个人愿景与规划怎么写
- 个人愿景与规划怎么写
- 个人愿景的如何建立
- 你的个人愿景和使命是什么
- 如何建立个人愿景
- 个人工作愿景怎么写
写作思路及要点：以初中三年个人愿景与规划为例，真情实感表达，挖掘出自己的潜能
正文：
一：我的学习目标
进一步提高自己的学业水平，在接下来的一年里，好好学习，争取考上市重点高中，当然我现在的成绩实现这一目标还是有难度的，但是我相信，只要我每天坚持背单词、完成作业、积极思考、整理总结，那么我一定可以离目标更近一些。
二，我的人生目标
青少年应该有着正确的人生目标。不至于在以后的学习生活中出现空虚迷茫的现象，这样有利于青少年清醒的认识到当今社会的扑朔迷离。给自己正确地定位，树立正确的人生目标对自己的成功也有着至关重要的影响，一个人只有有正确的目标。才能为之努力奋斗。否则将一是无成。
我认为要不断追求、不断充实。追求是指追求更高的自身素质，充实是指充实更多的能够属于自己的知识。不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的，这不是靠装腔作事表现出来的，也不是靠照搬照抄学来的，我确信这一点。
说实话，我很怕被别人看不起，我希望自己的成就能够被别人所羡慕，不知道这是自尊心还是我自己的虚荣心在做怪。如果有一天，别人对我的能力产生了怀疑，甚至把我看扁，我真的不知道该如何去面对——想指责谁？却没的指责，只能怪自己不努力；
想哭？却哭不出来，只能将酸楚眼泪流在心里。这种感受会是何等痛苦？何等难以忍受？人生最大的悲哀我想也莫过于此。要努力，要奋斗，不能让这种场景出现，我要实现我个人的价值。 什么样的人能称的上是一个有价值的人？
或者说一个人应该做些什么才能说自己是有价值的？我认为评价一个人是否有价值不是看这个人是不是聪明、是不是高大英俊、是不是具备这样那样的优点，而是要看他（她）是否对社会做出了比较大的贡献，只有对我们的社会贡献大的人才能称得上是一个有价值的人。
三．自己兴趣爱好大盘点：
1、业余爱好 读书、听音乐、散步
喜欢的文学作品 《红楼梦》、《战争与和平》
2．自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
3．自己缺点盘点：平日里总有些倦怠、懒散，喜欢自己的意见。
学会把焦点放在全过程追求的目标上，而非仅放在次要的目标，这样的能力是“自我超越”的动力。人在做真正想做的事情时，就精神奕奕，并充满热忱。当遭受挫折的时候，会坚忍不拔，认为是自己份内该做的事，觉得很值得做，意愿很强大，效率也自然提高。
每个人都有自己的愿景，但在很多情况下，人们对自己的愿景往往是模糊的，或者是误解的，这样就会造成行动的盲目。因此，对于每个人来说，关键并不是如何建立个人愿景，而是如何理清个人愿景。以下三个步骤可以帮你清晰自己的愿景： （假如你得到了深深渴望获得的成果，那么——）
◆这到底是什么样的情景，你怎样来形容它？
◆你的感觉如何？
◆这种感觉是不是你真正所想要的？ （想象你正在达成你一生最热切渴望达成的愿望，这些愿望会像什么样子？）
◆请你回顾在你学同时代、高中毕业时、大学毕业时、参加工作后以及现在的个人愿景，其中哪些愿景实现了，哪些没有实现，原因是什么？
◆这些愿望包括自我形象、有形的财产、感情生活、个人健康、人际关系、工作和个人优闲等。 （分步检视你写下来的个人愿景所组成的清单和每个面向，从而找出最接近你内心深处的层面）
◆如果你现在就可以实现愿景，你会接受它吗？
◆假定你现在就实现了愿景，这愿景能为你带来什么？
◆你接受了它，你的感受又是怎样？
我的个人愿景就是自己成为一个对家庭，对社会，对民族有用的人，兼职上的历史使命就是要照顾好自己的家人，照顾好自己的父母和自己的孩子，也就是承担着继往开来的历史重任，自己把自己的身体照顾好，把自己的心理调整到最好的状态，这样才能够给家人对周围的人带来正能量，带来积极的向上的能量，自己从来不嫌麻烦，不怕困难，积极上进
个人愿景是发自个人内心的，真正最关心的，一生最热切渴望达成的事情，它是一个特定的结果，一种期望的未来或意象。当你为一个自己认为至高无上的目标献上无限心力的时候，它就是一种自然的、发自内心的强大力量。
愿景有多个方面。有物质上的欲望；有个人的健康、自由、对自己诚实；还有对社会方面的贡献；对某领域知识的贡献等等，都是人们心中真正愿望的一部分。总的来说，个人愿景主要包括以下几个方面：
学会把焦点放在全过程追求的目标上，而非仅放在次要的目标，这样的能力是“自我超越”的动力。人在做真正想做的事情时，就精神奕奕，并充满热忱。当遭受挫折的时候，会坚忍不拔，认为是自己份内该做的事，觉得很值得做，意愿很强大，效率也自然提高。
（1）想象实现愿景后的情景
（假如你得到了深深渴望获得的成果，那么——）
（2）形容个人愿景
◆这些愿望包括自我形象、有形的财产、感情生活、个人健康、人际关系、工作和个人优闲等。
（3）检验并弄清楚愿景
（分步检视你写下来的个人愿景所组成的清单和每个面向，从而找出最接近你内心深处的层面）
建立个人愿景
一、建立个人愿景
1.目标与愿景的区别
萧伯纳说：“生命中真正的喜悦，源自当你为一个自己认为至高无上的目标，献上无限心力的时候。它是一种自然的，发自内心的强大力量；而不是狭隘地局限于一隅，终日埋怨世界未能给你快乐。”
这段话很好地说出了“上层目标”的强大力量。
我们的愿景是一种我们内心真正关心的事。当我们内心真正关心的事情有了“上层目标”，那么就更有意义和方向感，而上层目标有了愿景，就更具体，容易衡量、描绘与沟通。
2.愿景与竞争的区别
竞争是相对的，是为了赢他人。而愿景不是相对的，是为了赢自己。愿景的实现基本于别人不搭界，主要是自己的愿景与自己的行为有没有“合一”，日本人对于合一的境界有这样的描述：“到了合一的境界，一个人的愿景与他的行动之间，甚至连细如发丝也放不进去。”
那么，愿景和行动要达到“天人合一”的境界时，他人是不在这个视野内的。
二、保持创造性张力
“只有平庸的人才总是处于自己最满意的状态。”不甘平庸的我们，要不断超越我们自己，然而在我们建立了自己的愿景之后，我们发现现状离愿景太远，我们能够做的就是化差距为前进的动力，比如，你作为老师，我希望自己能够为教育奉献自己的力量，你希望自己成为一个名副其实的特级教师，能够为学生，为祖国的教育事业奉献自己的力量，但是现状离这个愿景太远，在情绪上我们有了冲突，但是这个情绪张力如果被我们化解掉，让我们的创造性张力占据领导地位，那么差距不是化为行动的阻碍，相反能够变为我们发挥自己创造力的“助跑器”。
在接近达成愿景时，或许我们常常会质疑：“我真的达成自己的愿景了吗？”
或许还会有很多的质疑。但归纳起来有两种情况，一种是相信自己没有能力实现真正在乎的事情，另一种是阻碍自己发展的矛盾，即认为自己没有资格得到自己想要的，如有的老师会认为自己没有资格成为特级教师。
这两种矛盾冲突起于内心深藏的信念，消除的办法也只有一个，那就是改变自己的信念。
我们要相信自己有能力有资格实现自己想要的。但是我们小时候的一些事情就决定我们不相信。这是一个天大的矛盾。
四、诚实地面对真相
有很多人是不敢面对真相的。比如，一个人在他和女朋友谈恋爱的时候，周围的人大多反对他们的恋爱，他会觉得关键时刻反对的人那么多，有的甚至落井下石，人真是残酷，世界真是不公平，的确，这样的阻力让他和女朋友喘不过气了，而他生气极了，但是后来他想了想人们反对的理由，发现这些理由有些是事实，于是他就将自己的弱点慢慢改掉。他变得越来越受到大家得认可，他们得恋爱也越来越受到大家得看好。
这件事情其实隐含着一个结构——即你在做一项事业得时候，在开始的时候，人们总是怀疑你不能甚至不可能完成，想改变别人对自己的看法不容易，所以最后只能是充分地改变自己，于是你要做的就是让自己优秀、强大起来。
当你辨认出这个模式的时候，你再遇到周围的人反对你，怀疑你，打击你的时候，你所采取的行动就会发生很大的改变。你变得不再像以往那样冲动，反而接受这种有些刺痛得感觉，而对别人得批评以及自己得优缺点看得更清楚深入，于是努力地改变自己，从而不断地超越自己。要做到这点，最起码地是诚实地面对真相，而不是逃避。
我想诚实地面对，是超越自己的最重要的修炼。
个人工作愿景：
1、专心工作，开心点。
2、为了明天努力做个好员工。
3、每天回顾你的工作和表现！
4、努力思考是没有希望的，努力工作是有意愿的。
5、现在生活的帷幕已经揭开，我们必须用心去玩耍; 现在台阶已经踏出，跌宕起伏无法回头；现在我已经把希望放在那里，我们必须坚持到胜利的尽头。
6、没有唾液和汗水，就没有成功的泪水。
7、用你的心去感动人们。
8、坚持错误的想法，你会得到错误的结果。
9、生产力并不意味着忙碌，忙碌并不意味着高效。
10、每一项私人努力都会得到双重回收和公开赞扬。
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