了人事成本。 5．短期派遣 用人单位与劳务派遣机构共同约定一个时间段来聘用和落实被派遣的人才 6．项目派遣 企事业单位为了一个生产或科研项目而专业聘用相关的专业技术人才。 7．晚间派遣 用人单位利用晚上的特定时间，获得急需的人才 8．钟点派遣 以每小时为基本计价单位派遣特种人员。 9．双休日派遣 以周六、周日为基本计价单位派遣人员。 10．集体派遣 国有企事业单位通过劳务派遣机构把闲置的人员部分或整体地派遣给第三方。
派遣的拼音是pài qiǎn。
释义：差使人到某处做某事。?
1、以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派：派遣至外国的全权大使、公使、领事。
2、派往某特定目的地：要求派遣两个连队到前线。
3、命令地位低的人去干某事：派遣她的仆人们去把每个旮旯儿都擦亮。
英文：to send; to dispatch; to despatch; to detail; to detach.
出自：老舍 《四世同堂》六：“ 日本 人一时绝难派遣成千成万的官吏来，而必然要用些不抗日的人们去办事。”
示例：刘白羽 《火光在前》第一章：“他一九三三年奉党的派遣，在这洪湖区湖沼地带打过一年游击。”
扩展资料：
1、近义词：
差遣，汉语词语。
拼音是：chāi qiǎn。
释义是差使人到某处做某事。
出自：明 施耐庵 《水浒传》第五十一回：小弟蒙本县差遣，往东昌府公干回来，经过路口，小喽罗拦讨买路钱，小弟提起贱名，因此朱兄坚意留住。
示例：玉帝差遣小七再下凡，小七很快便遇上董永，且使计入住他家，以便和他朝夕相处。
2、反义词：
召回，汉语词语。
拼音是：zhào huí。
召回指通过命令或沟通的手段让作用对象返回作用主体身边的行为过程。
出自：艾青《向太阳·今天》诗：“今天，我感谢太阳，太阳召回了我的童年了。”
示例：本田表示此次召回是由于驾驶员侧部的电动窗开关的缺陷，可能会导致融化而引起火灾。
派遣的拼音是：pài qiǎn。
派遣，是指劳动力输出，也可称为劳务派遣。派遣是由派遣公司作为员工的法定雇主，用工单位同派遣公司签订劳务派遣协议，用工单位负责派遣员工的工作管理，派遣公司负责派遣员工的人事管理，即用工单位人事行政管理的大部分工作。
通常包括为派遣员工办理录用退工手续、工资发放、各类社会保险、住房公积金、代扣代缴个人所得税、福利发放、档案接转、户口落实等双方约定好的工作。
扩展资料：
派遣的优势
1、节省人工成本
由于原有用工制度的惯性，在工资机制方面形成了一种能升不能降的惯例。而劳务派遣人员的工资待遇可随行就市。
用工单位可根据劳动力市场工资指导价位，协商劳务人员的工资，当劳动力市场供给不足时，企业通过劳务派遣机构以高薪使用高技能劳动力，可以避免企业内部职工攀比效应。
2、降低管理成本
一个单位最复杂的问题就是人事管理工作，人事管理涉及到职工建档、协商签订劳动合同、劳动合同管理、定编定员、技能培训、技能鉴定、社会保险、生老病死等等。
3、进行员工筛选
通过劳务派遣的方式试用劳动者，进行后备人员的筛选，可避免招进不合格人员，也可降低离职成本。
派遣
【读音】：
【释义】：差使人到某处做某事。
【近义词】：叮嘱
派遣造句
将派遣更多的同志出国留学。
他谈到派遣更多合同飞行员的事。
国王正考虑派遣一旅装甲部队前往叙利亚。
报社往往派遣特派记者到有重大事件的现场。
每次会晤之后他都派遣密使四处兜售他们的建议。
否则必须派遣部队去维持秩序和交通，保护仓库和运输。
国王派遣一队士兵，作为他的.卫兵，威风凛凛地送他前往。
派遣至澳洲担任此项特殊任务者，为前陆军部长哈来准将。
这显示了美国无力立即派遣一支强大军队到法国去投入战斗。
命运之神太聪明，要不就要太残忍了，不会向我们派遣使者的。
近义词造句
曾经叮嘱他不要和任何人讲这事。
爸爸再三叮嘱我，不准我在太阳里晒。
她对女儿最后的叮嘱是要竭尽全力摆脱这种困难。
这件事更加说明了他头天晚上的叮嘱：我们不应当过问中东的事。
我先叮嘱毕蒂务必保守秘密，接着就说：“毕蒂，我真想做个上等人啊。”
这里，尽管贝尔纳普和杰甫逊事前都叮嘱过他，可是克莱德已经觉得直僵僵的，全身发冷，面无人色。
我曾经叮嘱他不要和任何人讲这件事。
叮嘱身后事，写下遗书
已经特别叮嘱过你不要吃鱼。
妈妈还在不停地叮嘱你，你说，你明白她期望你什么。
派遣的遣的读音： qiǎn。
派遣
基本释义
1.以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派
2.派往某特定目的地
3.命令地位低的人去干某事
拼音：qiǎn。声母：q，介母：i，韵母：an，声调：第三声。
遣
拼音：qiǎn，部首：辶，字 码：U+9063，五笔：khgp，词性：动词，笔画：11画。
释义：
1、派；打发。
2、排解；发泄。
组词：派遣、消遣、差遣、遣散、调遣、排遣、遣送、先遣、遣返、编遣、遣辞、驱遣。
笔顺
扩展资料：
一、派遣 ?
释义：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。
二、消遣 ?
释义：原指排解愁闷。引申指用自己感到愉快的事来消磨时间。
三、差遣 ?
释义：分派去外面工作；派遣。
四、遣散 ?
释义：
1、旧时机关、团体、军队等改组或解散时，将人员解职或使退伍。
2、解散并遣送所俘获的敌方军队、机关等人员。
五、调遣 ?
释义：调派；差遣。
派遣
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派遣_百度汉语
谈语用能力＼语言能力与交际能力综述 ♂
谈语用能力\语言能力与交际能力综述- 谈语用能力语言能力与交际能力综述
- 用英语表达乔姆斯基的著作和观点
- 诺姆·乔姆斯基的著作中译本
- 沈家煊的学术成果
- 请求翻译这段英文！！紧急！！
谈语用能力语言能力与交际能力综述
论文关键词: 语用能力 交际能力 语言能力
论文摘要: 随着语用学的发展,人们提出了语用能力的概念,而发展语用能力是语言学习的重要目标。语用能力、语言能力、交际能力,以及三者之间的关系一直是众多语言学家关注的对象。本文就此进行了阐述。
一、语言能力与交际能力之间的关系
“能力”(competence)一词首次是由乔姆斯基(Chomsky,1965:3-4)在语言研究中与“表现”(performance)一起提出来的。Chomsky认为,“能力”是指说话人、听话人的内在语言知识,或称内有语法;“表现”则指具体情景中语言的实际运用。可见,Chomsky的“能力”是抽象的语法,不涉及语言在实际中的使用(黄国文,1991:35)。乔氏的“能力”概念也称作“语言能力”(linguistic competence)。“交际能力”(communicative competence)一词自从被Hymes首次提出后,在语言学与应用语言学界引起了强烈的反应。在对交际能力经过系统的研究之后,卡纳尔(Canale)与斯温(Swain)归纳出其四个组成部分:语法能力(grammatical competence)、社会语言能(sociolinguistic competence)、策略能力(strategic competence)和话语能力(discourse competence)。
二、语用能力、语言能力、交际能力之间的关系
语用能力是随着语用学研究的兴起与发展而产生的一个概念,所以,它必定与语用学研究的范围相关。语用学研究的是指示、话语含意、预设、言语行为、话语结构(Levinson:27),所以,语用能力也与这些要素相关,在外语教学中得到大力提倡,但是对于它的确切定义与具体范围至今尚无定论。语用能力、交际能力、语言能力之间的关系又是如何呢?我们先来看一些观点。
第一种观点:生成语法学家们认为,人们在内化语法规则的同时,也内化一套恰当地使用语言的规则,但是,语法能力(即语言能力)与语用能力是两个独立的概念。Widdowson认为,Hymes的交际能力的第一个成分,相当于Chomsky的语言能力,而其它三个要素相当于Chomsky所说的语用能力(黄国文,1991)。
第二种观点:刘绍忠(1997)认为,“语用能力指听话人对语境的认识能力和在对语境认识的基础上理解别人的意思和意图,能够准确表达自己的意思和意图的能力。语用能力……属于语言能力(linguistic competence)的一部分,与语法能力或语言形式能力(grammatical competence)相对”。Chomsky的语言能力是抽象的语法,不涉及语言的运用,而语用能力却正与语言的运用相关,因此语用能力不可能成为语言能力的一部分。
第三种观点是基于语用语言学(pragmalinguistics)和社交语用学(sociopragmatics)的分类。Leech(1983)认为语用能力可以分为语用语言能力和社交语用能力。前者包括在一定的语境中正确使用语言形式以实施交际功能的能力,后者是指遵循语言使用的社会规则进行得体交际的能力,是更高层次上的语用能力。
第四种观点:Bialystok(Kasper &Blum Kulka:43)认为:语用能力是在语境中使用并理解语言的各种能力,它包括:(1)说话人使用语言实现不同目的的能力,如请求、命令等(相当于本文第五种观点中提出的illocutionary competence);(2)听话人超出字面含义理解说话人真实意图的能力(第二种点也有类似看法);(3)使用一定规则将话语连接起来的能力,如话语轮换、合作、粘连等。她强调,语用能力主要指使用与理解非字面语言形式(nonliteral forms)的能力。该定义包含了语言运用的双方——说话人与听话人,也涉及了语言的使用与理解两个阶段,这些也是交际能力所涉及的。
语言的综合运用能力也简称为语用能力,这是广义的语用能力,而狭义的语用能力是语用学上的.语用能力。
从以上观点我们大致可以看出,语用能力是指交际的双方在具体的语境中,能正确表达自己和理解别人意图的能力。它与语法能力相对应,是语言能力的一个组成部分,与交际能力既有相同点又有不同点。在语用能力、交际能力、语言能力之间的关系上,杨文秀(2002)认为:语言能力是交际能力的一个组成部分,它与语用能力之间相互独立。语用能力与交际能力既存在共同点又存在区别。
共同点:
(1)两者都涉及交际的双方。
(2)语言的产生与理解两个阶段。
(3)两者都强调在具体的语境中使用和理解语言的能力。
(4)按规则将话语组织成话语或篇章的能力,即话语能力或语篇能力。
不同点:
(1)交际能力中包含语言能力,而语用能力则不然。
(2)从交际方式看,交际能力可以蕴含在语言与非语言交际中,而语用能力只能在言语交际中体现。
(3)语用能力强调说话人要善于根据语境表达多种语言功能,听话人也必须根据语境理解对方的真实意图。而这一点,在交际能力中未得到强调。
(4)策略能力是交际能力的一个组成部分,但它不包含在语用能力之中,因为在Levinson对语用学研究范围的界定中,没有发现与策略能力相关的研究对象。
三、结论
Chomsky的“语言能力”更具有动态性。Hymms认为乔姆斯基的“语言能力”涵盖范围较窄,从而提出更具内涵的“交际能力”,把语用、心理等因素也包括在语言能力之中。而目前更有学者从语言的功能层面上、从人与人的关系、人与世界的关系、人与文化的关系上研究语言能力。我们可以看出,尽管不同的学者研究语言能力的出发点不同,但无疑他们的研究的深入,将加深人们对语言能力本质的进一步的认识和理解。
参考文献:
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Noam Chomsky ’s book：
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《新自由主义与全球秩序》（Profitover people :neoliberalism and global order,1999）徐海铭、季海宏译，2000。南京：江苏人民出版社。
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《现代汉语语法的功能、语用、认知研究》（主编），商务印书馆。
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1999年
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《也谈能性述补结构“V得C”和“V不C”的不对称》，《语法化与语法研究》（二），商务印书馆，2005年11月。
《词典编纂“规范观”的更新》，《语言教学与研究》2005年3期。
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《语用原则、语用推理和语义演变》，《外语教学与研究》2004年4期。
《人工智能中的“联结主义”和语法理论》，《外国语》2004年3期。
《语法研究的目标——预测还是解释？》，《中国语文》2004年6期。
《规范工作和词典编撰》，《语言文字应用》2004年2期。
《动结式“追累”的语法和语义》，《语言科学》2004年6期。
《再谈“有界”与“无界”》，《语言学论丛》第三十辑，商务印书馆2004年。
《说“不过”》，《清华大学学报》（哲学社会科学版）2004年5期
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《行、知、言 》，《论证》第1期。
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《跟副词“还”有关的两个句式 》，《中国语文》第6期，483—493。
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《句式与配价 》，《中国语文》第4期，291—297。
《说“偷”和“抢”》，《语言教学与研究》第1期，19—24。
《“认知语法”的概括性 》，《外语教学与研究》第1期，29—33。
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《语法化和形义间的扭曲关系 》，载石锋、潘悟云主编《中国语言学的新拓展》，香港城市大学出版社，217—230。
《“在”字句和“给”字句 》，《中国语文》第2期，94—102。
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《二十世纪的话语语言学 》，载刘坚主编《二十世纪的中国语言学》，北京大学出版社，743—774。
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《语用法的语法化 》，《福建外语》第2期，1—8。
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《英汉对比语法三题 》，《外语教学与研究》第4期，8—13。
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《“有界”与“无界”》，《中国语文》第5期，367—380。
《正负颠倒和语用等级 》，《语法研究与探索》第7辑，237—244。
1994年 《R．W．Langacker的“认知语法”》，《国外语言学》第1期，12—20。 《“语法化”研究综述 》，《外语教学与研究》第4期，17—24。
《“好不”不对称用法的语义和语用解释 》，《中国语文》第4期，262—265。
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《句法的象似性问题 》，《外语教学与研究》第1期，2—8。
A metalinguistic adverb hao 好 in Mandarin Chinese, In J．C．P． Liang and R．P．E．Sybesma eds．From classical fu to“three inches high”：Studies on Chinese in honor of Erik Zurcher，Leuven/Apeldoon，Garant．141—152．
Slips of the tongue and the syllable structure of Mandarin Chinese. In Yau Shun-chiu ed. Essays on the Chinese Language by Contemporary Chinese Scholars, Editions Langages Croises, Centre de Recherches Linguistiques sur I’ Asie Orientale, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales. 139—162．
“语用否定”考察，《中国语文》第5期，321—331。
1992年
《口误类例》，《中国语文》第4期，306—316。
1991年
《Hawkins《什么是语言共性》一书评介 》，《外语教学与研究》第4期，65—68。
《《类型和共性》评介》，《国外语言学》第3期，25—28。
1990年
《语用学和语义学的分界 》，《外语教学与研究》第2期，26—35。
1989年
《神经语言学概说 》，《外语教学与研究》第4期，23—28。
《不加说明的话题——从“对答”看“话题—说明”》，《中国语文》第5期，326—333。
《“判断语词”的语义强度 》，《中国语文》第1期，1—8。
1988年
《心理语言学述评 》，《外语教学与研究》第2期，2—9。
《Simon Dik“功能语法”三部著作综合介绍》，《国外语言学》第1期，24—27。
《讯递和认知的相关性 》，《外语教学与研究》第3期，62—65。
1987年
《Halliday《功能语法导论》介绍 》，《国外语言学》第1期，17—24，第2期，62—65。
《Subject function and double subject construction in Mandarin Chinese》. Cahiers de Linguistique Asie Orientale, Vol. XVI, No.2, 195—211.
1986年
《汉语“也”、“还”、“倒”的英译 》，《中国翻译》第2期。
《1965年以来国外汉语研究中的若干问题 》，《中国语文天地》第3期，32—33，25。
《“差不多”和“差点儿”》，《中国语文》第6期，442—456。
1985年
《雷·贾肯道夫的《语义学和认知》》，《国外语言学》第4期，19—22。
《英语中的歧义类型 》，《现代外语》第1期，26—35。
《英汉空间概念的表达形式 》，《外国语文教学》第4期，33—40。
《词序与辖域：英汉比较 》，《语言教学与研究》第1期，96—104，又载杨自俭、李瑞华编《英汉对比研究论文集》，上海外语教育出版社，456—463。
1984年
《汉语“了”字跟英语相应的说法》，《语言研究》第1期，114—126。（赵世开、沈家煊）
《英汉介词对比 》，《外语教学与研究》第2期，1—8。
1983年
《介绍《心理和语言——心理语言学导论》》，《国外语言学》第3期，40—45。
1982年
《国外汉语研究论文索引（英语部分） 》，中国社会科学院研究生院语言系硕士论文。部分载《语文论集》1—3辑。 2000年
《现代语言学辞典》（D．Crystal：A Dictionary of Linguistics and Phonetics），商务印书馆。
1993年
（周流溪，林书武，沈家煊）《支配和约束论集——比萨学术演讲》（N．Chomsky：Lectures on Government and Binding——The Pisa Lectures），中国社会科学出版社。
1989年
《语言共性和语言类型》（B．Comrie：Language Universals and Linguisitc Typology），华夏出版社。
1988年
（沈家煊，周晓康，朱晓农，蔡文兰）《语言导论》（V．Fromkin & R．Rodman：Introduction to Language），北京语言学院出版社。
1986年
（黄长著，林书武，沈家煊）《句法理论的若干问题》（N．Chomsky：Aspects of the Theory of Syntax），中国社会科学出版社。
在简短的介绍中，找出你所选择的主题，确定至少有一名主要作者，这是在发展中的解释性理论对此事的意见。境内今（这些）作者（ s ）在时间（如20世纪80年代末） ，是针对它（它们）纪律所属单位（如：经济地理学家） ，并最终提供了-它的可选-信息有关地区和语境整个第一研究（如x来发展利益，在这一现象之际，他的著名的研究洛杉矶… … ） 。
核心散文
核心的征文将分为四节。
一节将于本（一）全面定义（ s ）的关键概念（ ）有关你的话题（如“边缘城市可以定义为… … “ ， “全球气候变暖是指由作者x为… … “ ） 。
第二部分将讨论哪些方面的后工业城市，是处理的，或关切，理论有关你的具体话题。另一种方式，以目前的相关话题您为当代城市是讨论如何在全球气候变暖，举例来说，是一项挑战，为城市，尤其是要讨论什么概念边缘城市向我们讲述了现实和/或所面临的挑战由当代城市，或者;该如何解释文学潮流处处是城市发展的大项目，以增强它们的发展和重新定位自己，在全球城市体系。
下一节要讨论的影响，该理论对当代规划的惯例（例如如何解释性理论有关你的话题来影响了道路，使我们的城市规划，即：如何解释性理论转化为一种规范指令性计划理论;或如何规范指令性的理论已可操作性的具体规定了规划的做法，例如决策，经济发展政策，总体规划，土地使用条例等等） 。
第四部分将讨论共振，你的话题，在加拿大的（指自己至少有一个文字论述，举例来说，影响的创意城市范式，或想法，为加拿大主要城市或一个加拿大城市… … ） 。
结论
在得出这样的结论，简要讨论的基础上，参考咨询，相对重要性这一主题，为未来的规划，在今后20年中。
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