怎样倒车入库（如何正确左倒车入库） ♂
怎样倒车入库（如何正确左倒车入库）- 如何正确左倒车入库
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人们生活水平的提高以及汽车的普及，驾驶越来越成为人们的基本技能，若想顺利拿到驾驶证，要经过科目一至科目四的洗礼。大多数学员反映比较难的是科目二中的“倒车入车“，这篇文章我和大家交流如何倒车入车。
首先，我和大家讲一下倒车入车的评分标准，共有5项，一定要注意避免有这些错误。
整个考场呈现一个“凸“字，凸出的车库在考试车辆起终点的右侧。倒车入车可细分为：右倒库、出库、左倒库、出库。最终达到起终点，完成考试。
右倒库，轻踩离合，使车辆缓慢后退，⒈注意观察左后视镜，当左后视镜下边框与前方红色线重合，右打死方向盘。⒉当车库左边线与底线交叉处刚出现在左后视镜时，立即回正方向盘。⒊当左后视镜下边框与前方红色线相接，立即停车，此时，完成了右倒库。
出库，挂低档前进(一般为1档)，当前引擎盖遮住前方红线，左打死方向盘。当车身与左右路面平行时，回正方向盘，这里类似于直角转弯考试。
左倒库，轻踩离合，使车辆缓慢后移，⒈左后视镜下边框与前方红色线重合，左打死方向盘。⒉从右后视镜刚看到车库右边线与底线交点处，立即回正反向盘，观察两侧后视镜调整车身，倒入车库。⒊当左后视镜下边框与前方红色线相接，停车，完成了左倒库。
出库，挂1档前进，当引擎盖遮住前方红线，立即右打死方向盘，车辆与两侧路面快平行时，回正方向盘，调整车身。回到起终点，倒车入车考试结束。
最后，祝学车的小伙伴们考出满意的成绩。
“非”字形的停车位倒车技巧：
1、首先要把汽车停在白线外一米五左右的地方。
2、而这时候你的位置，是在正好隔着一个停车位的中间地方，不要太偏就可以。
3、这时候就需要开始倒车了，方向盘要左打满，不要害怕，可以慢点。
4、自己看着车身，处于正方向后把方向盘再打正然后继续往后倒车。
5、倒车到库的最里面，可以看后视镜来把握距离，直到成功。
新手学车倒车入库打方向盘，可以在起点线打方向盘时稍微提前一点打方向盘，在车轮靠近库角时根据需要回一点盘，如果一旦推迟打方向盘，车轮已经压到库角，就没有补救的办法了。
1、倒车前首先看清车后的情况，估计好倒车的行进路线，确定在倒车的过程中，车头是否有可能会碰到障碍物，然后进行倒车，倒车时尽量不要加油门，控制车速不要太快。
2、根据车尾行进方向的需要，用左手转动方向盘：如果车尾需要向右后方行进，则将方向盘向右转动；反之则将方向盘向左转动。实际上这和汽车向前行驶时的转向操作是一致的。
3、在倒车过程中不要一直看着车后，在确认车后安全的前提下，需要不时地观察左右倒车镜，注意障碍物与车身之间的距离，并据此利用方向盘来修正车身后退时的位置。
4、如果觉得在倒车过程中，车头有可能会碰到障碍物，则还需要在适当的时候看看车前，以免车头碰到障碍物。
倒车入库技巧
1、驾驶人上车后先调整座位和后视镜，并系好安全带，然后将汽车挂倒挡，松开驻车制动操纵杆，汽车起步后以怠速后倒，驾驶人通过右后车窗观察车库。
2、当看到右后车窗黑边与车库右边线头对齐时，向右匀速转动转向盘至极限位置。
3、汽车入库后，驾驶人回头观察左侧后视镜，当看到整条车库左侧边线出现后，立即回直转向盘。
4、当从左侧后视镜看到左门把手与车库底线水平时立即停车。
以上内容参考 百度百科—科目二
汽车入库后，驾驶人回头观察左侧后视镜，当看到整条车库左侧边线出现后，立即回直转向盘。
驾驶人上车后先调整座位和后视镜，并系好安全带，然后将汽车挂倒挡，松开驻车制动操纵杆，汽车起步后以怠速后倒，驾驶人通过右后车窗观察车库。
当看到右后车窗黑边与车库右边线头对齐时，向右匀速转动转向盘至极限位置。汽车入库后，驾驶人回头观察左侧后视镜，当看到整条车库左侧边线出现后，立即回直转向盘。当从左侧后视镜看到左门把手与车库底线水平时立即停车。
扩展资料：
倒车入库的相关要求规定：
1、倒车前先观察好地形，在停车的地方，开过去的时候就要注意先看好空位的周边是不是有障碍物。新手经常不注意，开过以后就倒，万一车后有矮桩或小孩子就可能踫了保险杠或撞人。
2、泊车倒车时，往后倒得越多，往前上时上得越多，越容易把车停好，尤其是距离偏小的车位更要这样操作，否则可能根本停不进去。这一条新手要小心，中级车手提高技术可用。
3、不要原地打轮，很损车，助力也沉。如果需要几上几下挪车的，注意在每次上下动作完毕前，在车要停未停的时候，向相反方向回一把轮，能打多大打多大，这样你下一个动作就省了打那么多。
参考资料来源：百度百科-倒车入库
先将车辆直行至前方第二个车位处，判断车身的前后距离，然后向左打死方向盘，挂倒挡，开始倒车。
倒车入库注意事项：1.倒车入库有一个关键点，就是车身距离库脚30厘米。只要找好了这个点倒车入库其实不难。大于30厘米就要打死，小了就要回。如果太窄，可以先回正再进行修车。在倒车的过程中一定要稳，车速慢一些，这样才会有时间对车作出调整。2.在倒车的过程中要踩好离合，车速一定要稳。车速慢下来了即使你开车过程中一时没看好点出现了问题也会有时间把车给调正。4.车身一定要入库。很多人在考试的过程中由于车身没有入库而未通过考试，这其实是很遗憾的。车身之所以没有入库，一是点没看好，二是由于车速过快匆忙之下踩了离合和刹车。5.车身入库后注意看两边后视镜将车身修正，车尾哪边宽了就向哪边打。很多人在刚学车的时候会有这样的误区，倒车时与车前进时方向不一样，是相反的，这是不对的。
倒车入库过程：
一、从右停车位（起点）倒入乙库
1、检查车辆是否停在正确的位置上，车轮是否正直，方向盘记号是否朝上；
2、当4号杆与3号杆成直线时方向盘向右打死；
3、当2号杆（前中杆）在后挡风玻璃右侧露出时，方向盘向左回1圈；
4、当前中杆在右后侧三角窗处露出时，再次将方向盘向右打死；
5、回头看左侧倒车镜，当1号杆（左前杆）出现时，方向盘快速向左回2圈，红点朝上；
6、将头伸出看左侧边线，注意将车身与边线保持平行；
7、当车2/3入库后回头朝前看着前中杆的底部，地面路出20厘米左右即刻刹停；
（方向盘动作：向右打死——回1圈——向右打死——回2圈）
二、从乙库移到甲库（2进2退）
1、前进与后退，全部都可以先将方向盘向右打死；
2、一进，引擎盖左角对准1号杆后，看着边线回方向（向右打死），当车身与边线即将平行时方向盘向左回2圈；
3、一退，引擎盖右角对准中杆后，看着边线回方向（向右打死），当车身与边边线即将平行时方向盘向左回2圈；
4、二进，引擎盖中心即将对准右边杆时，看着边线回方向（向右打死），当车身与边线即将平行时方向盘向左回2圈；
5、二退，通过车内后视镜看后挡玻璃，后中杆移至后挡玻璃左边上时快回方向（向左打死），头伸出看中线，车入甲库后回一圈刹停。三、从甲库前进到左停车点
1、车出乙库后当引擎盖左前角压住边界线一尺时，方向盘向左打死；
2、引擎盖右角对准边界线（或者柱子）时方向盘回正2圈后刹停，头伸出看前车轮，并检查车身是否停正，如有偏斜倒车时及时修正。
四、从左停车点倒入甲库
1、当1、6号杆对准成直线前50厘米时，方向盘向左打死；
2、当前中杆与小窗角后档下部重叠时，方向盘向右回1又1/4圈；
3、当前中杆与小窗角前档下部重叠时再次将方向盘往左打死；
4、看右侧倒车镜，当6号杆（右后杆）出现时即回方向2圈，红点朝上；
5、头伸出看中线，车身全部进入甲库后立即刹停。（方向盘动作：向左打死——回1又1/4圈——打死——回2圈）
五、从甲库到右停车位（回到起点，有的地方没有）
出甲库挂1档，慢慢出库，右转回头一看到3号杆出现在右后车窗三角玻璃中间时马上将方向向右打死，慢慢调正车身，把车停在停止线以内。
扩展资料：
注意事项
1、一般为1档起步，不要挂错档。
2、不要转错方向盘方向：贴库时双手右打轮，倒库时单手左打轮。
3、慢抬离合，千万不要熄火。不要怕人笑话慢。
4、在控制好车速的情况下，打方向盘总是越快越好。当二者矛盾时，优先控制车速。
5、意外停车时也要慢抬离合，否则会熄火。
6、千万不要看错杆。并严防汽车撞上杆。
7、方向盘回轮时，别数错圈数。
8、放松精神，持轻松随意态度。
9、穿厚底旅游鞋。
参考资料：百度百科--倒桩
1、看到一侧的停车位后，驾驶车辆通过停车位，同时调整车辆的方向，使车辆与停车位形成一定的角度。只要有足够的空间，尽量达到45度。
2、调整好位置后，你就可以开始倒车了。通常，你不必扼杀方向，但做适当的调整，看看后视镜两边。
3、因为这里不是考场，所以有时候你挤到停车线边上也没关系。最重要的是看后视镜。先看转车内侧，只要通过停车线，立即观察外侧后视镜，避免摩擦。
4、事实上，有时在驾校考试中取消标志杆是不完全合理的。在很多情况下，类似的标杆或停放的车辆本身就是参考对象，引导我们更方便的停车。
5、把车倒回去放到车库里比停在路边要容易得多。只要稍微熟悉操作流程，一次就可以进入汽车，两边保持合理的空间。
怎样做关联词的填空题技巧 ♂
怎样做关联词的填空题技巧
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“关联词语练习”这一部分的学习方法：
第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词.（至少背一个例句,例句背得越多越好.）
第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系.依据背的关联词,选择最恰当的关联词.
具体做法：下列内容中,除了画线部分需要理解之外,其它内容都要背下来.
一、关联句分为8种类型：
1并列句.各分句间的关系是平行并列的,如：“这衣裳既漂亮,又大方.”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等.
2承接句.各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做.常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等.
3递进句.分句间是进一层的关系,如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富.”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等.
4选择句.各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如：“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子.”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等.
5转折句.后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反.如：“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作.”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等.
6因果句.分句间是原因和结果的关系,如：“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看.”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等.
7 假设句.一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果.如：“如果明天下雨,运动会就不举行了.”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等.
8条件句.一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如：“只要我们努力,成绩就会不断地提高.”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等.
二、练习.
方法：（以第一题为例）第一步：先分析“多读多练”与“作文会进步”的关系是条件关系.此步还可以这样做：用排除法,先删去8种的最不着边的几种,并列句、承接句、递进句、选择句、转折句、假设句6种肯定不是.现在只剩下因果与条件两种了.用因果关系的关联词试一试,比较别扭.还是用条件比较合适.
第二步：选择条件关系的关联词,逐一去试填.用“无论（不管、不论）……也（都）……”“凡是……都……”“除非……才……”句子不通顺.而用“只要……就……”表达了“作文进步”的唯一条件是“多读多练”这与实际不相符.事实上,作文进步的条件除了多读多练之外,还需要我们遣词造句、布局谋篇的能力.因些只能用“只有……才……”.
第三步：把做过的、正确的关联词填空题背下来.积累语文学习的语感.有时凭借语感做题,正确率也很高.
考试形式：有四、五种,但万变不离其宗.只要正确判断出句子前半句与后半句的关系,一切问题也就迎刃而解了.
1、（ ）多读多练,作文（ ）会进步.
2、（ ）你答应去,（ ）该准时去叫他.
3、（ ）这本小说有趣极了,（ ）我一口气就把它看完了.
4、雨来（ ）牺牲生命,（ ）泄露秘密.
5、凡卡心想,（ ）在城里受罪,（ ）回到乡下爷爷那里去.
6、我俩（ ）住得很远,（ ）不常见面.
7、（ ）别人的意见不一定全对,我们（ ）要虚心听取.
8、（ ）要努力读书,（ ）要关心政治.
9、（ ）军校招生,我（ ）报考军校.
10、（ ）走到哪里,他（ ）听到乐声.
11、（ ）“非典”疫情再大,我们（ ）战胜困难.
12、（ ）大家都同心协力,这场无声的战斗,我们（ ）会取得胜利.
13、花（ ）多,（ ）没有奇花异草.
14、（ ）对犯错误的同学,我们（ ）不应该轻视他们.
15、 我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他（ ）不去.
16、 天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大,（ ）庄严.
17、我问小刚：“你（ ）参加美术小组,（ ）参加航模小组?”
18、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说：“（ ）美术组,（ ）航模组.”
19、（ ）他不一定能来,我们（ ）要通知他.
20、 这里的花（ ）很多,（ ）没有奇花异草.
21鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间,（ ）爱惜别人的时间.
22、我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙,（ ）可以看见火力点,（ ）连敌人讲话都听得见.
23、（ ）天气很冷,爷爷（ ）要坚持早锻炼.
24、（ ）我们现在不好好学习,将来（ ）不能担当起建设祖国的重任.
25、很多同学在实践中体会到,（ ）多读多写,作文（ ）会有进步.
26、（ ）困难有多大,我们（ ）能克服.
27、（ ）他热情地为同学们服务,（ ）受到同学们的好评.
28、（ ）你答应找小兰一起去看画展,（ ）应该准时去找他.
29、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命,（ ）说出党的机密.
30、放学后,我们（ ）在街上乱跑,（ ）回家读一读课外书.
31、我（ ）知道这件事情,（ ）并不了解事情的全过程.
32、（ ）你去,（ ）他去,总得有一个人去.
33、他（ ）牺牲自己,（ ）暴露党的组织.
34、同学们（ ）走着,（ ）谈论着.
35、（ ）是什么人,谁向我们指出（ ）行.
36、小李在学习上（ ）有这么好的成绩,是（ ）他平时刻苦学习的结果.
37、（ ）风浪再大,我（ ）要把你送过河去.
38、王老师（ ）关心我们的学习,（ ）关心我们的身体.
39、（ ）我们多读多练,（ ）会提高作文水平.
40、我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮.
41、现在我们的生活水平（ ）有了提高,（ ）还要注意节约.
42、（ ）没有老师的耐心教育和帮助,我（ ）不会有这么大的进步.
43、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水,（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个.
44、（ ）人人都献出一点爱,世界（ ）会变成美好的人间.
45、（ ）走到天涯海角,我（ ）不会忘记自己的祖国.
46、凡卡（ ）在城里受罪,（ ）回到乡下爷爷那里去.
47、邱少云（ ）牺牲自己,（ ）暴露潜伏部队.
48、（ ）工作再忙,他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 .
49每天上学,（ ）王洁来找我,（ ）我去找他,我俩总是结伴去学校
50、他把他的大提包扔在一边,怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子.
51、（ ）我做了充分准备,这次试验（ ）没有成功.
1.转折关系
尽管……可是…… 虽然……但是…… …却……、 ……然而……、 ……可是……
2.假设关系
如果……就……、 要是……那么 无论……都…… 、 不管…也……、 倘若……就 、要是……就……
3.并列关系
一边……一边……、 即使……也……、 是……是……、 既……又……
4.递进关系
不但……而且……、 不光……也……、 不仅……还……
5.选择关系
不是……就是…… 、是……还是…… 、或者……或者……、 要么……要么……、 与其……不如…… 、宁可……也不…… 6.因果关系 因为……所以……、 之所以……是因为…… 、……因此……
7.承接关系
先……再……、 首先……然后……、 先……然后……接着……最后……
8.条件关系
只要……就……、 只有……才……本段关联词的常见错误
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】本段辨别非关联词的连续语
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。本段常见关联词
1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就（那么）、 9.即使……也、 10.无论……都、 11.不管……都、 12.不仅……还、 13.虽然……但是、 14.不是……而是(就是)、 15.既.....又... 16.一边……一边 17不论……就、 18.只有…本段注意
懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
关联词语的位置不能放错
例如： 1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。 第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要乱用关联词
例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。 第二句，乱用“但是”，应删去。 一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。 “不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”、 “重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负。2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在2007年建成通车，桥梁路面全长1580米，桥面宽27米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。 既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”
1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。
3．我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”
4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”
5．（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。
6．这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。
8．我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。
9．（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。
10．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
12．（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
13．（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。
14．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。
15．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。
16．放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。
17．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
18．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
19．他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。
20．同学们（ ）走着，（ ）谈论着。
21．（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。
22．小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。
23．（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。
24．王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。
25．（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
26．我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。
27．现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
28．（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
29．（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30．（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。
31．（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
32．凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。
33．邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。
34．（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。
35．每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。
36．他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。
37．（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。
38．（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。
39．（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。
40．（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。
41．我（ ）说了，（ ）不怕发表。
42．王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。
43．我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）会是中国工程师失去信心。
44．他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。
45．（ ）这种草，（ ）是坚韧的草。
46．这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。
47．江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。
48．（ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活
49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。
50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（ ）那么谦虚。
51．（ ）他真正下了苦功，（ ）成绩有了很大的提高。
52．他（ ）学习和品德都很好，（ ）身体也很好。
53．（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。
54．（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。
55．弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。
56．（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。
57．李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1. 小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2． 革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3． 我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4． 你没有告诉我。
我知道了。
5． 我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
答：你好！望采纳！
关联句分为8种类型：
1.并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又??又??、既??又??、一边??一边??、那么??那么??、是??也是??（不是）、不是??而是??等。
2.承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：??接着??、??就??、??于是??、??又??、??便??等。
3.递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）??而且??、不但??还??、??更(还)??、??甚至??等。
4.选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是??就是??、或者??或者??、是??还是??、要么??要么??、宁可（宁愿）??也不??、与其??不如??等。
5.转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然??但是??、尽管??可是??、??然而??、??却??等。
6.因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)??所以??、??因而(因此)??、既然??就??、之所以??是因为??等。
7. 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果??就??、即使??也??等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要??就??、无论（不管、不论）??也（都）??、只有??才??、凡是??都??、除非??才??等 小学关联词专项练习题 一．为下面的句子搭上恰当的关联词： 只要……就…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 即使……也…… 只有……才……
练习题;
(1) （ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。
(2) 花生（ ）不好看，（ ）很有用。
(3) （ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。
(4) 爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！
(5)（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。
(6)（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。
(7)这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。
(8)（ ）没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视。
二．填写关联词
1、 我爱鸟， 也爱养鸟。
2、 我们不注意用眼卫生，眼睛 容易患近视。
3、 你们成绩很好， 不能骄傲。
4、 你们成绩再好， 不能骄傲。
5、 这次比赛输了，我们 不能参加复赛了
。 6、 这次比赛赢了，我们 不能骄傲。
7、 这次比赛场地条件很差，我们 赛出了成绩。
8、 这次比赛场地条件很差， 我们必须有充分的思想准备。
9、我（ ）这么用功，（ ）可是成绩还是不如你。
10、有人口头上（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。
11、（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）按时报到。
12、这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。
13、（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。
14、这个橡皮（ ）我的，（ ）李明的。
15、（ ）水再上涨，江堤（ ）有危险。
16、（ ）困难再大，我们（ ）要坚持上学。
17、道德（ ）只是个简单的是与非的问题，（ ）实践起来却很难。
18、诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。
19、（ ）想参加书法培训班，（ ）得主动提出申请。
20、（ ）靠别人，（ ）靠自己。
21、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不出卖同志
。 22、星期天你（ ）去公园，（ ）去奶奶家。
23、妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。
三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。
1.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2．革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3．我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 4、你没有告诉我。 我知道了。
5．我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。 四．请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱
。 1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是（ ）
A、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 B、 即使下了暴雨，我们就应该来上学。 C、 小红虽然年纪小，可是她有远大的理想。
2、下面的句子关联词运用正确的是（ ）
A、 凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。 B、 只有天不下雨，我们就去春游。
C、 王刚的成绩即使很好，才能骄傲。
五．请你用关联词说一句话。
无论……都…… 虽然……却…… 尽管……还是…… 宁可……也不…… 七、选择合适的关联词填空。
1．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是……
(1)（ ）我去找小刚，（ ）小刚来找我。
(2)（ ）天天的成绩优秀，（ ）天天的体质较差
。 (3)（ ）这个任务很艰巨，（ ）我班能完成这个任务。
(4)妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的身体。
(5)（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称骆驼为“沙漠之舟”。
2．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以……
(1)（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。
(2)雷锋叔叔（ ）牺牲了，（ ）他的精神永世长存。
(3)（ ）多读多写，你的作文水平（ ）会提高。
(4)他（ ）多么难做的算术题，（ ）想尽办法把它算出来。
(5)（ ）同学选你当组长，你（ ）要处处起带头作用，把小组工作做好。
八、选择两组合适的关联词语，把下面的句子合成一句话。
1．我们注意讲究卫生。我们很少生病。
2．奶奶对小华过于娇惯，不让他削铅笔。 奶奶对小华过于娇惯，不让他自己洗脸。
并列关系：
两个分句之间的关系相互并列.每个分句各说一件事或同一事件的一个方面.
既…又… 一边…一边… 又…又… 一面…一面…
不是…而是… 有时…有时… 一会儿…一会儿… 那么…那么…
小芳既爱唱歌,又爱跳舞.
因果关系：
前面（后面）的分句说明原因,后面（前面）的分句说明结论或结果.
因为…所以… 既然…就… 由于…因而… ……因此……
既然…那么… ……因为…… 之所以……是因为……
①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高.
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅.
转折关系：
后面分句的意思是前面分句意思的转折.
虽然…但是… ……可是…… 尽管…还是…
①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利.
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头.
选择关系：
两个分句表达两种情况,从中选一种.
或者…或者… 宁可…也… 不是…就是… 与其…不如…
①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子.
②凡卡常想：与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去.
假设关系：
前面分句提出假设,后面分句表示结果.
如果…就… 要是…就… 假如…就… 倘若…就… 即使…也…
①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国.
②即使你成绩再好,也应该谦虚点.
条件关系：
前面分句提出条件,后面分句表示结果.
只要…就… 只有…才… 除非…才… 无论…都…
①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前.
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师.
递进关系：
后面分句比前面分句意思更进一层.
不但…而且… 不光…还… 不仅…而且… 不仅…还…
①赵州桥不但坚固,而且美观.
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理.
这些是常用的
关联词语填空
1、（ ）风吹雨打,我们（ ）坚持到校学习.
2、（ ）成绩再好,你（ ）不能自满呀!
3、我（ ）这么用功,（ ）成绩还是不如你
4、有人口头上（ ）讲得很好,（ ）行动却做得很少.
5、（ ）雨再大,路再滑,我们（ ）要按时报到.
6、这种境界,（ ）使人惊叹,（ ）叫人舒服.
7、（ ）怎么拥挤,他（ ）能挤过去.
8、四合院的房子与房子之间,（ ）相互连接,（ ）各自分开,有分有合.
9、雷锋（ ）死了,（ ）他的精神永远在我们心中.
10、这个橡皮（ ）我的,（ ）李明的.
11、这样的住宅（ ）有些拥挤、杂乱,（ ）非常适合人与人之间的交流.
12、（ ）水再上涨,江堤（ ）有危险.
13、（ ）困难再大,我们（ ）要坚持上学.
14、（ ）明天天晴,秋游（ ）按期举行.
15、道德（ ）只是个简单的是与非的问题,（ ）实践起来却很难.
16、上海（ ）是一个重要的工业基地,（ ）是一个科学文化中心.
17、世界上的事物（ ）有简单的联系,（ ）有不少复杂的联系.
18、诚实是美德,（ ）做什么,（ ）要讲老实话,办老实事.
19、（ ）想参加书法培训班,（ ）得主动提出申请.
20、（ ）靠别人,（ ）靠自己.
21、刘胡兰（ ）牺牲自己,（ ）不出卖同志.
22、星期天你（ ）去公园,（ ）去奶奶家.
23、妈妈（ ）看电视,（ ）织毛衣.
24、做事（ ）坚持不懈,（ ）成功.
25、小明（ ）学习好,（ ）体育也很棒.
26、我（ ）写完了作业,（ ）写了些课外题.
27、这支笔（ ）你的,（ ）小红的.
28、（ ）学生,（ ）应该好好学习.
29（ ）天下雨,我们（ ）不能在室外上体育课.
30、（ ）鄞奋学习,（ ）能提高成绩.
31、（ ）明天爸爸不上班,他（ ）会带我上公园.
32、为了祖国的边疆的安全,（ ）忍受寂寞,（ ）是值得的.
33、鲁迅（ ）是伟大的文学家,（ ）是伟大的思想家和革命家.
34、（ ）时间是宝贵的,（ ）我们要加倍珍惜时间.
35、（ ）河道纵横交叉,（ ）小艇成了主要的交通工具.
36、小艇（ ）速度非常快,（ ）还能做急转弯.
37、书（ ）读得很多,（ ）不会灵活运用是不行的.
38、读了这个故事,大家（ ）知道了许多海洋的奥秘,（ ）激发了探索科学的兴趣
39、（ ）遇到阴雨天气见不到太阳,国旗（ ）依然按日出时间高高地升起在天安门广场.
40、（ ）知识的海洋是无边无际的,（ ）学无止境.
41、（ ）人人讲究文明卫生,我们的环境（ ）会更好.
42、周末的晚上,我（ ）看电视,（ ）听音乐.
43、王敏多才多艺她（ ）会唱歌,（ ）会跳舞.
44、（ ）他对你的批评是正确的,你（ ）应该虚心接受.
45、（ ）前面的东西没有领会,（ ）不要着急学后面的东西.
46、我（ ）热爱自己的家乡,（ ）那是我生长的地方.
47、昨天的电视节目真精彩,（ ）儿童歌舞之外,（ ）我喜欢的《动物世界》.
48、（ ）武汉的夏天特别热,（ ）有“火炉”之称.
49、（ ）你工作忙,（ ）不要来了.
50（ ）调换一下出场顺序,（ ）能转败为胜.
关联词语填空
1、（ ）风吹雨打,我们（ ）坚持到校学习.
2、（ ）成绩再好,你（ ）不能自满呀!
3、我（ ）这么用功,（ ）可是成绩还是不如你.
4、有人口头上（ ）讲得很好,（ ）行动却做得很少.
5、（ ）雨再大,路再滑,我们（ ）按时报到.
6、这种境界,（ ）使人惊叹,（ ）叫人舒服.
7、（ ）怎么拥挤,他（ ）能挤过去.
8、四合院的房子与房子之间,（ ）相互连接,（ ）各自分开,有分有合.
9、雷锋（ ）死了,（ ）他的精神永远在我们心中.
10、这个橡皮（ ）我的,（ ）李明的.
11、这样的住宅（ ）有些拥挤、杂乱,（ ）非常适合人与人之间的交流.
12、（ ）水再上涨,江堤（ ）有危险.
13、（ ）困难再大,我们（ ）要坚持上学.
14、（ ）明天天晴,秋游（ ）按期举行.
15、道德（ ）只是个简单的是与非的问题,（ ）实践起来却很难.
16、上海（ ）是一个重要的工业基地,（ ）是一个科学文化中心.
17、诚实是美德,（ ）做什么,（ ）要讲老实话,办老实事.
18、（ ）想参加书法培训班,（ ）得主动提出申请.
19、（ ）靠别人,（ ）靠自己.
20、刘胡兰（ ）牺牲自己,（ ）不出卖同志.
21、星期天你（ ）去公园,（ ）去奶奶家.
22、妈妈（ ）看电视,（ ）织毛衣.
23、小明（ ）学习好,（ ）体育也很棒.
24、做事（ ）坚持不懈,（ ）成功.
25、我（ ）写完了作业,（ ）写了些课外题.
26、这支笔（ ）你的,（ ）小红的.
27、（ ）学生,（ ）应该好好学习.
28、（ ）天下雨,我们（ ）不能在室外上体育课.
29、（ ）勤奋学习,（ ）提高成绩.
30、（ ）明天爸爸不上班,他（ ）会带我上公园.
31、为了祖国边疆的安全,（ ）忍受寂寞,（ ）是值得的.
32、鲁迅（ ）是伟大的文学家,（ ）是伟大的思想家和革命家.
33、（ ）时间是宝贵的,（ ）我们要加倍珍惜时间.
34、小艇（ ）速度非常快,（ ）还能做急转弯.
35、书（ ）读得很多,（ ）不会灵活运用是不行的.
36、读了这个故事,大家（ ）知道了许多海洋的奥秘,（ ）激发了探索科学的兴趣
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