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万伦同志：学校党委常委、副校长，教授。分管学科建设、科研工作（含重点实验室建设工作）和研究生教育工作。
余万伦同志是物理学专家，教授职称，兼任美国《物理评论》、《物理评论快报》、《数学物理学报》评审员，四川省物理学会理事，1993年10月获国务院政府特殊津贴，1993年12月获“成都市1993年度十大杰出青年”称号，1996年10月入选全国“百千万人才工程”，1996年12月评为国家“有突出贡献的中青年专家”。
余万伦同志1982年毕业于四川师范大学物理系，获物理学专业学士学位，历任四川师范大学物理系副主任、主任、校长助理兼物理系主任、校长助理兼电子工程学院院长、总支书记，2002年6月至今任成都信息工程学院副院长，负责学科建设、科研工作和研究生教育工作。
余万伦同志长期以来致力于物理学研究，主持、参加多项国家自然科学基金、四川省应用基础专项、国家教育部和省教育厅科研项目，出版学术专著《晶体场理论-不可约张量算符方法》，在国内外公开发表和交流论文36篇，论文被引用227次（据SCI统计）。 《晶体中S态离子零场分裂理论》获四川省1991年度科学技术进步3等奖，《晶体中3d5离子4阶自旋哈密顿参量理论》获国家教委1992年度科学技术进步3等奖，《S态离子零场分裂的微扰理论》获四川省1993年度科学技术进步3等奖，《计算机教学管理信息系统》获四川省优秀教学成果2等奖。
http://www.cuit.edu.cn/leader.asp?id=1449
同学，我可以负责人地告诉你，你这个分数（413分）上成都信息工程学院的专科比较悬，因为就往年该校专科的分数线来看，很多专业的收分都接近本科线（甚至二本线）
不妨试试四川师范大学航空港校区（该校区的专科线比成都信息工程学院的专科线相对低一些，但是不能够保证稳上）
能够稳上的学校：四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院等。。。
成都信息工程大学学业黄牌是对学生不按规定完成学分要求的一种警告方式。
按照成都信息工程大学普通本科学生学籍管理条例规定，学生每学期获得学分数小于14学分，或必修课待重修学分数大于12学分者，予以学业黄牌警示（不包括毕业年级）。
成都信息工程大学普通本科学生学籍管理条例规定如下
第一章? 总则
第一条??为保障学生学习权利，规范学籍管理行为，维护学校教育教学秩序，树立良好的学风、校风，不断提高教育质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令），结合我校具体情况，特制定本条例。
第二章? 入学与注册
第二条??新生注册。新生入学须持录取通知书和规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，须向学校请假。假期一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第三条??新生入学后，学校在三个月内按国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得我校学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，立即取消其学籍。情节恶劣的，学校将提请有关部门查究。
第四条??对患有疾病的新生，经学校卫生部门指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可申请保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第五条??学期注册。每学期开学时，学生必须按照学校规定的报到日期，持本人学生证，到所在学院报到注册。每学年秋季学期，学生须缴齐当学年应缴费用后，方能注册。确因特殊原因，不能按期缴纳当学年应缴费用的学生，可由本人提出申请，学校批准后，办理暂缓注册手续。暂缓注册期限为三个月。未注册（含超过暂缓注册期而未注册）者不得参加学校的任何教育教学活动，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第六条??凡因故不能按期到校报到注册的学生，必须事先向所在学院请假，经学院领导批准，可缓期注册。缓期注册时间一般不得超过一周。无故不报到或请假未批准逾期两周以上（含两周）不注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第七条??学生所在学院应在注册学生的学生证上加盖注册章，学生证上未加盖注册章者视为该生未注册。
第三章? 学制与最长学籍年限
第八条??本科专业学制(简称“学制”):学校设置的各类本科专业学制均为四年。
第九条??本科专业最长学籍年限(简称“最长学籍年限”）：为学制四年加两年，即本科在校最长学籍年限（应征入伍除外）为六年。
第十条??学校鼓励自学能力强、学有余力的学生，在学院指导下，安排自己的提前修读计划。凡提前达到毕业要求者，可申请提前毕业，具体要求参见《成都信息工程大学本科学生学籍变更管理办法》。
第四章? 课程考核与成绩记载办法
第十一条??学校实行学分制。学分是学生学习课程和其它教育教学环节学习量的计算单位。学校设置的各类课程、各教育教学环节和部分课外活动均规定一定的学分。各专业具体的学分结构与总学分要求以人才培养方案为准。
第十二条??各专业学生修读的课程为必修课和选修课两类。必修课，是指按照人才培养方案规定学生必须修读的课程和实践性教学环节。选修课，是指按照人才培养方案规定，学生可以根据自己的志趣、能力和学科专业发展需要自行选修的课程。
第十三条??学生应按时参加人才培养方案规定的一切教育教学活动（如上课、军训、实习等）。对无故旷课的学生，学校按照《成都信息工程大学纪律处分条例》，根据旷课时数及情节，给予批评教育，直至纪律处分。学生考核资格审查参见《成都信息工程大学本科学生课程考核与成绩管理办法》。
第十四条??学生所修读的课程和教育教学环节均须进行考核。课程考核方式主要分为考试和考查两种，具体由人才培养方案和课程教学大纲确定。
第十五条??课程的总评成绩由期末成绩和平时成绩组成，其所占比例根据课程教学大纲确定。学生课程考核成绩合格，获得规定的学分；成绩不合格，不能获得学分。考核不合格的课程(除特别规定的课程外)均将安排一次补考。
第十六条??凡擅自缺考，无考核资格或考试违纪、作弊者，其该门课程考核成绩以缺考、禁考或违纪记，并取消其补考资格。
第十七条??学生如希望提高已取得学分课程的考核成绩，可申请再修，其收费、学习、考试等管理方式与重修管理规定相同。
第十八条??补考成绩显示栏注明“补”，重修成绩显示栏中注明“重”。
第十九条??学校采用平均学分绩点衡量学生学习情况，它由课程绩点和学分计算而成。按使用范围，它分为平均学分绩点和必修课程平均学分绩点两类。
（一）课程绩点。课程绩点是学生学习该门课程的考核成绩的折算。
课程绩点=0.1×（课程成绩-50）
说明：此计算公式适用于百分制成绩，其余分制成绩应换算成百分制成绩进行计算。60分以下其课程绩点为0。
（二）平均学分绩点。平均学分绩点是按学分加权的所有课程绩点的平均值。
说明：下标i表示第i门课程，N为课程门数。
第二十条??上一学期学分绩点大于3.5，或者因所选课程时间冲突的学生，可以申请免听部分课程（政治理论课、体育课及单独设课的实验课除外）。免听课程的办理程序为：由本人填写《成都信息工程大学免听申请表》；课程承担部门审核；由课程承担部门教学秘书通知任课教师；学校教务处备案。
免听课程的学生，必须按时提交作业、参加实践性教学环节和各阶段的考核，否则，任课教师可参照《成都信息工程大学本科学生课程考核与成绩管理办法》确定学生是否具有考核资格。
第二十一条??学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》（教学5 号）为主要依据，按照学校学生德育考评办法，采取个人小结，师生民主评议等形式进行，每学年一次。
第二十二条??体育课是学生的必修课程，其成绩根据考勤、课内教学、课外锻炼活动情况及《大学生体质健康标准》（教体艺5号）测试成绩综合评定。若因身体原因不适合上体育课的学生，由本人提出申请，经学校卫生部门和体育部审查后，可参加体育保健班，并另行考核。
第二十三条??本科学生参加毕业论文（设计）教学环节，资格审查的具体办法以及毕业论文（设计）成绩评定按照《成都信息工程大学本科毕业论文（设计）工作管理办法》执行。
第五章? 转专业与转学
第二十四条??转专业应在学校教学资源允许的情况下，学生自愿的前提下，由学校统一规划。转专业条件及办理流程，按《成都信息工程大学本科学生转专业管理办法》执行。
第二十五条??学生转专业后，应当按转入专业人才培养方案要求修读。低年级未学的应修课程，学生应当自己安排补修。学生已获得的原专业课程学分和成绩，经转入学院同意、教务处审核后，可部分或全部承认。
第二十六条??学生一般应当在本校完成学业。如患病或者确有特殊困难等，无法继续在本校学习的，可以申请转学。转学条件及办理流程，按《成都信息工程大学本科学生转学管理办法》执行。
第六章? 专升本与辅修
第二十七条??学校按四川省教育厅的相关规定，选拔优秀专科学生升入本科学习。具体选拔流程，参见《成都信息工程大学“专升本”工作管理办法》执行。
第二十八条??升入本科学习的专科学生，应当按本科专业培养方案要求修读升本后两个学年的课程。学生在专科阶段已取得的课程学分和成绩，以课程教学大纲为依据，经所在学院审核同意、教务处备案，可部分或全部给予承认。
第二十九条??学校实行本科主辅修制度，即在保证修好所学专业（主修专业）的前提下，鼓励部分优秀学生修读第二专业（辅修专业）。辅修达到学校要求者，可获得辅修专业证书。其具体办法按《成都信息工程大学本科学生专业辅修实施办法》执行。
第七章? 休学与复学
第三十条??学生可以在最长学籍年限内，分阶段完成学业。学生有下列情况之一者，应予休学：
（一）因伤病经指定医院诊断，须停课治疗者；
（二）一学期请假、缺课（非旷课性质者）累计达到该学期总学时三分之一者；
（三）因特殊原因，本人申请或学校认为必须休学者。
休学办理流程，按《成都信息工程大学本科学生学籍变更管理办法》执行。
第三十一条??学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其学籍至退役后两年。办理流程，按《成都信息工程大学本科学生学籍变更管理办法》执行。
第三十二条??学生休学期满，应当申请复学。学生复学办理流程，按《成都信息工程大学本科学生学籍变更管理办法》执行。
第三十三条??对开除学籍、退学的学生，学校均不受理复学申请。
第八章? 学业警示、试读与退学
第三十四条??学生每学期获得学分数小于14学分，或必修课待重修学分数大于12学分者，予以学业黄牌警示（不包括毕业年级）。
第三十五条??学生累计获得两次学业黄牌警示，或必修课待重修学分累计超过30学分但小于40学分者，予以学业红牌警示。
第三十六条??学生有下列情形之一者，应予以退学：
（一）在校修读期间（含休学）已达最长学籍年限，且不符合毕业或结业条件；
（二）获得学业红牌警示；
（三）降级试读学生，再次受到学业黄牌警示；
（四）必修课待重修学分累计超过40学分；
（五）休学期满，除因不可抗力等正常事由未办理复学手续者，或申请复学经复查不合格；
（六）经学校动员休学而不休学，且在一学年内缺课超过该学年总学时数三分之一；
（七）未请假离校连续两周，且未参加学校规定的教学活动；
（八）经学校指定医院诊断，患有疾病或因意外伤残无法继续在校学习；
（九）无正当事由超过学校规定期限未注册；
（十）本人申请退学，经劝说无效。
因本条第（二）款应予退学的学生，可申请降级试读，暂不注销学籍。具体办理流程，参见《成都信息工程大学本科学生学业警示管理办法》。
第三十七条??对学生的退学处理，由校长会议研究决定。对退学的学生，由学校出具退学决定书并送达本人，无法送达本人的以校内公告形式送达。同时报送学校所在地省级教育行政部门备案。
第三十八条??学生对退学处理有异议的，可按《成都信息工程大学学生申诉处理条例》之规定提出申诉。
第三十九条??因退学和其它原因注销学籍的学生，应在五个工作日内办理离校手续。档案和户籍按相关规定办理。
第九章? 肄业与结业
第四十条??退学学生，学习时间不足一年可申请开具学习证明，学习时间超过一年可申请颁发肄业证书。
第四十一条??学生在规定的最长学籍年限内，修完本专业人才培养方案规定全部内容但不符合毕业的最低学分要求，且已获学分数达到人才培养方案规定总学分的85%，可申请颁发结业证书。
第十章? 毕业与学位
第四十二条??学生毕业时，学校应对毕业学生作全面的毕业鉴定和审核。鉴定和审核内容包括政治态度、思想意识、道德品质以及学习、劳动、纪律和健康状况等方面。
第四十三条??具有学籍的学生，在规定的最长学籍年限内，完成本专业人才培养方案规定内容，并取得规定的全部学分。通过毕业鉴定和审核，德、智、体达到毕业要求者，准予毕业，颁发毕业证书。
第四十四条??在最长学籍年限内，已获得结业证书学生可通过重修不合格课程或补修未修课程，并获得相应的学分。经审核符合毕业条件者，可申请将结业证书换发毕业证书。毕业时间按实际发证日期填写。
第四十五条??本科毕业生符合《成都信息工程大学学士学位授予工作细则》规定授予条件的，可申请授予相应的学士学位。
第四十六条??毕业生名单由学院提出，经教务处审核，呈主管校长批准，行文下发执行。学校严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，填写、颁发学历证书和学位证书。学历证书和学位证书由教务处制作颁发。
第四十七条??毕业生对学校颁发的证书应予妥善保存，无论何种原因遗失或者损坏，均不补发。若证书遗失，经本人申请，学校审核后，可根据教育部有关规定出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。
第十一章? 资料归档
第四十八条??学籍相关材料由教务处定期整理并存档，供校内有关部门和上级教育主管部门复查、评估使用。
第四十九条??学生名单、毕业生成绩单、毕业生学籍卡、毕业名单、学士学位授予决定等属于档案管理范围内的资料，应按照《成都信息工程大学档案管理办法》的保存要求和期限进行管理。
第十二章? 附则
第五十条??本条例自2015级学生开始执行。原《成都信息工程学院普通本专科学生学籍管理条例》（成信院发〔2005〕27号）同时废止。
第五十一条??本条例由教务处负责解释。若有重大疑问，由教务处会同相关部门讨论研究并提交校长会议决定。
成都信息工程学院龙泉校区是很好的。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。
学校致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才，人才培养成效显著。现设有17个学院，57个本科专业，有21000余名全日制在校本科生和近2600名研究生 。
成都信息工程学院龙泉校区其他情况简介。
成都信息工程学院龙泉校区全面加强学科建设，学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科和大气学科为重点，以学科交叉为特色，以工学、理学、管理学为主要学科门类，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展，形成了大气科学、信息技术、管理经济三大学科群。
学校现有2个省级“一流学科建设”学科，5个省级重点学科，11个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别。在教育部全国第四轮学科水平评估中，我校信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程、统计学、管理科学与工程等均位列四川省省属高校前列。
以上内容参考?成都信息工程大学——学校简介
成都信息工程学院是二本院校，本部在西南航空港，分校区在龙泉，都是国家统招的正规院校。另外还有一个三本的叫 成都信息工程学院银杏酒店管理学院 ，专科 成都信息工程学院网络商学院。
可以转！！！！！！不方便~~~麻烦的很~~~~~
下面是教务处关于转专业的通知，希望能对你有所帮助！
虽然是有点麻烦的，总之希望是有的，就看你自己的努力了！为了你的兴趣，为了你的理想
加油~！~加油~！~
祝你能转专业成功！！！！有好消息了告诉我哦！
四、转专业与转学
第十八条 学生应服从国家需要，按录取的专业进行学习，原则上不得转专业或转学。个别学生有下列情况之一者，可允许转专业或转学：
1、学生确有某种专长，由本人申请，经所在学院（系、部）推荐，转入学院（系、部）、考核，证实转入该专业更能发挥其专长者；
需转至其它院校（转入本校）者，由转出学校推荐，经转入学校考核证实，转学更能发挥其专长者；
2、学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经校医院检查，证明不能在原专业学习，但尚能在我校其它专业学习者；
3、经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习者；
4、学校因专业调整或停办休学期满的复学学生保留一年入学资格的新生，不转专业或不转学则无法继续学习者。
第十九条 学生申请转专业、转学的手续，按下列办法办理：
1、学生在本校范围内转专业，须由学生所在学院（系、部）推荐，拟转入学院（系、部）同意，教务处审核，主管校长批准。
2、申请转入其他院校的学生，须经其所在学院（系、部）同意，教务处审核，并给拟转入院校发函联系，待对方同意后，由主管校长审批。
跨省（市）转学者，须由拟转出、转入院校所在省（市）高教主管部门批准后，学生方可按规定办理转学手续。
3、学生转专业、转学的手续，一般应在每学年开学前办理。
第二十条 有下列情况之一者，不予考虑转专业、转学：
1、新生入学未满一学期者；
2、一般院校转入重点院校者；
3、无正当理由者。
祝你成功啊！加油加油！！！
可以专升本。
成都航空职业技术学院与成都信息工程大学的“自动化”、“电子信息工程”专业技术技能型本科专业人才培养继续推进，学制四年，采取“1+3”模式，即第一年在成都信息工程大学完成学习，后三年在成都航空职业技术学院完成学习。
截至2018年11月，学校占地近900亩，校舍建筑面积近30万平方米，固定资产总值约13亿元，教学、科研仪器设备资产总值17297.81万元，馆藏文献资源总量90余万册；设有9个二级学院，32个高职专科专业；有教职工677名，全日制在校生1万1千余名。
成都航空职业技术学院优秀校友：
1、邓小刚：空气动力学家 ，中国科学院院士，国防科技大学校长
成都信息工程学院银杏酒店管理学院的特色教育 ♂
成都信息工程学院银杏酒店管理学院的特色教育
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以“酒店管理”为特色多学科发展，以实践教学为重点凸显专业教学特色，高标准、高水平、高素质培养现代服务型企业经营管理人才
学院致力于本科教育和专科教育“两个平台”建设，培养除专业知识外还具备“服务意识+沟通能力（英语、礼仪）+专业技能”的应用型专业人才。
学院已获批“四川省高校实验教学示范中心建设项目——成都信息工程大学银杏酒店管理学院旅游与酒店管理专业实验教学示范中心”和“四川省地方省属高校人才培养模式创新实验区项目——成都信息工程大学 银杏酒店管理学院旅游与酒店管理专业多元化应用型人才培养模式创新实验区”，通过“必修主模式+选修子模式”的不同课程体系，实现应用型、综合应用型、职业技能型等多元化应用人才的培养目标。学院特色教育建设正稳步发展。
目前根据教育部门规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。成都信息工程大学（Chengdu University of Information Technology），位于四川省成都市，简称“成信大”，由中国气象局和四川省人民政府共建，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、“四川2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、数据中国“百校工程”、四川省“双一流”建设计划、国家级大学生创新创业训练计划，为国际CDIO组织正式成员、中国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位和CDIO工程教育联盟、中国气象人才培养联盟、成渝地区双城经济圈高校联盟创始成员。
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学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年，更名为成都信息工程学院；2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2003年，获得硕士学位授予权；2010年，成为四川省人民政府与中国气象局签约共建学校；2015年4月，经教育部批准，更名为成都信息工程大学；2016年，被四川省学位委员会和教育厅列为新增博士学位授予权建设单位。据2020年8月学校官网信息显示，成都信息工程大学有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。
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师资队伍
据2018年8月成信大官网信息显示，成信大有专任教师1200余人，其中博士420余人，高级职称550余人，有全国“百千万人才工程”、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授；教师中担任校外兼职博士生导师20余人，比较有影响力的主要学术兼职46项；有1个国家级教学团队、5个省级教学团队。
院系概况
据2018年8月成信大官网信息显示，成信大下设15个二级学院，开办55个本科专业，涵盖工学、理学、管理学等学科门类。
教学建设
成都信息工程大学借鉴麻省理工学院等美欧大学倡导并实施的CDIO工程教育理念和模式，在全校推进以专业建设为主线的教育教学一体化改革，成为全国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位和电气组召集单位、四川省教育体制改革试点院校。
据2018年8月成信大官网信息显示，成信大有国家级特色专业7个、国家级综合改革试点专业2个、国家级卓越计划专业8个、国家级工程实践教育中心8个、国家级实验教学示范中心1个、国家级精品课程1门、全国气象科普教育基地1个。
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国家级一流本科专业建设点：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程 、计算机科学与技术、软件工程 、环境工程、电子商务、旅游管理 ?、大气科学、微电子科学与工程、电子信息科学与技术、信息与计算科学、信息安全
国家级特色专业：电子信息工程、通信工程、大气科学、电子科学与技术、计算机科学与技术、电子商务、信息与计算科学
国家级综合改革试点专业：电子信息工程、数字媒体技术
国家级卓越计划专业：电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、软件工程、网络工程、自动化、环境工程
学科建设
成都信息工程大学作为中国两所专门培养中国气象人才的高等院校之一，在大气探测技术与装备、大气科学理论与应用、现代气象服务方面构建了完整的学科体系。
据2018年8月成信大官网信息显示，成信大有博士后科研工作站1个、四川省重点学科5个、四川省一流学科2个、一级学科硕士点11个、硕士专业学位授权类别6个。
在全国第四轮学科评估中，成信大信息与通信工程学科、计算机科学与技术学科、软件工程学科获得C+等级。
博士后科研工作站：成都信息工程大学大气探测重点开放实验室博士后科研工作站
四川省重点学科：气象学、信号与信息处理、计算机应用技术、环境科学、基础数学
四川省一流学科：大气科学、网络空间安全
一级学科硕士点：信息与通信工程、计算机科学与技术、环境科学与技术、软件工程、大气科学、数学、管理科学与工程、应用经济学、网络空间安全、电子科学与技术、统计学
硕士专业学位授权类别：应用统计、会计、汉语国际教育、农业推广、工程、社会工作
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科研平台
据2018年8月成信大官网信息显示，成信大有中国气象局研究机构2个、国家统计局研究机构1个、省级协同创新中心2个，科学技术部国家遥感中心四川分部1个、国家人口与健康科学数据共享平台1个、四川省重点实验室2个、四川省工程实验室1个、四川省工程技术研究中心2个、四川省人文社科重点研究基地2个、四川省协同创新中心2个、国际联合研究平台3个。
馆藏资源
截至2017年12月，成信大图书馆有纸质文献178万余册，生均78册，常年订购的中外文纸本期刊800余种；拥有SCI、EV、IEL、ACM、CNKI等中外文二次文献检索、全文数据库等共47个数字文献资源库，其中有85.38万余册电子图书；同时，还自建成都信息工程大学学位论文数据库等特色资源库；已基本形成以工、理、管、经、文等学科文献资源为主，并兼顾其它学科的馆藏体系，其中大气科学类文献资料的特色更加突出，是西南地区最大的大气科学类文献信息中心。
合作交流
据2018年8月成信大官网信息显示，成信大先后与美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国的40余所知名高校和科研机构（包括英国剑桥大学、美国加州大学、英国哥伦比亚大学）签署合作协议，与美国科罗拉多州立大学等中国国外知名高校合作建立国际联合实验室（联合研究院），在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作。
历年就业率：
1、2018届成都信息工程大学本科就业率为94.66%，硕士就业率为97.99%。
2、2019届成都信息工程大学本科就业率为91.64%，硕士就业率为99.43%。
3、2020届成都信息工程大学本科就业率为83.99%，硕士就业率为91.99%。
4、2021届成都信息工程大学本科就业率为85.74%，硕士就业率为95.53%。
成都信息工程大学招聘条件：热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强；符合本公告“一览表”所列招聘岗位需要的其它条件及资格要求。若是委培、定向毕业生，须征得原委培、定向单位同意等等。 ? ?
成都信息工程大学电子信息工程、通信工程、大气科学、电子科学与技术等专业是很出色的。成都信息工程大学有18个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点。
其中国家级8个，有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。近两届获得国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果一等奖10项。学校借鉴国际CDIO工程教育理念，大力推进教育教学改革，是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。
成都信息工程大学其他情况简介。
成都信息工程大学全面加强学科建设，学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科和大气学科为重点，以学科交叉为特色，以工学、理学、管理学为主要学科门类，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展，形成了大气科学、信息技术、管理经济三大学科群。
学校现有2个省级“一流学科建设”学科，5个省级重点学科，11个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别。在教育部全国第四轮学科水平评估中，我校信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程、统计学、管理科学与工程等均位列四川省省属高校前列。
以上内容参考?成都信息工程大学——学校简介
成都信息工程大学还不错。
成都信息工程大学，简称“成信大”，由中国气象局和四川省人民政府共建，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、“四川2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、数据中国“百校工程”、四川省“双一流”建设计划、国家级大学生创新创业训练计划。
据2020年8月学校官网信息显示，成都信息工程大学有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩；下设17个二级学院，开办57个本科专业；有2个省级“一流学科建设”学科，5个省级重点学科；有1个博士后科研工作站，11个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别。
师资队伍：
据2018年8月成信大官网信息显示，成信大有专任教师1200余人，其中博士420余人，高级职称550余人，有全国“百千万人才工程”、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授；
教师中担任校外兼职博士生导师20余人，比较有影响力的主要学术兼职46项；有1个国家级教学团队、5个省级教学团队。
以上内容参考 百度百科-成都信息工程大学
成都信息工程大学地址在四川省成都市西南航空港经济开发区学府路一段24号，该校是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校，是国家中西部基础能力建设工程高校。
成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队；1954年转为地方建制，更名为中央气象局成都气象干部学校；1956年，学校改制为中央气象局成都气象学校；1978年，学校升格为本科院校——成都气象学院；2000年，学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年，学校更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。
学校现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，校园环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。
学校致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才，人才培养成效显著。现设有17个学院，55个本科专业，有20000余名全日制在校本科生和2000余名研究生，有6个国家级和省级教学团队、13名省级优秀教师和教学名师，有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。近两届获得国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果一等奖13项。学校借鉴国际CDIO工程教育理念，大力推进教育教学改革，是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。
学校全面加强学科建设，学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科和大气学科为重点，以学科交叉为特色，以工学、理学、管理学为主要学科门类，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有5个省级重点学科，11个硕士学位授权一级学科，6个硕士专业学位授权类别，形成了大气、信息、经济管理三大学科群。
学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究，科研水平和服务社会能力持续攀升。现有博士后科研工作站1个、省部级重点实验室12个（含省工程技术研究中心、哲社重点研究基地、协同创新中心）、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地11个。近五年学校承担了国家科技计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目171项；获省部级及以上科研奖76项，其中国家科技进步二等奖5项。
学校大力加强师资队伍建设，师资力量不断壮大。现有专任教师1200余人，其中博士420余人，高级职称550余人，有全国“百千万人才工程”、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家等80余人，聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人，比较有影响力的主要学术兼职46项。
学校认真贯彻国家新时期教育对外开放工作及“一带一路”对教育国际化的要求，坚持开放办学。与美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国的40余所知名高校和科研机构签署合作协议，与美国科罗拉多州立大学等国外知名高校合作建立国际联合实验室（联合研究院），在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作，学校教育国际化水平不断提高。
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