外省国五车过户到江苏 ♂
外省国五车过户到江苏
- 外省国五车过户到江苏
- 外地车辆迁入南京条件2020
- 外地车辆迁入南京条件2021
- 镇江国四车能过户吗
- 外地车辆迁入南京条件
目前为止还没有放宽可能，省外国六排放的才能迁入江苏省内，省内的国四可以自由迁移。
车辆符合国6尾气排放标准
办理流程
一、提交资料
1、《机动车注册、转移、注销登记/转入申请表》。
2、机动车所有人身份证明（需提交原件留存复印件）、购车发票等来历证明、机动车整车出厂合格证或进口凭证、购置附加税完税或免税证明、交通事故责任强制保险及法律、行政法规规定应当在机动车注册登记时提交的其他证明、凭证。
备注：身份证明为身份证或临时身份证及居住证，单位为《加载统一社会信用代码的营业执照》。若车主是外地户口，需要同时提供真实有效的南京居住证，社保卡（在南京有连续缴纳满24个月的社保的记录）。
二、受理条件
1、符合国家法律、行政法规规定的初次申领机动车号牌、行驶证的机动车。
2、符合国家工信部发布的《机动车产品公告》条件
3、符合南京市尾气排放标准（国6）
三、办理流程
审验环保标准----查询公告打印技术参数----拍摄车辆照片、交验机动车----受理并领取凭证、选取号牌----领取行驶证、登记证书、检验合格标志----领取环保标贴
法律依据：《机动车登记规定》第十三条机动车所有人的住所迁出车辆管理所管辖区域的，车辆管理所应当自受理之日起三日内，在机动车登记证书上签注变更事项，收回号牌、行驶证，核发有效期为三十日的临时行驶车号牌，将机动车档案交机动车所有人。机动车所有人应当在临时行驶车号牌的有效期限内到住所地车辆管理所申请机动车转入。
外地车辆迁入南京受理条件：
1、机动车驾驶人户籍迁入本市申请换证的或机动车驾驶人在核发地车辆管理所管辖区以外居住的；
2、持有外省市车辆管理所核发机动车驾驶证的机动车驾驶人，在本市暂住需办理有效暂住证并要求网上有信息；
3、经查询全国公安交通管理信息系统，确认外省市核发的机动车驾驶证是真实有效的，有关信息相符，并符合相关规定的；
4、申请人不具有记满12分、逾期未审验、被扣押、扣留、暂扣、注销、吊销或者撤销机动车驾驶证的情形；
5、道路交通安全违法行为、交通事故已经处理完毕。
办理流程：
领号、录指纹——填写《机动车驾驶证申请表》、照相、收费——体检--业务受理——制证、发证
【拓展资料】
一个工作日内完成。车尾气排放是不是达到国三标准，如果是国二的你南京根本是进不的。若不是南京人还要记得办理暂住证
暂住证办好了，那么就可以到常州车管所去办理变更手续，身份证（暂住证）、行驶证、驾驶证，关于车子的材料都要带上，常州牌退回到车管所，还要拓车架号、车检、拍照什么的，车子的档案提出，常州车管所会发给临时牌照
拿到档案再到南京车管所办理转入上牌手续，办牌照也要拓车架号、车检、拍照什么的，车子肯定也要开过去的办理外省市机动车（转籍）转入手续
一、办事条件：
（一）机动车所有人的住所迁入本车辆管理所管辖区的。
（二）办理机动车所有人转移登记时现机动车所有人的住所迁入本车辆管理所管辖区的。
（三）有下列情形之一的，不予办理转入登记：
1、机动车或者机动车档案被人民法院、人民检察院、行政执法部门依法查封、扣押的。
2、机动车未被海关解除监管的。
3、机动车与该车的档案记载的内容不一致的。
4、机动车涉及未处理完毕的道路交通安全违法行为或者交通事故的。
5、机动车在抵押期间的。
6、机动车所有人提交的证明、凭证无效的。
7、机动车来历凭证涂改的，或者机动车来历凭证记载的机动车所有人与身份证明不符的。
8、机动车所有人提交的证明、凭证与机动车不符的。
9、机动车未经国家机动车产品主管部门许可生产、销售或者未经国家进口机动车主管部门许可进口的。
10、机动车的有关技术数据与国家机动车产品主管部门公告的数据不符的。
11、机动车达到国家规定的强制报废标准的。
12、机动车属于被盗抢的。
13、其他不符合法律、行政法规规定情形的。
二、需提供的材料（详见文后的有关说明）：
（一）办理转移登记的提供机动车所有权转移的证明、凭证。
（二）机动车登记证书。
（三）机动车档案。
（四）机动车所有人的身份证明原件及复印件。
（五）机动车所有人的住所迁入本市的提供法定证明、凭证。
（六）《机动车注册登记/转入申请表》（表格内容用钢笔或水笔填写，不得涂改）。
（七）交验机动车。
（八）委托代理人办理，还应提交代理人身份证明原件及复印件，并且在《机动车注册登记/转入申请表》上与机动车所有人共同签字。
（九）属于海关解除监管的机动车，还应提交海关出具的《中华人民共和国海关管理车辆解除监管证明书》。
（十）第三者责任强制保险。
三、办理程序：
（一）机动车所有人或代理人携带符合转入条件的《机动车档案袋》、《机动车登记证书》及相应凭证到南京车管所办理就可以了。
收费：
（一）牌照费
（二）行驶证
（三）登记证书
（四）固封装置
（五）检验费
五、法律依据：
《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》（国务院令2004第405号）
《机动车登记规定》（公安部令2004第72号）
六、办结时限：手续齐全的，三个工作日办结。
??????国四车能不能在镇江过户，还要看是不是在镇江本市内过户，环保排放标准主要针对的是镇江市以外的车辆入本地落户，并不针对已经落户的镇江本地车辆。
??????所以如果车辆是在镇江本市区内过户就不用考虑国四车能否过户的问题，只要车辆车况良好且符合镇江车辆过户的条件就可以。而镇江本市以外的国四车就不能过户到镇江了。
??????那么如果镇江以外的车辆由国四升级到国五，能在镇江过户和上牌吗？
??????可能有不少镇江车主想要通过技术手段来将国四的车辆变成国五的车辆，然后再过户到镇江来，从技术上来讲这种方式确实可以让汽车的尾气排放达到国五的标准，但是这和国四车能不能在镇江过户并无关系，因为车辆的登记信息在当地车管所依然是国四的标准，车辆想要在镇江完成过户依然是一件不太可能的事情。
国四的车能迁入镇江吗自2017年1月1日起，全国实施国五排放标准，因此镇江已经实行国五排放标准了，那么国四的车还能迁入镇江吗？2016年3月，国务院办公厅印发《关于促进二手车便利交易的若干意见》要求各地取消已经实施的限制二手车迁入政策。下面(www..com.cn)就来为镇江的车主们解读下这个《意见》，到底国四车能否迁入镇江。《意见》规定：对于在机动车环保定期检验和安全检验有效期内，并经转......查看全文》》
镇江国四车能上牌吗国四车能否在镇江上牌，是许多镇江车主关心的话题。目前镇江市内估计还有部分国四车在流通，特别是一些国四二手车的交易，这就会涉及到镇江国四车能不能上牌的问题。下面(www..com.cn)告诉你国四车在镇江到底能不能上牌。根据国家的相关规定，从2017年1月1日起全国开始正式推行国五标准的车辆，也就是说，根据规定，镇江国四车辆将全面退市。因此，国四车辆已经不能在镇江上牌了。......查看全文》》
法律分析：外地车辆迁入南京的条件是环保(车辆尾气排放)达到国五标准。
法律依据：《机动车登记规定》 第十八条 已注册登记的机动车所有权发生转移的，现机动车所有人应当自机动车交付之日起三十日内向登记地车辆管理所申请转移登记。
机动车所有人申请转移登记前，应当将涉及该车的道路交通安全违法行为和交通事故处理完毕。
相关tag:镇江外地车迁入标准
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外省车怎么过户到本省 ♂
外省车怎么过户到本省
房屋过户的意思，是说房产所有人按照法律规定的程序，将房产转让给其他人，其他人领取了房屋的所有权证书。
房屋过户，以办理好房产证，现在又叫不动产权证为标志。不动产权证是证明房产所有权的唯一凭据。有了不动产权证，才能证明房子过户成功，房屋的所有权转移。房屋新的所有权人，才有权处理房屋的相关事宜，包括再次买卖、出租、抵押等。
在购买商品房的情况下，一般开发商或第三方代办公司会帮助购房者办理不动产权证。购房者在接到办理房本通知后，准备好材料，并将材料交给办理不动产权证业务的工作人员。
开发商会统一为购房者办不动产权证，由于购买的房产类型不同，开发商或代办公司的办理速度不同，一般情况下，自入住之日起180天左右，就可以拿到不动产权证了。
扩展资料：
办理房产过户手续的程序如下：
1、卖方要买方进行产权调查。包括审定房屋产权的完整性、真实性、可靠性，要注意产权证上的业主姓名与售房者是否相符，有无抵押或共有人等。
2、买卖双方签订购房合同，详细签订房价，付款方式，交房时间和定金多少。
3、房地产管理部门核实申报的成交价格，并根据需要对转让的房屋进行现场勘查和评估;
4、中介公司为买家到相关银行办理贷款手续。贷款申请时间比较严格，时间多数为半个月，当然每个地区不一样。后待银行审批后，获得同意发放后，开始办理过户手续。
5、房地产转让当事人按照规定缴纳有关税费;
6、由房地产管理部门核发过户单。
参考资料来源：百度百科-房产过户
异地车辆过户手续及流程
一、询问当地车管所
确认本地的车管所接不接受你准备购买的车型比如有些城市不接受年限过长的车；不接收化油器车等；
二、准备以下资料：
（1）身份证件，双方的，要准备两份，一份原件一份复印件；
（2）买汽车的时候的原始发票；
（3）车辆行驶证，需要原件和复印件；
（4）需要过户汽车的机动车登记证；
三、再到车辆的注册登记地办理以下手续：
（1）在车辆本地车管所进行嫌疑车调查，确认相符没有问题；
（2）开具二手车交易发票；
（3）收回原牌照，然后车管所会发一个临时的牌照；
四、然后再到车辆的转入地办理以下手续：
（1）拿着转出地的车管所邮寄过来的档案在转入地申请行驶证和牌照，一定要带上未开封的资料；
（2）了解入户政策，了解清楚就可以进行入户；
五、车辆异地过户注意事项：
1、外地车跨省入户一定要及时办理车险过户，不要造成耽误；
2、外地车跨省过户各地有各地的标准，车主在进行异地过户前要去到当地的车管所进行了解，然后再进行准备工作，因为各地有各地不同的要求，对资料的准备要求也不同，以上说的是一个普遍大概的情况。
材料都交给房产局的话，会有一个回执单，一定要在上面说明的日期去缴纳税金 ，一般需要十五个工作日左右。税金交清以后就在那里排队等着去拿新房产证。同时要要注意：1.房产证过户不经过房地产中介的话，须把合同的条款和违约条款写清楚，签合同时须卖方房产证上面名字的当事人在场(如果是已婚得话，需要夫妻双方在场及签字，哪怕房产证上面只有一个人的名字)。2.卖方需要的材料：身份证原件及身份证复印件一份。如果是已婚的话需要结婚证原件及复印件一份、房产证原件;如果夫妻双方有一人无法到场的话，必须要先写份委托书再去公正局公证，户口本及复印件一份。3.买方需要的材料：身份证原件及身份证复印件一份、户口本及复印件，如果是单身的话，需要去市民政局开单身证明。材料都没有问题的话，须到房产局，填写一些表格和一个存量合同，存量合同上面的金额一定要和签订合同上面的金额一样。
相关tag:过户 过户是什么意思
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外省车牌转本地牌怎样办理（如何把外地车牌换成本地车牌） ♂
外省车牌转本地牌怎样办理（如何把外地车牌换成本地车牌）
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- 我的车是外地牌照想换成本地牌照要什么样的手续
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- 外地车牌怎么转回本地
- 如何把外地车牌号转本地车牌
- 异地车牌怎么转入本地牌
- 异地车转回本地车牌怎么办
- 外地车牌照怎么转换当地牌照
首先去转移的地方的汽车管理部门，并且必须找回原始车牌，然后将文件带到当地的车管局提手转移处。
在换档之前，首先应该咨询车辆管理办公室确认是否可以接受车辆。从其他省市转移机动车的程序条件是机动车所有人的住所已移入机动车管理部门的管辖范围。
异地车牌如何换成本地车牌办理程序：
1、机动车所有人或代理人携带符合转入条件的《机动车档案袋》、《机动车登记证书》及相应凭证至2号楼8号窗口办理。
2、审核完毕后，到车购税征收所换税单。
3、机动车所有人或代理人将车辆识别代号（车架号码）拓印膜（或影像件）和发动机号码拓印膜粘贴在《机动车登记业务流程记录单》背面，到窗口确认机动车。
4、到登记审核窗口提交上述资料进行登记申请，领取《待办单》。
5、凭《待办单》选号，确认车辆牌号，等待领取《登记证书》等相关材料。
车辆是外地牌照，想更换本地牌照需要在原登记地点办理注销提档手续，然后到新的注册登记地点办理入户注册手续。
根据《机动车登记规定》第十三条 机动车所有人的住所迁出车辆管理所管辖区域的，车辆管理所应当自受理之日起三日内。
在机动车登记证书上签注变更事项，收回号牌、行驶证，核发有效期为三十日的临时行驶车号牌，将机动车档案交机动车所有人。机动车所有人应当在临时行驶车号牌的有效期限内到住所地车辆管理所申请机动车转入。
申请机动车转入的，机动车所有人应当填写申请表，提交身份证明、机动车登记证书、机动车档案，并交验机动车。机动车在转入时已超过检验有效期的，应当在转入地进行安全技术检验并提交机动车安全技术检验合格证明和交通事故责任强制保险凭证。
车辆管理所应当自受理之日起三日内，确认机动车，核对车辆识别代号拓印膜，审查相关证明、凭证和机动车档案，在机动车登记证书上签注转入信息，核发号牌、行驶证和检验合格标志。
外地的车牌转回本地的办理程序：
（一）机动车所有人或代理人携带符合转入条件的《机动车档案袋》、《机动车登记证书》及相应凭证至驾校窗口办理。
（二）审核完毕后，到车购税征收所换税单。
（三）机动车所有人或代理人将车辆识别代号（车架号码）拓印膜（或影像件）和发动机号码拓印膜粘贴在《机动车登记业务流程记录单》背面，到窗口确认机动车。
（四）到登记审核窗口提交上述资料进行登记申请，领取《待办单》。
（六）凭《待办单》选号 ，确认车辆牌号，等待领取《登记证书》等相关材料即可。
办理外地的车牌转回本地需提供的材料：
（一）办理转移登记的提供机动车所有权转移的证明、凭证。
（二）机动车登记证书。
（三）机动车档案（电脑联网可查）。
（四）机动车所有人的身份证明原件及复印件。
（五）机动车所有人的住所迁入本市的提供法定证明、凭证。
（六）《机动车注册登记/转入申请表》（表格内容用钢笔或水笔填写，不得涂改）。
（七）交验机动车。
（八）委托代理人办理，还应提交代理人身份证明原件及复印件，并且在《机动车注册登记/转入申请表》上与机动车所有人共同签字。
（九）属于海关解除监管的机动车，还应提交海关出具的《中华人民共和国海关管理车辆解除监管证明书》。
（十）第三者责任强制保险。
以上内容参考：百度百科-海关总署关于车辆解除监管手续有关问题的批复
以上内容参考：百度百科-机动车转移登记
异地车牌过户转入本地，需要先在外地的车管所办理车辆的迁出手续，会同时注销掉车牌办理临时车牌把汽车开到需要迁入的城市重新上牌办理车辆登记手续，需要到牌照核发地办理车辆变更迁出业务。第一步：可到当地交警官网进行预约，填写相关资料；第二步：准备好相关资料：机动车登记证书、身份证原件、行驶证、交强险凭证，然后预约时间段将车开到指定车管所；第三步：车主要领取变更表并按要求填写，一式两份，盖上车主印章，附上自己的身份证复印件，并将资料送登记受理窗口审核；第四步：待相关资料审核合格后，再到检验窗口对车辆进行统一性认定和安全性能检测，车辆经检验合格后，直接到牌证管理窗口交回车牌，然后交费，等候领取档案和临时车管转入业务。2、到转入地的车管所办理车管转入业务第一步：迁出成功，就进行迁入行动，携带符合转入条件的机动车档案袋、车主身份证原件及相应凭证到受理岗检验手续是否安全有效；第二步：车主填写审批表，审核完后到国家税务部门更换车辆购置税税单；第三步：提交上述资料进行登记申请，审批符合条件后领取待办单，然后车主凭待办单到受理窗口确认车牌号，付费后领取登记证书等相关材料；第四步：然后凭付费凭证及《发牌通知单》领取机动车号牌，车主安装号牌后，到受理窗口制作机动车行驶证，并领取检验合格标志；第五步：机动车注册登记完毕后，将登记表送交所辖区交警支(大)队车管部门就可以了。
外地牌照怎么换本地牌照步骤如下：
第一步，可到当地交警官网进行预约(例如你是深圳号牌，那么就去选择深圳交警官网)，填写相关资料；
第二步，准备好相关资料：机动车登记证书、车主身份证原件、行驶证、交强险凭证，然后预约时间段将车开到指定车管所；
第三步，车主要领取变更表，并按要求填写，一式两份，盖上车主印章，附上自己的身份证复印件，并将资料送登记受理窗口审核；
第四步，待相关资料审核合格后，再到检验窗口对车辆进行统一性认定和安全性能检测，车辆经检验合格后，直接到牌证管理窗口交回车牌，然后交费，等候领取档案和临时车管转入业务。
第五步、迁出成功，就进行迁入行动，携带符合转入条件的机动车档案袋、车主身份证原件及相应凭证到受理岗检验手续是否安全有效；
第六步、车主填写审批表，审核完后，到国家税务部门更换车辆购置税税单；
第七步、提交上述资料进行登记申请，审批符合条件后领取待办单，然后车主凭待办单到受理窗口确认车牌号，付费后，领取登记证书等相关材料；
第八步、然后凭付费凭证及《发牌通知单》领取机动车号牌，车主安装号牌后，到受理窗口制作机动车行驶证，并领取检验合格标志；
第九步、机动车注册登记完毕后，将登记表送交所辖区交警支(大)队车管部门就可以了。如果车主手续齐全的，几个工作日就可以办好了。
??????汽车拥有的是外地车牌，在本地的时候使用外地车牌有诸多不便，想要换成本地车牌，那么外地车牌怎么换本地车牌，需要些什么手续？
??????1、线上相关网站申请或者去本地的相关交通部门办理。
??????2、进行登记办理外地车牌换本地车牌的申请，进行汽车转籍的处理。
??????3、准备好汽车的电子档案，本人的身份证及复印件，本人的机动车驾驶证，以及汽车的落户的相关办理。
??????4、去线上相关网站申请或本地相关交通部门按照流程提供相关的资料证明，如实填写，不做虚假。
??????5、进行检验汽车，拍照，拓号的过程，然后等待审核结果的通知。
??????6、审核通过，凭单据领取自己的车辆牌号 ，这说明了外地车牌成功换成了本地车牌。
??????现在办理外地车牌换本地车牌的手续并没有很复杂，只要提供好所需要的资料证明，按照流程，就可以成功办理。
以外地车牌转回泉州市为例，办理流程及所需资料如下：
一、车管所办理流程
1、到车管所查验岗提并查验车辆；
2、业务大厅排队取号后到受理窗口提交转入档案及资料；
3、到缴费窗口缴费相关费用；
4、到牌证窗口领取牌证；
5、到号牌安装点安装号牌。
二、办事所需资料
1、《机动车注册、转移、注销登记/转入申请表》原件（公车单位的被委托人签字，私车本人签字）；
2、机动车所有人身份证明原件；
3、机动车档案原件；
4、《机动车登记证书》原件；
5、有效的机动车交通事故责任强制保险凭证复印件；
6、代理登记的，还应提供代理人身份证明和机动车所有人出具的具有法律效力的书面委托书原件。
7、属于超过检验有效期的，还应提供机动车安全技术检验合格证明。
把外地车牌号转本地车牌的方法如下：
1、可到当地交警官网进行预约，填写相关资料；
2、准备好相关资料：机动车登记证书、车主身份证原件、行驶证、交强险凭证，然后预约时间段将车开到指定车管所；
3、车主要领取变更表，并按要求填写，一式两份，盖上车主印章，附上自己的身份证复印件，并将资料送登记受理窗口审核；
4、待相关资料审核合格后，再到检验窗口对车辆进行统一性认定和安全性能检测，车辆经检验合格后，直接到牌证管理窗交回车牌，然后交费，等候领取档案和临时车管转入业务。
外地车牌转入本地车牌的流程如下：
1、到交警大队查询车辆的违章情况，如果存在未处理的违章，需要及时进行处理；
2、带上相关证件，到外地车管所申请档案迁出，只有迁出之后，才能迁入本地；
3、在外地申请临时牌照，然后将汽车开回本地；
4、携带相关证件到本地车管所办理迁入；
5、由于车辆要办理迁入手续，因此车牌必须重新选择本地的车牌；
6、大约一个星期的时间，就能够办理成功本地车牌了。
法律依据：《机动车转移登记法》 第十八条
已注册登记的机动车所有权发生转移的，现机动车所有人应当自机动车交付之日起三十日内向登记地车辆管理所申请转移登记。 机动车所有人申请转移登记前，应当将涉及该车的道路交通安全违法行为和交通事故处理完毕。
一、异地车牌怎么转入本地牌
1、异地车牌转入本地牌的需要办理变更登记。机动车所有人的住所迁出或者迁入车辆管理所管辖区域的。应当向登记地车辆管理所申请变更登记。申请时应当填写申请表，并提交机动车所有人的身份证明、登记证书、行驶证等相关凭证。
2、法律依据：《机动车登记规定》第十一条
机动车所有人应当到机动车安全技术检验机构对机动车进行安全技术检验，取得机动车安全技术检验合格证明后申请注册登记。但经海关进口的机动车和国务院机动车产品主管部门认定免予安全技术检验的机动车除外。
免予安全技术检验的机动车有下列情形之一的，应当进行安全技术检验：
（一）国产机动车出厂后两年内未申请注册登记的；
（二）经海关进口的机动车进口后两年内未申请注册登记的；
（三）申请注册登记前发生交通事故的。
专用校车办理注册登记前，应当按照专用校车国家安全技术标准进行安全技术检验。
第十二条
申请注册登记的，机动车所有人应当交验机动车，确认申请信息，并提交以下证明、凭证：
（一）机动车所有人的身份证明；
（二）购车发票等机动车来历证明；
（三）机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证；
（四）机动车交通事故责任强制保险凭证；
（五）车辆购置税、车船税完税证明或者免税凭证，但法律规定不属于征收范围的除外；
（六）法律、行政法规规定应当在机动车注册登记时提交的其他证明、凭证。
不属于经海关进口的机动车和国务院机动车产品主管部门规定免予安全技术检验的机动车，还应当提交机动车安全技术检验合格证明。
车辆管理所应当自受理申请之日起二日内，查验机动车，采集、核对车辆识别代号拓印膜或者电子资料，审查提交的证明、凭证，核发机动车登记证书、号牌、行驶证和检验合格标志。
机动车安全技术检验、税务、保险等信息实现与有关部门或者机构联网核查的，申请人免予提交相关证明、凭证，车辆管理所核对相关电子信息。
二、外省车牌转本地车牌办理程序是什么
外省车牌转本地车牌办理程序如下：
1、首先办理车牌变更迁出业务，需要携带机动车的所有人、携带机动车档案袋、机动车登记证书，和其它相关资料到车牌号核发地办理；
2、工作人员在审核资料后，确认资料无误后，方可继续办理；
3、机动车所有人需要将车辆识别代号和发动机号码的拓印膜粘贴在《机动车登记业务流程记录单》背面；
4、完成上述操作后，就可以领取《待办单》了；
5、然后就可以进行选号，选号结束后，就可以给车辆上牌。
以转回嘉兴市为例，办理流程如下：
一、到车管所查验岗提并查验车辆；
二、业务大厅排队取号后到受理窗口提交转入档案及资料；
三、到缴费窗口缴费相关费用；
四、到牌证窗口领取牌证；
五、到号牌安装点安装号牌。
注：自受理之日起三个工作日办结，对于所提交的车辆、资料、凭证有嫌疑的进入调查程序（调查嫌疑车辆、资料、凭证的时间不计入机动车登记时限）。
一、办事条件：
（一）机动车所有人的住所迁入本车辆管理所管辖区的。
（二）办理机动车所有人转移登记时现机动车所有人的住所迁入本车辆管理所管辖区的。
（三）有下列情形之一的，不予办理转入登记：
1、机动车或者机动车档案被人民法院、人民检察院、行政执法部门依法查封、扣押的。
2、机动车未被海关解除监管的。
3、机动车与该车的档案记载的内容不一致的。
二、需提供的材料：
外研社新编大学英语第四版课后答案 ♂
外研社新编大学英语第四版课后答案
- 外研社新编大学英语第四版课后答案
- 大学体验英语综合教程4课后习题答案
- 大学英语综合教程4（上海外语教育出版社的）的课文翻译及课后习题答案
- 求第三版新视野大学英语读写教程4的课后习题答案
- 求新世纪大学英语 综合教程4课后习题答案
- 谁有大学英语综合教程4的课后习题答案
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14) hurried 15) warrant 16) strange Unit3 1. Understanding the Organization of the Text 1) Introduction (para 1) It has been proven repeatedly that the various types of behavior, emotions, and interests that constitute being masculine and feminine are patterned by both heredity and culture. 2) There is a cultural bias in education that favors boys over girls. (para. 2-4) Supporting evidence A. Teachers called on males in class far more than on female students. (para 2) i) Its consequence: This has a tremendous impact on the learning process. ii) The reason for this: Active classroom participants develop more positive attitudes and go on to higher achievement. iii) Two examples: a. In many of the former all-women’s colleges, the boys were taking over the class-room discussions and active participation by women students had diminished noticeably. b. A similar subordination of female to male students has also been observed in law and medical school classrooms in recent years. B. Teachers assigned boys and girls different tasks according to stereotyped gender roles. (para. 3) i) Its consequence: This prevented girls from participating as actively as boys in class. ii) An example: A teacher had the little boys perform the scientific experiment while the girls were given the task of putting the materials away. C. Gender-biased education is also reflected in the typical American teacher’ assumption. (para 4) i) The assumption: Boys will do better in the hard, masculine subjects of math and science while girls are expected to have better verbal and reading skills. ii) Three examples: a. American boys do develop reading problems, while girls, who are superior to boys in math up to the age of nine, fall behind from then on. b. In Germany, all studies are considered masculine and it is girls who develop reading problems.
c. In Japan, where early education appears to be nonsexist, both girls and boys do equally well in reading. 3) The educational bias begins at home. (para 5) A. Supporting evidence: i) Boy preschoolers were permitted to go away from home in a much wider area than girl preschoolers. ii) Boys were encouraged to develop intellectual curiosity and physical skills, while girls are filled with fears of the world outside the home and with the desire to be approved of for their goodness and obedience to rules. B. The consequence when these lessons carry over from the home to the classroom: Girls are generally observed to be more dependent on the teacher, more concerned with the form and neatness of their work than its content, and more anxious about being right in their answers than in being intellectually independent, analytical, or original. C. Conclusion: Through the educational process that occupies most of the child’s waking hours, society reinforces its established values and turns out each sex in its traditional and expected mold. Vocabulary 1. 1) genetic 2) assign 3) noticeably 4) approved 5) Bias 6) deprived 7) constituted 8) participation 9) unintentional 10) postgraduate 3. 1) C 2) D 3) A 4) E 5) B 6) C 7) F 8) B unit4 Reading Comprehension 1. 1) Introduction(para 1) It is introduced in the article how teachers and parents can encourage creativity in children. 2) An important strategy for parents and teachers to follow (para. 2-3) A. The strategy: To encourage children to spend time thinking and developing new ideas. B. The significance for adopting the strategy: If children can be taught to think creatively, they will be better able to function in tomorrow’s society. 3) The definition of creativity (para. 4-5) A. Who successful students and adults are: Those who can find a number of ways to approach problems.
B. What creative people can do: They can use what they have to produce original ideas that are good for something. 4) A big problem in school (para. 6) The problem: Children can obtain and give back information, but can’t figure out ways to apply what they know in new situations. 5) A new approach to teaching (para 7) A. The approach: Combining the basics with the activities where students must use their imaginations. B. How to do so: By asking questions and meanwhile praising their ideas and new thoughts. C. How to facilitate the process: To create an atmosphere in which there is no risk in being creative-- a place where wild ideas are honored and valued, never scorned or dismissed. 6) Things parents can do at home to encourage creativity (para. 8-10) A. To involve children in decision making. B. To help children to understand the consequences of various decisions. C. To encourage them to talk out loud about things they are doing. The reason for doing so: Talking out loud improves language skills and thinking skills. D. To show a sense of humor. The reason for doing so: Children can see creativity in its purest form. E. To give children choices from their earliest age. Examples: a. When they are very young, let them choose between two food items for lunch. b. B. When they grow older, let them decide how to use their time or spend their money. Vocabulary 3. 1) dismiss 2) consequences 3) promoting 4) applies 5) vital 6) scorned
7) conventional 8) original 4. 1) consciously 2) innovative 3) unconsciously 4) determined 5) Imagination 6) aware 7) control 8) created 9) extension 10) technique 11) vulnerable 12) unfolding 13) joyful 14) gain 15) Apply Unit5 新编大学英语第二版第四册第五课练习答案 Understanding the organization of the text 1) Introduction (para. 1) Athletes are chosen to be role models, and they can choose only to be good or bad ones. 2) Athletes should be role models. (para. 2-5) The author’s arguments: A. Athletes should not refuse the responsibility of being a role model while accepting all the glory and the money that comes with being a famous athlete. (para. 2) B. I try to be a positive role model, but that doesn’t mean I am perfect. (para. 3) C. Qualities of a positive role model: (para. 4) a. He influences people’s lives in a positive way. b. He gives of himself in time or money to help those who look up to him. c. He displays the values like honesty and determination. D. Athletes cannot take the place of parents, but can help reinforce what parents try to teach their children. (para. 5) 3) People sometimes expect so much that some athletes don’t want to be role modes. (para. 6-7) A. Sometimes people put athletes on a pedestal. Example: I have had parents in Utah put my picture on the wall beside Jesus Christ. (para. 6) B. Constantly being watched by the public can be hard to tolerate at time
s. Example: 1: Negative publicity Michael Jordan received about gambling. 2. Ever since I played on the Dream Team, I can’t go anywhere without being the center of attention and I can’t even buy a motorcycle I really want. (para. 7) 4) Conclusion (para 8-9) The good things about being a role model outweigh the bad. A. It’s a great feeling to think you are part of the reason that a id decided to try to be good. B. But parents should remind their kids that there are no perfect human beings. C. Charles Barkley is a good role model. Vocabulary 2. 1) is bound to 2) follow their lead 3) goes too far/is going too far 4) take the place of 5) dropped out 6) have a fit 7) measure up to 8) look up to 9) Let’s face it 10) you name it 3. 1) outgrown 2) outdo 3) outwitted 4) outweigh 5) outlived
未完整版。
Unit 1
无名英雄：职业父亲意味着什么？
在我们的孪生女儿出生后的第一次“约会”时，我和丈夫一起去看了一部名为《玩具故事》的电影。我们很喜欢这部片子，但随后我丈夫问道：“父亲在哪儿呢？”起初我还认为因为一个小小的失误而批评一部很吸引人的家庭影片似乎是太偏狭了。可后来越想越觉得这一疏忽太严重了。父亲不仅没有出现，他甚至没有被提到—— 尽管家中有婴儿，说明他不可能离开太长时间。影片给人的感觉是，父亲出现与否似乎是个极次要的细节，甚至不需要做任何解释。
新闻媒体倾向于把父亲的边缘化，这只是一个例子，它反映了在美国发生的巨大的社会变化。大卫?布兰肯霍恩在《无父之国》一书中将这种倾向称之为“无需父亲”观念。 职业母亲（我想这应是与无职业母亲相对而言的）奋斗的故事从媒体上无尽无休地轰击着我们。与此同时，媒体上绝大多数有关父亲的故事又集中表现暴力的丈夫或没出息的父亲。看起来似乎父亲惟一值得人们提及的时候是因为他们做家务太少而受到指责的时候（我怀疑这一说法的可靠性，因为“家务”的定义中很少包括打扫屋顶的雨水沟、给汽车换机油或其它一些典型地由男人们做的事），或者是在他们去世的时候。当布兰肯霍恩先生就“顾家的好男人”一词的词义对父亲们进行调查时，许多父亲都回答这一词语只有在葬礼上听到。
这种“无需父亲”综合症的一个例外是家庭全职父亲所受到的媒体的赞扬。我并非暗指这些家庭全职父亲作出的承诺不值得人们的支持，我只是想指出在实际生效的双重标准：家庭全职父亲受到人们的赞扬，而家庭全职母亲和养家活口的父亲，所得到文化上的认同却很少，甚至完全得不到。
我们用来讨论父亲角色（即没出息的父亲）的话语本身就显示出人们对大多数男人默默无闻而自豪地履行对家庭承担的责任缺乏赏识。我们几乎从来没听到“职业父亲”这一说法，在人们呼吁应该考虑给予工作者在工作地点上更大的灵活性时，很少有人认为这种呼吁不但适用于女子，同样也适应于男子。我们这个社会表现出似乎家庭职责对父亲来说并不象对母亲那么重要 —— 似乎事业上的满足就是男人生活的全部。
更让人感到侮辱的是最近媒体的这种倾向，即把家庭主妇看成是一种“地位的象征” —— 就像一辆名贵的汽车，只有据说少数男人才享受得起这种奢侈与豪华。这暗示家里有家庭主妇的男人比那些妻子在外工作的男人日子过得更舒适，因为他们拥有全职管家这种“奢侈品”。然而，实际上作为家庭惟一挣钱者的男人要承受很多压力。当他们的那份工作是家庭收入的惟一来源的时候，失业，或者甚至只不过是受到失业的威胁，对他们来说显然构成更大的困难。同样，家庭惟一的工资收入者在想辞去不太满意的工作时，其灵活程度也要小一些，因为这种工作变换会使他们失去收入。此外，为了给家庭挣更多的钱，许多丈夫超时工作或兼做第二职业。对于这些男人来说，正是这份工作所支撑的家庭，使得他们值得付出努力。很多男人相信母亲呆在家里对小孩十分重要，这种信念使得他们乐意地担起家里惟一挣钱人的担子。
目前，研究者们普遍认为家庭中没有父亲会对小孩 —— 因此对整个社会 —— 带来严重的问题。然而，我们这个社会并没有把“普通”父亲作为正面角色为未来的父亲树立榜样，相反地，却常常持放弃态度，认为传统的父道从最好的方面说是已经过时，从最坏的方面讲就是危险的反动。这使得许多男人对他们作为父亲的角色的价值提出疑问。 作为一个社会，我们需要认识到对于孩子来说，父亲是与母亲同等重要的，不仅仅在经济支持上，而且在感情依靠、教育和纪律训导方面都是如此。我们仅仅意识到没有父亲是一个问题是不够的，也不能只是站在坟墓旁边哀悼“顾家好男人”的去世，随后又找一个人来替代他（请问一问已失去父亲的人，这是否可能）。我们必须承认我们是如何贬低了父道的价值，我们必须努力向男人们显示，他们在孩子们的生活中是多么不可缺少，多么重要。 那些每天都在努力去爱和支撑他们的家庭，力求做一个顾家好男人的父亲，那些无名英雄，需要我们的承认，他们所付出的一切需要我们的感谢，因为他们值得我们的认同和感激
Passage A
Ex.5 1. obligation 2. applauded 3. fulfilled 4. mirror 5. flexibility
6. devalue 7. striving 8. entailed 9. supposedly 10. Consequently
Ex6. 1. refer to as 2. at best 3. by the same token 4. at large 5. help up …as
Ex.8 Translate the following sentences into English.
1. With his promotion, he has taken on greater responsibilities.
2. He felt he did not have to make such a commitment to John any more.
3. Mary likes to go shopping in her spare time, as opposed to Lucy, who prefers to stay at home reading.
4. At best he’s ambitious, at worst a power-seeker without conscience or qualifications.
5. We have striven to the full to convince him, but we have made no headway.
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《新视野大学英语读写教程（第二版）第
1
册》课后答案
Unit 4
Vocabulary
III.
1. conscious 2. depressed 3. ranges 4. impressed 5.
encounter
6. introduction 7. match 8. physical 9. relaxed
10.contact
IV.
1. are committed to 2. takes?seriously 3. was absorbed
in 4. focus on 5. made up his mind 6. driving me crazy 7.
ranging from? to 8. at her best 9. Lighten up 10.kept
her eyes on
V.
1.C 2.M 3.F 4.I 5. E 6.B 7. H 8.J 9.A 10.K
Sentence Structure
VI.
1. It rained for two weeks on end completely flooding the
village.
2. Not wanting to meet John at the party, she refused to
attend it.
3. The bus arrived one hour late, causing me to miss the
beginning of the game.
4. The marine sat thee in the dimly lit ward, holding the
old man’s hand and offering
words of hope and strength.
5. Realizing he was too sick to tell whether or not I was
his son, I guessed he really needed me.
VII.
1. I was so excited about going traveling (that) I couldn
’t sleep.
2. The chairman became so angry with his secretary (that)
he decided to fire him.
3. She speaks English so well (that) you would think it
was he native language.
4. He was so frightened (that) he broke eye contact and
looked out the window.
5. His presentation was so interesting (that) everyone
listened very carefully.
Translation
VII.
1. she was so absorbed in reading the book that she was
not conscious of someone coming in.
2. He was late for almost an hour for the first meeting,
leaving a bad impression on everyone.
3. Consciously or unconsciously, we make up our minds
about people through their eyes, faces, bodies, and
attitudes.
4. Professor Zhou was committed to the cause of language
teaching all his life.
5. Many how-to books advise you that if you want to make
a good impression, the trick is to be consistently you,
at your best.
6. The media sometimes sends mixed messages, but most
people believe what they see over what they hear.
IX.
1.
史密斯教授关于形体语言的讲座非常重要，所有的学生都认真
地对待这次讲座。
2.
董事长意识到这不是好的过错，对好笑了笑来缓和气氛。
3.
她大怒，把我的杯子摔在地上，摔得粉碎。
4.
观察他的形体语言，你可以判断出他是在跟你说实话还是仅仅
找个借口敷衍你。
5.
不管人们对你说些什么，记住“观其行胜于闻其言”。
6.
肢体动作是表达感情的无意识形式，能向观众传递某种信息。
Cloze20.B
X.
1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A 9.C 10.C
11.B 12.B 13.A 14.C 15.A 16.B 17.C 18.A 19.A 20.B
Structured Writing
XII.
Body language is important in many cases: trying to win
an election, addressing a family party, talking business
at a conference, or giving a seminar at school.
Reading Skills
I.
1. Besides speech, people use other forms to communicate.
2. We communicate a great deal with our body movements.
3. The clothes you wear also communicate many things.
4. Small ornaments you wear communicate many things, too.
5. A wealth of information from body language makes snap
judgments seem sound.
Comprehension of the Text
II.
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.D
Vocabulary
III.
1. status 2. sign 3. resented 4. promoted 5. assuming
6. estimate 7. campaign 8. judgment 9. acquainted 10.
norms
IV.
1. account for 2. in part 3. is content with 4. feel at
home 5. lack of
6. in relation to 7. become acquainted with 8. pick up 9.
find out 10. a wealth of
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