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- 美国之声的主持人
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我发了，带盲选一起的。。第一季所有的，MP3格式。。还有几个我自己截的视频。。
Carson Daly（第1—10季）美国电视节目主持人，曾主持深夜脱口秀《卡森达利的最后通话》，从2011年开始担任美国之声的主持人，为美国之声音增色不少，在2012年成为NBC收视率最高的节目。
性别: 男
星座: 巨蟹座
出生日期: 1973-06-22
出生地: 美国,加利福尼亚,圣莫尼卡
职业: 演员 / 制片
外文名: Carson Jones Daly (本名) / The Tool (昵称) / Buddha (昵称) 艾莉森·海斯利普，美国演员，主持人，曾参演《无耻之徒》、《印第安摩托》、《当纳聚会》等，接替克里斯蒂娜·米兰成为美国之声的主持人。
出生日期：1981-2-6
出生地：美国新泽西州
星座：水瓶座 随着乡村歌手Blake Shelton即将来到NBC真人秀《The Voice》，第四位也是最后一位入场的明星教练最终尘埃落定。去年秋天，Shelton曾在第44届乡村音乐奖上获得年度最佳男歌手提名，同时还登上过美国乡村音乐界历史最悠久的音乐会Grand Ole Opry。
此前，流行歌后Christina Aguilera、魔力红乐队主脑Adam Levine和老牌嘻哈歌手Cee-Lo都已确定加盟。在NBC这档真人秀节目里，四位明星教练将通过且只能通过选手的歌喉遴选自己心仪的队员，并在此后的节目中对其加以训练。
《The Voice》将设置三轮淘汰赛，每位教练将选出他们认为最棒的参赛者进入决赛，其中一人将会获得冠军，奖品是10万美元奖金和环球唱片的合约。
《The Voice》第一季于2011年4月26日星期二开播，主持人是Carson Daly。 第四季
当第四季《美国之声》（The Voice）开播时，红色转椅上的导师将会有几张新鲜面孔。NBC台公布，亚瑟小子（Usher）和夏奇拉（Shakira）已与剧组签订合约，两人将担任《美国之声》第四季导师。 33岁的亚瑟小子和35岁的夏奇拉将代替席洛·格林（Cee-Lo Green）和克里斯蒂娜·阿奎莱拉（Christina Aguilera）成为新任导师。
NBC台娱乐节目总裁Bob Greenblatt在声明中说：“《美国之声》非常激动地迎接亚瑟和夏奇拉的到来。这两位流行偶像的加盟秉承了克里斯蒂娜，希洛，亚当和布莱克打造的优良传统。导师在连续的两季节目中投入了大量的时间。我们十分感谢克里斯蒂娜和席洛的贡献。我们的导师专业涵养高，选手从他们身上获益良多。而且导师自身在音乐界的不断成功，也使得他们在回归节目后能继续做出卓越贡献。
第五季
Cee-Lo和Christina在第五季时回归担任导师。
第六季
Shakira和Usher第二次担任导师，接替第二次离开的Christina和Cee-lo。
第七季
No Doubt主唱格温·史蒂芬妮加盟第七季。她将接替夏奇拉，后者于2014年2月份宣布怀上了第二个孩子。在这一季中，法瑞尔·威廉姆斯（Pharrell Williams）将代替亚瑟小子坐上导师席。亚当·莱文（Adam Levine）和布雷克·谢尔顿(Blake Shelton)将回归本季，继续担任导师。
第八季
Christina第三次回归，接替Gwen，搭档Adam、Blake、Pharrell组成第八季的导师阵容。
第九季
第九季重新回归第七季的阵容，由Adam、Blake、Gwen和第八季的冠军导师Pharrell组成本季的导师阵容。
第十季
Christina第四次回归，再次接替Gwen，与Adam、Blake、Pharrell组成第十季的导师阵容。
第七季美国好声音，出任导师。
导师顾问是第六季改变擂台赛规则后引入的新职位，也是《美国之声》的一大新看点。而上一季的导师顾问则是酷玩乐队（Coldplay）的主唱克里斯·马丁（Chris?Martin）。
《美国之声》第七季除了加入两位新导师格温·史黛芬妮和法瑞尔·威廉姆斯外，嘉宾导师也大换血。
亚当·莱文搭档史蒂薇·尼克斯（Stevie?Nicks），格温·史黛芬妮选择丈夫加文·罗斯代尔（GavinRossdale），布雷克·谢尔顿找来乡村组合Little?Big?Town，法瑞尔·威廉姆斯则邀请了艾丽西亚·凯斯（AliciaKeys）。
扩展资料：
美国之声规则：
1，每位导师在盲选阶段都仅有一次机会按下面前的“阻止(Blocked)”键去阻止其他导师被选的机会。
2，在“battle”环节中，每个导师将从自己组中选出两名选手，让他们在擂台上PK斗唱，胜者进入该导师的下一轮比赛，而其他三位导师可以选择“偷”走失败的选手，给他加入自己组的机会。
如果同时有两位导师看上某个被淘汰的选手，那么此时决定权就落在这位选手身上了。每一个导师在“battle”战中最多可以“复活”两名选手，这样一来battle环节结束后每一组的选手将增至10名，而不是之前的8名。
接下来就进入了为期两集的“淘汰”环节（knockout round），这个环节结束后每组选手将减至5名。
3，在battle赛结束后，加上每位导师偷到两位选手一共十人由导师分组，每两人一组单独演唱歌曲，胜者晋级直播赛。而后直播赛中有全美观众票选每组头两名进入十二强，再由导师从自己队伍里剩余三人中选择一人进入十二强，余下二人淘汰。
十二名选手将不分组一起比赛，每场比赛由全美观众投票，票数最低二人淘汰（五进三淘汰一人），同时，导师也将完全失去保送选手的机会，权利将全部移交给观众。而决赛只有四人可以参加，这也意味着可能至少将有一名导师的学员将无缘决赛。
第一季Christina Aguilera Blake Shelton Cee Lo Green Adam Levine-Crazy《crazy》第二季Juliet Simms《Roxanne》Jesse Campbell 《A Song For You》Jesse Campbell VS Anthony Evans 《If I Ain t Got You》个人比较喜欢以上几首。
《美国偶像》比赛最关键的一周，胜出的选手将有机会参加今年美偶的最终决赛，因此上周四决赛名单揭晓节目收视率走高，拿下了榜单第一的好成绩。《美偶》周二和周三的节目成绩也很好入围前五强，而NBC的《美国之声》仅列第六。每周因为《美国偶像》的播出，FOX电视台都能在排行榜上争得不错的席位。而上周更让FOX脸上有光的是，该电视台直播的戴托纳500赛车速度赛(Daytona 500)两个时段的节目都入围前十，让FOX不仅拿下榜首而且十席占五。剧集节目方面，入围榜单前十的剧集节目全部都出自CBS之手，虽然复播几周后剧迷对《海军调查处》不再有很多的新鲜感，但是也没能影响该剧成为剧集节目之首的结局；同时《海军调查处》的衍生剧也轻松入围前五，加上另两部剧集，最终CBS的成绩是十席占四。
《美偶》13强名单出炉 名单揭晓节目登顶排行榜
决出25强后《美偶》的比赛更加激烈，上周为了加快节目的档期进度周二加播了一期节目，也因此《美偶》上周总共播出了3集。上周二和周三分别是男生top13和女生top12的表演赛，周四是本季美偶13强结果揭晓节目。24进13的比赛结果全部由观众的投票决定，评委只负责评论和给与选手指导意见。2月28日是男生13强的表演赛，首先出场的是Reed Grimm，在他的身上有上季唱功颇佳的Casey的影子，兰迪称，他开场的勇气可嘉，唱功也不错。第十一季中的男生top13中有两位之前曾经参加过《美偶》比赛的选手，20岁的Colton Dixon就是其中之一，上一季他并未杀入24强，而本季他做到了并且在周二的表演赛上表现的非常不错，珍妮弗和斯蒂文都觉得他已经开始出名了，甚至近期在广播中都能听到他的歌。21岁的Phillip Phillips语出惊人，他说他想做创作型选手并且他不愿意为了出名而出名。当晚他演唱的是Phil Collins的《In the Air Tonight》，他唱出了歌曲性感的一面，珍妮弗称赞他是这次选秀节目中不可多得的人才。22岁的亚裔歌手Heejun Han，他说他要向世人展示亚洲人不仅仅能在学术能力评估测试中获得高分，而且歌声能够打动人心。他当晚演唱的是名曲《Angels》，他的声音滑入丝真正的打动了在场所有人的心。第十三强Jermaine Jones当晚的表现也不错，证明了他能够破格入围的实力。
周二晚男生表演赛的收视率达到1611万，排在榜单第四位。周三该到女生top12的表演赛了，当晚非常出彩的是18岁的乡村女孩Skylar Laine。她演唱的是Faces的《Stay With Me》，一曲打动了所有的三位评委。兰迪给了她超高的评价，他说，“这是第一次我们听到乡村和摇滚两种风格的融合音乐，就像Reba和凯莉·克拉克森( Kelly Clarkson)两人风格的混合。同样也是18岁的Hollie Cavanagh表现也很不错，她上季也参加过美偶比赛，这一次珍妮弗称赞她声音非常的有穿透力一定能入围前十。最终周三的节目收视率达到1723万排在榜单第三。周四是第11季美偶13强揭晓节目，观众投票决出男女各5名选手晋级，评委每人可以钦点一位选手晋级13强。观众投票选出的男选手有Phillip Phillips、Joshua Ledet、Heejun Han、Colton Dixon和Jermaine Jones；女选手有Jessica Sanchez、Hollie Cavanagh、Shannon Magrane、Skylar Laine和Elise Testone。评委选出的外卡选手有，兰迪选择了Erika Van Pelt、珍妮弗选择的是Jeremy Rosado、斯蒂文选了Deandre Brackensick。最终周四的节目收视率达到1845万排在榜单第一。
《海军调查处》收视率下滑 《犯罪心理》重回前十
上周美剧的收视率整体走低，《海军调查处》重新播出后剧迷的新鲜劲头已过，另外周二FOX推出了《美偶》的男选手13强晋级赛，所以《海军调查处》的收视率仅1820万比前一周有所下降。上周二CBS播出了《海军调查处》第九季第17集名为《Need To Know》，海军官员Leland Wiley被谋杀，他试图用手中关于军火商的信息来恳求减轻处罚。调查小组的人从军火商入手，他们跟踪到了杀军官的凶手并且盯上了名叫Agah Bayar的军火商，就在他和火辣模特逛华盛顿的时候。加上《调查处》，该剧的衍生剧、《犯罪心理》以及喜剧《好汉两个半》共4部同为CBS的剧集节目入围榜单收视前十强。值得一提的是久违了的老剧《犯罪心理》，这部剧集以每集一句经典的话著称。春季档各大电视台纷纷推出新剧后该剧一直未能入围前十，而上周该节目收获了1254万的收视率，排名榜单第八。
直播戴托纳500赛FOX临时撤《豪斯医生》和《恶魔岛》 NBC同档期《美国之声》收视率下滑
戴托纳500赛(Daytona 500)创立于1959年，比赛地选在美国东南部佛罗里达州戴托纳海滩的戴托纳国际赛车场。从1971年起，这项赛事都被安排在每年2月最后一个周日进行。戴托纳500是全年纳斯卡斯普林杯系列赛的第一站，也是非常重要的一站赛事，从1995年有电视直播以来，一直都是全年收视率最高的一站纳斯卡比赛。由于天气原因，今年的比赛被推迟到周一晚上进行。由于赛事推迟主直播商Fox不得不临时撤掉《豪斯医生》和《恶魔岛》，为本赛季第一场纳斯卡赛事让路。最终这场比赛的桂冠被Roush Fenway Racing的Matt Kenseth摘得。比赛的第一时段收视率达到了1367万排在收视榜第七位；第二时段收视率为1247万位列第九。受到该比赛的影响，同样为周一晚上播出的《美国之声》(The Voice)收视率仅为1489万，下跌了10%。
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《羚羊木雕》教案15
羚羊木雕
教学目标：1．抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。
2．在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。
3．透过家庭矛盾冲突的生活表象、深刻领会文中蕴涵的待人处世的道理，尊重他人的情感和人格，能以坦诚的心理与父母沟通。
教学过程：
一、导入：同学们，拥有友情是幸福美好的，而浓郁的亲情则更是令人醉心的生活财富，可是现实中偶或的分歧、冲突，使得纯真、美好的友情承受无助、无奈的伤害时，我们该怎样去面对，又会思考些什么呢？今天我们一起走进一个因羚羊木雕而引发的故事，去感受故事中“我”的无奈伤心甚至眼泪。
二、订正字词：
三、分角色朗读课文：我，爸爸，妈妈，奶奶，万芳，万芳的妈妈，旁白。
要求：落落大方、语气连贯、语调符合人物性格。表演后请大家评议。
四、分析课文：文中写了一只什么样的木雕?围绕它发生了什么事?涉及到哪些人物?
明确情节： “查问木雕”（妈妈、爸爸和我）──插叙“赠送木雕”（我和万芳）──“强迫取回木雕”（我、奶奶、爸爸、妈妈）──“取回木雕”（万芳和我）
第一部分（1－16段）：“查问木雕”，写爸爸妈妈为了一件羚羊木雕而伤害了“我”的心。
第二部分（17－23段）：“赠送木雕”，写“我”和万芳的真挚友谊。
第三部分（24－25段）：“强迫取回木雕”，用奶奶反衬爸妈，暗寓对父母的批评。
第四部分（26段－结尾）：“取回木雕”，写“我”讨回羚羊木雕的过程和痛苦的心情。
五、品味、揣摩个性化的语言、动作和心理描写，分析人物形象
1．在文中圈点勾画出语言描写的句子。
第一组：刻画妈妈的
（1）“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。（去掉加粗词“突然”，可以吗？）
（2）“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。（句中的“紧紧”表现了什么？）
（3）“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。（不用“坚定”，句子的表达效果是否会发生变化？）
（1）中用“突然”一词，一开头就渲染出紧张的气氛，见出妈妈的惊慌，“我”的惊吓。（2）句中“紧紧”表现妈妈追查的神态。（3）句用“坚定”表示出妈妈说话的语气和固执生硬的态度。
第二组：写“我”的
（1）这会儿，我的心怦怦地跳了起来。（“怦怦”一词用在句中有什么作用？）
（2）妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。（加粗词有什么作用？）
（3）“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
（4）“不！”我哭着喊了起来。
（1）中“怦怦”是拟声词，形容心跳。被逼无奈，“我”受到的惊吓的心理、动作、语言在各句中都描写得栩栩如生，显示出“我”的真诚无私。
2．思考：通过写妈妈的逼迫、追查，表现了她的态度，显示了文中的“我”的妈妈是怎样一个形象？（提示：外在的形象是指人物的神情面貌，内在形象是指人物的性格特征）
点拨：妈妈神情面貌——咄咄逼人。再三强调羚羊木雕的贵重，其实这是用这个砝码去衡量孩子的情感在大人心目中的分量。在父母心目中，孩子的情感并无分量。性格特征——只知羚羊贵重，不知友情珍贵，即重财轻义。
3．从爸爸“静静地点燃一支烟”“慢慢地对我说”“爸爸的声音一直很平静”以及谈话内容看他的态度是否与妈妈相同，可以看出爸爸不同于妈妈的个性是什么？
明确：“静静地”写点烟的姿态，“慢慢地”表示说话的速度，和“很平静”的声音配合起来看其态度实质是相同的；至于个性却有所不同：妈妈严厉，爸爸冷酷。
4．奶奶很简省的一句“算了吧，这样多不好”在文中的作用是什么？
明确：奶奶的话是对“我”父母逼迫要回木雕粗暴做法的批评。奶奶懂得尊重孩子的情感和友情，是明事理的，但力量有限，又左右为难。
爸爸：婉转、持重沉稳。
妈妈：态度生硬固执。 （个性不同，态度相同，只看到物品价钱价值，不知友情更可贵。）
奶奶：明白事理、同情理解却无能为力。
“我”：重情、软弱。
万芳：仗义、明理。
六、课堂练习
阅读课文后三段文字，回答下列问题：
1．写月光冷冷的有什么作用？ 以冷冷的月光烘托心情的哀伤。
2．写万芳的出现有什么作用？ 万芳的突然出现暗示了她的心理变化，是对“我”反悔的原谅。
3．“我”为什么“止不住流下了眼泪”？流泪既是为被逼反悔的伤感，又是因友情的感动。
4．文中描写“我”的心理活动的句子有哪些？
“我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！”用心理描写揭示了大人的狭隘，重财轻义对孩子心理的严重伤害。
5．“可是，这能全怪我吗？”的含义是什么？
表示孩子对父母做法的严肃质问。“我”的不服是出于真诚无私的友爱。“我”屈从了父母，应该“怪”我，但是，“我”是迫不得已的，主要怪父母，怪他们不懂得孩子的感情和人格，对孩子采取了简单生硬的态度。
七、课文内容研讨
讨论下列问题，要提炼观点作出有理有据的分析。
1．你是怎样认识围绕羚羊木雕发生的这场矛盾的？你认为事情怎样处理才妥当？
1．鼓励学生对问题有自己的见解。如万芳妈妈说“你怎么能拿人家这么贵重的东西呢”，据此可以设想，“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还给“我”，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。
2．现实生活中你遇到过类似的事情吗？怎样才能避免这类不愉快事情的发生？
2．要避免这类事情的发生，包括大人在内有事要同人商量，尽可能地考虑周全，消除隐患。假如当初父母讲明白木雕的贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人，再则女儿事先征求父母的意见，也就可以避免做出幼稚的行为。
3．本文叙述的是家庭生活中的一件小事，表现了两代人，甚至三代人行为处事的观念冲突，反映的是一个复杂的思想、感情和教育的问题，但从不同的角度探究，或许文章的主旨各不相同，根据你的理解请用简洁的语言表述。
3．示例一：赞美少年朋友真诚无私的友谊，告诫父母理解儿女，尊重他们的友谊和人格。
示例二：批评大人们重财轻义的思想，告诫父母要尊重儿女的感情。
示例三：家庭成员之间，包括人与人之间，更需要彼此的理解、尊重和情感交流。
总结）：围绕“赠送”和“索回”那只羚羊木雕，发生了父母与孩子之间、孩子与孩子之间的两组矛盾。其中，家庭矛盾居于突出位置，两个孩子之间的矛盾是由家庭矛盾引发的。家庭矛盾广泛存在。虽然表现形式各有不同，但深究其原因，有许多家庭的矛盾冲突，都是由于家庭成员彼此之间缺乏经常的思想沟通，缺少必要的理解和谅解所造成的。
如果从矛盾的引起来看，孩子自作主张把爸爸送给她的羚羊木雕转送给好友万芳是起因，一般来说，对长辈送给自己的纪念品，无论其价值的高低，都应当珍惜，因为这种纪念品凝聚着一种不一般的感情。之所以孩子送羚羊木雕给万芳，在其思想深处是把赠送物质当作建立友谊的基础了。
对于孩子的问题，需要进行必要的疏导，帮助她们端正认识。
然而，父母也有不足之处。他们注重羚羊木雕的物质价值，却忽略了对子女的感情伤害。
况且，羚羊木雕的“贵重”，孩子先前并未意识到。另外，当孩子因为不谙世事而出现过失时，父母没有仔细了解孩子的思想，没有帮助孩子澄清模糊认识，仅仅是责怪，而且逼着孩子做不愿意做的事，这不仅伤害了孩子的自尊心，也导致了全家的不愉快。
《羚羊木雕》通过写这场风波，其深层含义在于告诉我们：人与人之间即使在家庭内部的成员之间，及时沟通思想、交换看法、相互理解、相互尊重是十分必要的。
八、课堂辩论：就这场家庭矛盾冲突的是非展开辩论，根据学生意向，分甲、乙、丙三个组，分别代表父母、“我”、万芳，选定主持人。
要求：①各组用5分钟准备辩论材料，如观点立论、论辩思路。②论辩中根据自己所代表的人物身份，掌握说话的分寸。③辩论20分钟，评议5分钟，评论先由学生发言，教师小结。
九、课堂小结：一件围绕羚羊木雕而引发的平凡的家庭小事，却展示了两种生活，两种内心世界：一方面是少年世界的友爱、友情；另一方面是成人世界既有对子女的疼爱深情，又有因对事件的不当处理对孩子人格和友情的伤害。生活中的一朵浪花提出一个如何尊重孩子情感的社会大问题。现实中，让我们多一份思考，多一份理解，就多一份温馨
、说教材、说目标
《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书七年级上册第五单元的第二篇课文。依据《全日制义务教育语文课程标准》的要求，该套教材以关注学生的生活经验和生命体验为编排宗旨。提倡以自主、合作、探究为主要的学习形式和方法。而在编排顺序上充分体现课程标准以关注学生的生活经验和生命体验，关注师生在共同学习的过程中实现共同进步和共同发展。为此，我确立本文的教学目标为：
1．能有感情地朗读、体悟不同人物的个性。
2．掌握一些朗读技巧，运用自主合作探究的学习方式，提高阅读理解能力。
3．联系生活实际，学习与父母沟通的方法。
重难点确立为：
1、全面深入理解课文的思想内涵。
2．学会解决生活中遇到的类似矛盾。
二、说策略、述依据。
我在教学实践中注意了以下几个教学策略的实施：
1、联系生活，引出矛盾。学生经过课前的预习，加之本文内容本身比较浅显，所以理解课文内容并不难。新课标要求课程贴近学生生活，要在学生已有的知识体系上搭建新的知识体系。于是，我一开始就通过调动孩子们回顾儿时玩具的方式，感知木雕特点。唤起学生的主体意识，为学生主动参与学习创设条件和环境。然后用一个开放性的问题“这是一只……的羚羊木雕”，既激活学生的思维，又巧妙地使引发矛盾的潜在的根源－－木雕贵重，浮出水面，然后让孩子们找出文中几次说到木雕贵重，并追问：作者是否行文罗嗦，怎么要反复强调木雕贵重呢？这个问题举重若轻。既是对文本整体把握的设计,也是对学生阅读初感的摸底。
2、人物排序，自由评说。由于课文篇幅较长，情节曲折，复述课文很有必要。但传统的复述方式用在这里，势必显得呆板。于是我通过鼓励孩子上黑板帖人物表情图片的方式，调动孩子们的积极性，让她们在游戏中、快乐中熟悉文本，且人物的矛盾关系一目了然。这样就变讲堂为以学生为主体的学堂，尊重了学生的阅读规律。然后顺势引出矛盾的焦点－－妈妈逼我要回木雕，通过多种形式的朗读训练，让学生在读中感知人物个性，在读中理解文章内涵，在读中总结阅读方法，培养学生良好的朗读习惯。在此基础上，贴近文本，自由点评人物个性，让学生在阅读中读出自己的个性来，使阅读走向深入。
3、谁是谁非，自由言说。点评完人物之后，学生内心也对此事产生了看法，羚羊木雕是否该要回来，让孩子们在课堂上有感而发，畅所欲言，口语交际的能力得以提高。当然这个问题是很难争论出结果来的，在双方相持不下之时，就顺理成章地引出了父母的观点。在聆听中训练学生思辨能力。
4、升华课堂，心灵独白。本文作者的意图都是为了批评成人世界的重财轻义，不尊重孩子的友谊。如果引导不当，很容易加剧孩子与父母之间的隔阂，现在的社会现状就是很多孩子自我意识太强，不能理解父母苦衷，所以我在这个环节很重视情感、态度、价值观的引导，不展开说教，而是设置情景，利用孩子们替作者给妈妈写回信的方式，充分发挥孩子们的主动性，创造性地使用教材，师生共同发现和建构作品的意义。引导孩子设身处地去感受体验，注意作品内涵的多义性和模糊性。潜移默化地引导孩子们如何和父母沟通。我通过对他们回信的简短点评，如：你很能理解父母的苦衷；你知道和父母商量而没有选择粗暴的态度……鼓励学生积极的、富有创造性地构建文本意义。既让学生从情感上理解父母，又让学生在生活中运用语文。
这四个环节尊重学生的主体意识，课堂展开了生生之间、师生间、学生与作品人物间、孩子与家长间的对话。注重学生朗读习惯和口语交际能力的培养。当然，读是一条隐形的线索，是对话的基础。但开课伊始，还没能很好地营造出轻松和谐的对话氛围，孩子们比较拘谨。对朗读的训练还比较到位，自由辩论过程孩子们对问题作了认真权衡，做出了冷静而严密的思考，条例清楚，理由充分，这是我始料未及的。
小学课文吧，讲两个女孩纯真的友谊.
主要内容
《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级上册第五单元的精读课。这是作者张之路的一篇微型小说。
该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。
子女的行为遭到父母反对，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女处于弱势地位，当然只得被迫服从，但是子女的心理当初不复，受到了伤害，子女与父母的感情多少要受到点影响。
论是非，父母心目中珍视的是羚羊木雕和对子女做人原则的教育，“我”心目中珍视的是纯洁的友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的，未提前讲明“贵重”。“我”也是有欠缺的，在不知“贵重”又没有和大人商议的情况下自作主张把羚羊送人。如果彼此都做得周到一点，就不至于发生这样很愉快的事情了。
子女靠父母培养。父母是主导地位，子女的缺点，父母是有责任的，与其怪孩子自作主张，不如怪自己事前未讲清楚。作者的倾向主要是教育子女的。若从“我”这一面去看，是有教训可以吸取的。小时候毕竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。
这种矛盾是亲情与友情之间的矛盾，说到底还是一个“代沟”问题。由于时代的变迁，知识背景的不同，两代人在对待人生、理想、亲情、友情以及价值观等方面必然会有种种差异，也必然表现在许多家庭里。
《羚羊木雕》展示了两种内心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送给万芳；父母心中珍视的是羚羊木雕，由此教育“我”。逼“我”把羚羊木雕要回来，这样就起了冲突。应该说，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。作为中学生的我们，一方面，要学会思考，有主见；但另一面，做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的。当然更不能冲动，以离家出走解决问题。我们要学会非常理智地考虑问题。如果在生活中，学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样就能尽量避免出现文中的矛盾冲突。推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾。
22 羚羊木雕
课文研讨
一、整体把握
本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。
子女的行为遭到父母反对，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女处于弱势地位，当然只得被迫服从，但是子女的心理受了伤害，子女与父母的感情多少要受点影响。
论是非，父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。
子女靠父母培养。父母是主导的方面。子女的缺点也是父母的缺点，与其怪孩子自作主张，不如怪自己事前没有讲清楚。作者的倾向主要是批评父母的。若从“我”这一面去看，也有教训可以吸取。小时候毕竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。
二、问题研究
(一)内容方面值得研讨的问题是：
1.怎样才能避免这一类不愉快的事情发生?
2.女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳，事情怎样处理才更妥当?
3.作者的感情倾向是怎样的?课文的思想感情怎样理解?
研究第一个问题，应该进行评论性阅读。不难看出，如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人。当然女儿拿来送人，也是意料不到的，但是羚羊木雕给女儿时，讲讲这件工艺品如何名贵，让女儿增长点知识，防止损坏，也属常理。再则，倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为。推而广之，包括大人在内，有事同人商量，都是必要的。由此还可以明白，凡事考虑不周，就有隐患，要消除隐患，就要尽量想得周到一点。
研究第二个问题，先要看看父母的做法有什么不好。他们这样做，使女儿非常伤心，从开头“我的心怦怦地跳了起来”，到结尾为反悔而伤心之至，始终被父母逼得难受。事情有没有别的处理办法呢?研究这个问题可以培养创新思维能力，研讨时可以让大家各显神通。例如，万芳妈妈说“你怎么能拿人家这么贵重的东西呢”，据此可以设想，“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还给“我”，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。
研究第三个问题，应该从文本中感受作者的感情倾向。应该抓住几个关键，例如作者借奶奶之口，说“算了吧，这样多不好”，结尾说“这能全怪我吗”，言下之意我是被逼的，怪只怪父母。父母的话，特别是妈妈的话，句句生硬。课文又叙述“我”和万芳的友谊是多么真挚深厚，着力渲染童心的美好，父母的威逼有如无情的风雨摧残了娇艳的鲜花。作者的倾向很明显：儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚，但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重，只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的行为。
作者的褒贬倾向很明显，但是，我们不能认为大人总是不理解我们，由此形成代沟。应该承认孩子总是不大懂事，一方面，要从小学会思考，有主见，但是另一方面，做事情要跟大人商量了再做。自以为是，自作主张是不对的。推而广之，一家人多商量，就可以避免许多矛盾。
·我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。
·人一点也不自私。
·语文老师管我俩叫“合而为一”。
·就把裤子和万芳换了。
·月亮出来了，冷冷的……
句子看似简单，不见得就会写。再举一例，比如“我要把裤子换过来”，哪一条裤子换哪一条裤子读者都明白，能写得这样简单明白，就是表达能力，试想，把话说成“我要把我穿的万芳的裤子跟万芳穿的我的破裤子换过来”，岂不太嗦了。
练习说明
一 分角色朗读课文。朗读前，先默读几遍，遇到生字、多音字，要查字典。朗读中，注意体会课文的思想感情。
体会课文的思想感情与朗读是相辅相成的，朗读有助体会，体会越深刻，朗读就越有感情。体会课文思想感情，不但指课文整体，而且指一字一句。例如“那只羚羊哪儿去啦”一句，要读出妈妈当时的心情，就要联系全文好好体会。读过全文知道，“那是多么名贵的木雕”，是“从非洲带回来”的，是家里的一个宝贝，妈妈的脾气又是那样沉不住气，一旦发觉女儿桌子上不见了羚羊，那是什么心情?是惊恐的，着急的。再调动生活经验，假如丢了钱包，一个人是什么心情，这样才能把这个句子的感情念出来了。
二 你如果遇到类似“我”那样的伤心事，会怎么处理?说出来让大家听听。
本题体现阅读的个性化，又是说话训练。既要求展开求异思维，又是合作学习，如果不出现冷场，可以自由放谈，如果出现冷场，应该启发诱导。让学生跳读课文，看哪个地方不应该这样说，想一想应该怎样说才好。例如，妈妈逼我“现在就去把它要回来”，“我”不应该跟妈妈顶牛，可以跟妈妈讲，自己不知道羚羊有那么贵重，自己没有征求父母同意就这样做，错了，讲万芳是个多么仗义的好朋友，请妈妈冷静下来想想办法，事情就会好得多。
三 分甲、乙、丙三个小组，甲方代表父母，乙方代表“我”，丙方代表万芳。就这一场家庭矛盾冲突的是非展开辩论。要注意摆事实讲道理，并根据自己所代表的人物身份，掌握好说话的分寸。
所谓“代表”，就是代表其观点，因此先要把握各自的观点，这是辩论的立场，辩论应该由此展开。
1.全文脉络
先写妈妈追查、逼迫，再写爸爸讲出一片理由，批评父母重财轻义的行径怎样伤害了孩子的心理健康。
回顾“我”和万芳真挚的友情，含蓄地批评了父母重财轻义的行径会怎样伤害孩子之间的感情。
用奶奶反衬爸爸妈妈，批评他们的不良行径。奶奶当不了家，使事情无可挽回。
虽然得到万芳的谅解，但是被逼的反悔使孩子觉得自己“是世界上最伤心的人”。着力刻画“我”被逼讨回羚羊木雕时的痛苦心情，告诉父母“这样做多不好”!
2.词句点拨举例。
(1)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。
用“突然”一词，一开头气氛就紧张起来，见出妈妈的惊慌，“我”的惊吓。
(2)妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。
“爸爸不是说给我了么?”我小声地说。
“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。”
“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给万芳了，她是我最好的朋友。”
“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”
“不!”我哭着喊了起来。
母女神态对比，着力渲染对话的气氛，表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心
妈妈 孩子
突然问 心怦怦地跳了起来
目光紧紧地盯着 小声地说
一动不动
十分严厉 低着头
声音有些发抖
坚定 哭着喊了起来
什么“最好的朋友”，妈妈一点也听不进去，心里只知羚羊木雕贵重，不知友谊珍贵。“坚定”的言下之意就是固执生硬。
(3)爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。
爸爸的态度与妈妈实质相同，不同的语言描写显示出不同的个性。
(4)一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。
“怕回家挨说”，也可见父母平日为人。
(5)万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子缝得一点儿都看不出来。”
当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
由同情到援助，扣住“仗义”二字刻画万芳形象。
(6)昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就把羚羊递到她手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
小朋友间非常讲友情，一来一往，作了详写。友情如美丽的鲜花，现在面临风雨摧残。
(7)不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。
这里透露奶奶深知儿子、媳妇为人，左右为难。
(8)屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”
用奶奶的话批评了重财轻义的行为。
(9)我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
心理描写、动作描写都十分简练，形象十分鲜明。
(10)我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
被逼无奈的心理、动作、语言都描写得栩栩如生。
(11)“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”
责备口吻。
(12)当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
这种担心正见得“我”对友谊的珍惜。
(13)我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
冷冷的月光烘托心情的哀伤。
(14)路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化。
(15)我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，这能全怪我吗?
结尾用心理描写揭示了大人的狭隘，重财轻义对孩子心理的严重伤害。留下一个发人深思的问题。
本文的中心事物是羚羊木雕。围绕羚羊木雕写出了两种人物：一种人物属于成人世界，即上一代人物，有妈妈、爸爸、奶奶、还包括万芳的妈妈；一种人物属于少年世界，那就是“我”和万芳。这两种人物通过羚羊木雕的纠葛，各自展示出其内心世界。这就是作者在本文中表现人物的最大特点。
“我”和万芳这一少年世界的人际交往，文中表现出来的这两个少年朋友的情感是纯洁的、真挚的、无私的。两人上幼儿园时就形影不离。“我”的裤子被树权划破了，两人换了裤子穿。这一典型的事例生动地表明了万芳是“仗义的”。有了幼儿园时的概括叙述，又有“换裤子”的典型事例描写，“我”对万芳的羚羊的赠与，就毫不奇怪了。“我”看到“她特别喜欢”羚羊木雕，就毫不犹豫地“递到她手上”，并说：“咱俩永远是好朋友”。可见两个少年朋友是以“友谊”为重的。尽管这样，万芳也没有忘记送给“我”一把“弯弯的小藏刀”。
成人世界里写了四个人物，爸爸、妈妈是站在一起的，他们都反对“我”把羚羊送人。对“我”的一系列问话说明了她追查羚羊的最初动机是怕孩子拿去卖，怕孩子学坏，这自然是关心孩子。当孩子说出是送给最好的朋友时，她反对的理由主要是“那么贵重的东西”，不能“随便送人”；爸爸，话虽不多，但重点突出，那就是“贵重的东西”，不能“自作主张”。从爸妈二人的态度里，我们可以看出，他们对待这件事的着眼点是：“贵重”，“没有允许”。“贵重”说明爸妈重的是财物；“没有允许”，说明爸妈强调了家长的尊严。对于这两点，我们在理解时，要作具体分析，不能一概反对。在一般情况下大人对孩子进行教育，要珍惜财物，特别是送人贵重的礼物，要经过大人的允许，这都无可厚非。问题在于，父母没有理解孩子的心情，没有尊重孩子的感情，在对孩子进行教育时，还需要进一步耐心的说服，从道理和感情出发，与孩子心灵沟通，而是简单粗暴，用封建家长式的命令，这就站在了孩子的对立面，形成尖锐的冲突。万芳的妈妈也属于此列，甚至比“我”的爸妈有过之而无不及。她不仅用命令的口吻，而且采取体罚的形式，毫无情理可言。
奶奶出于对孩子的疼爱，对追回羚羊采取了调和的态度，说明奶奶更懂得孩子的心理，也更通情达理。也许对那么名贵的木雕距离更远一点，奶奶的态度更客观。从这里，本文写出了奶奶和爸妈这两代人之间的微妙关系，透出了孩子的情义在成人世界里是有根基的、有呼应的。
《羚羊木雕》教学设计 一、 导入：略 二、 学习目标：1.你喜欢文中的哪个人物，说说喜欢的理由。 2.理解作者写作意图。 （把全班同学分成两组：各组选择一题，按发言的人数最后决出胜负） 三、 1.自主学习：5分钟 2.合作交流：3分钟 （哪个小组有疑问教师指导学习。） 四、 小组展示学习成果：并适当板书。 五、 交流评价：你认为哪位同学表现的最精彩，做出你的评价。 六、 课外延伸：在生活中如何避免类似事件的发生，说说你的高招。 七、 课堂检测： 八、 课堂小结：这堂课你有哪些收获，与大家分享！
羚羊木雕
《羚羊木雕》（人教新课标版） 示范教案一 ●教学目标 知识目标 1.能读会写“抹、犄角、怦怦、逮、树杈、攥着、寒颤”等字词。 2.分角色朗读，体会课文的情节和思想感情。 能力目标 1.抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。 2.揣摩、分析人物形象塑造中心理、动作语言描写的作用。 德育目标 1.在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。 2.透过家庭矛盾冲突的生活表象、深刻领会文中蕴涵的待人处世的道理，尊重他人的情感和人格，能以坦诚的心理与父母沟通。 ●教学重点 品味赏析文中心理、动作和语言描写。 ●教学难点 指导学生分析人物形象，把握作者的情感倾向，准确理解课文的思想内容。 ●教学方法 1.朗读法。本文在塑造人物形象中的语言描写极具个性化，依课文内容分配朗读角色，以更好地把握人物形象，体会人物情感。 2.讨论法。就羚羊木雕引起的这场家庭矛盾冲突的具体问题展开充分讨论，小中见大，让学生受到教益。 ●教具准备 投影仪、录音机、示范朗读磁带、打印好的《奇迹的名字叫父亲》和《秋天的怀念》的讲义资料 ●教时安排 2课时 ●教学过程 第一课时 〔教学要点〕 整体感知理清文章情节脉络；分析人物形象，品析语言、动作、心理描写。 〔教学步骤〕 一、导语设计 同学们，拥有友情是幸福美好的，而浓郁的亲情则更是令人醉心的生活财富，可是现实中偶或的分歧、冲突，使得纯真、美好的友情承受无助、无奈的伤害时，我们该怎样去面对，又会思考些什么呢？今天我们一起走进一个因羚羊木雕而引发的故事，去感受故事中“我”的无奈伤心甚至眼泪。(板书文题) 二、快速默读全文，掌握、积累字词 投影显示： 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 (1)抹( )眼泪 (2)犄角( ) (3)怦怦( ) (4)脸jiá( ) (5)手里zuàn( )着小刀 (6)逮( )着玩 逮( )捕 (7)树chà( ) (8)寒颤( ) 颤( )抖 (9)变得( )十分严厉 你还得( )站两个钟头 2.词语填空 影不离 自主 张 二而一 无可 回 学习小组成员互相评改，如有异议，请查阅工具书。〔提示：1.(1)mǒ (2)jī (3)pēnɡ (4)颊 (5)攥 (6)dǎi dài (7)杈 (8)zhàn chàn (9)deděi 2.形 作 合 挽〕 三、整体感知，理清情节脉络 1.清楚、流畅地朗读课文，要求停顿恰当，速度合宜。 2.本文所叙故事是围绕羚羊木雕而展开的。故事情节依矛盾冲突，由开端、发展、高潮和结局组成。请同学们思考文章的情节脉络是怎样的？ 学生讨论、回答，教师归结： 从开头到“万芳是个多么仗义的好朋友”是故事的开端。因“我”“自作主张”把羚羊木雕送给好友万芳而引出妈妈的追查、逼迫和爸爸讲出的一片理由。 从“上幼儿园的时候我们就在一起”到“她不会再跟我好了……”是故事的发展和高潮。回顾“我”和万芳的友情，写在父母的逼迫下，“我”违心地去讨要羚羊木雕。 从“我一个人慢慢地走在路上”到结束，是故事的结局。着力刻画“我”所受到的伤害。 四、表情朗读全文，感知思想内容 “选题说话”：请同学们就“一个 的木雕”“一个 的爸爸”“一个 的妈妈”“一个 的奶奶”“一个 的万芳”“一个 的‘我’”“一个 的故事”进行选题说话，每个人自选一个题目，根据自己对课文内容的理解进行说话活动。 五、品味、揣摩个性化的语言、动作和心理描写，分析人物形象 1.听朗读录音，在文中圈点勾画出语言描写的句子。 2.本文多处用到对话描写，请同学们分析归纳文中表示“说”的语言形式及其特点。 学生回答，教师归结： (1)采用常用词“说”的普通格式的。如：奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” (2)在具体的语境中有时省略表示“说”的词。如：“您已经给我了。”“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” (3)对话中有时用其他的“说”。如：“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。“不！”我哭着喊了起来。 (4)在“说”字之前加上“态度”的修饰。如：“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。 “我要把裤子换过来。”她却满不在乎地说。 (5)用“神情”表示“说”或在“说”字之前加上神情。如：“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。“爸爸不是说给我了吗？”我小声地说。 (6)带动作的“说”或以动作表示“说”。如：妈妈一边递过糖盒一边说：“你不知道那是多么名贵的木雕！”“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 3.再读对话，揣摩神态动作描写，试就其表达作用进行分析。 第一组：刻画妈妈的 (1)“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。(去掉加点词“突然”，可以吗？) (2)“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。(句中的“紧紧”表现了什么？) (3)“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。(不用“坚定”，句子的表达效果是否会发生变化？) 第二组：写“我”的 (1)这会儿，我的心怦怦地跳了起来。(“怦怦”一词用在句中有什么作用？) (2)妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。(加点词有什么作用？) (3)“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 (4)“不！”我哭着喊了起来。 学生体味、交流，教师点拨： 第一组(1)中用“突然”一词，一开头就渲染出紧张的气氛，见出妈妈的惊慌，“我”的惊吓。(2)句中“紧紧”表现妈妈追查的神态。(3)句用“坚定”表示出妈妈说话的语气和固执生硬的态度。 第二组(1)中“怦怦”是拟声词，形容心跳。被逼无奈，“我”受到的惊吓的心理、动作、语言在各句中都描写得栩栩如生，显示出“我”的真诚无私。 4.思考：通过写妈妈的逼迫、追查，表现了她的态度，显示了文中的“我”的妈妈是怎样一个形象？(提示：外在的形象是指人物的神情面貌，内在形象是指人物的性格特征) 学生交流，教师点拨： 妈妈神情面貌——咄咄逼人。再三强调羚羊木雕的贵重，其实这是用这个砝码去衡量孩子的情感在大人心目中的分量。在父母心目中，孩子的情感并无分量。性格特征——只知羚羊贵重，不知友情珍贵，即重财轻义。 5.从爸爸“静静地点燃一支烟”“慢慢地对我说”“爸爸的声音一直很平静”以及谈话内容看他的态度是否与妈妈相同，可以看出爸爸不同于妈妈的个性是什么？ 学生回答，教师明确： “静静地”写点烟的姿态，“慢慢地”表示说话的速度，和“很平静”的声音配合起来看其态度实质是相同的；至于个性却有所不同：妈妈严厉，爸爸冷酷。 6.奶奶很简省的一句“算了吧，这样多不好”在文中的作用是什么？ 教师明确： 奶奶的话是对“我”父母逼迫要回木雕粗暴做法的批评。奶奶懂得尊重孩子的情感和友情，是明事理的，但力量有限，又左右为难。 六、课堂练习 阅读课文后三段文字，回答下列问题： 投影： 1.写月光冷冷的有什么作用？ 2.写万芳的出现有什么作用？ 3.“我”为什么“止不住流下了眼泪”？ 4.文中描写“我”的心理活动的句子有哪些？ 5.“可是，这能全怪我吗？”的含义是什么？ 参考答案：1.以冷冷的月光烘托心情的哀伤。 2.万芳的突然出现暗示了她的心理变化，是对“我”反悔的原谅。 3.流泪既是为被逼反悔的伤感，又是因友情的感动。 4.“我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！”用心理描写揭示了大人的狭隘，重财轻义对孩子心理的严重伤害。 5.表示孩子对父母做法的严肃质问。“我”的不服是出于真诚无私的友爱。“我”屈从了父母，应该“怪”我，但是，“我”是迫不得已的，主要怪父母，怪他们不懂得孩子的感情和人格，对孩子采取了简单生硬的态度。 七、分角色朗读 1.各自练读，揣摩人物心理。 2.分配角色：妈妈、故事叙述者、我、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈妈 3.朗读。要求：落落大方、语气连贯、语调符合人物性格。表演后请大家评议。 八、布置作业 1.积累和学习文中表示“说”的丰富的语言材料，就特定的情境提示，构思说话片断。 下午放学了，我很晚才回家，妈妈在村口等着我…… 2.写作片断练习。 写一个你和父母(或老师或同学)之间曾发生过的矛盾片断，要求有语言和心理描写。
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的人教版七年级语文上册教案4篇，欢迎阅读与收藏。
教学目标：
1有节奏地朗读课文，通过反复朗读感知诗歌思乡情感;
2分析诗歌中的景物描写，把握诗人复杂的心理活动;
3领悟“海日生残夜，江春入旧年”所蕴含的哲理，学习诗人乐观积极的进取精神。
一、导入
讲《三国演义》第五十五回：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵的故事。
这就是著名的“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵的故事”的故事。同学们注意到“甘露寺”，这座寺庙坐落在某座山上，这座山，可以说是三国山，充满着英雄豪气，素以“天下第一江山”闻名于世，这座山叫做“北固山”，这座山，还成就了一位诗人，他就是王湾。
王湾是唐代诗人，他流传至今最有名的诗歌就是《次北固山下》，相传这首诗得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典范。唐末诗人郑谷还说“何如海日生残夜，一句能令万古传”。
到底《次北固山下》是一首怎样的诗歌，竟有如此大的魅力呢，我们一起来学习。
二、题解
同学们看题目，北固山我们知道是一座山名，这个次字怎么理解呢?(是量词一次两次呢，还是说是“仅次”呢还是“次品”的次呢?)我们还知道哪些题目中饱含景点的古诗词啊?(望庐山瀑布、登鹳雀楼)这里的望、登都是作动词解释，所以，次也可能是动词解释，看注释，对，是动词“停靠”的意思。
解了题目，我们进入诗歌的内容。请同学们对照注释，读懂诗歌的内容。有不懂的请做好记录。
同学们，遇到难题了吗?请提出来。
(请学生回答，老师辅助)
并补充学生没有注意到的问题。
三、朗读
1凭印象初读：请同学们在理解字面意思的基础上，齐读一遍，读出自己的体会。
同学们读完了，你能说说你刚才读的时候，是用怎么样的情感去朗读的?并说说原因。
2教师范读：老师也想以朗诵的形式来表达自己对诗歌的理解，请同学们听听，给老师点评点评。(教师除了要注意情感部分，更要突出语气语速停顿重音等等)
学生点评：1节奏韵律 2情感表达
3教师指导：既然大家都觉得老师读得好，那我就把我的小窍门告诉大家。
4领会后再读：同学们琢磨了几分钟，一定有所收获了吧!不如来展示展示，谁愿意?
4全班齐读：请同学们再齐读一遍。
四、分析
同学们通过反复朗读，体会到了诗人的浓浓的思乡之情，这种思想之情是在什么情况下被激发出来的呢?作者传达的是单一的乡愁吗?我们对诗歌进行分析理解，找到答案。
1、理解首联和颔联中诗人的感情，品味颔联。
作者乘着一叶扁舟在绿水中前进，他要驶向青山，而思绪已飘向青山之外遥远的客路。诗人为什么要写他的道路还在青山之外呢?
提示：暗含旅途奔波之意。
途中天气如何?你从哪些诗句中知道的?
提示：和风吹拂，春意融融。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”
春潮涌涨，江水浩淼，两岸之间的水面显得很宽阔。和顺的风吹得船帆端端直直地高挂着。清代的王夫之赞这句“以小景传大景之神”，你觉得它写出了什么样的大景?
提示：平野开阔，大江直流，波平浪静。
置身在青山绿水中，眼见潮平岸阔，风正帆悬，到处都是春天的气息，诗人此时该是怎样的心情?
愉快，舒畅
请带着愉快的心情，深吸一口气，扩张心胸，朗诵前四句。
2、品味颈联
不知不觉，已到残夜。作者见到了什么景象?
齐读，“海日生残夜，江春入旧年”
有人说这两句诗“形容景物，妙绝千古”，请用自己的语言描绘这两句诗的意境。
当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起，当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
作者在这两句诗中流露出什么感情?
提示：感慨时间过得太快，白天和夜晚，旧年和新春，为何这般匆匆啊?
请带着无限的感慨朗读这两句诗。语调要深沉舒缓。
诗人在这两句诗中表达的不仅是对时光易逝的感慨，请听老师读，注意声调、重音。强调生，入。为什么不用“升”?
使用了什么样的修辞手法?
提示：拟人化的手法赋予海日江春人的意志和情思，海日生于残夜，将驱尽黑暗，江春闯入旧年，将赶走严冬， 美好的新生的事物必将取代旧的事物，光明必将取代黑暗。
所以，这句诗还流露了诗人什么样的情绪?
提示：乐观积极向上的情绪，朗读时声调可高一些。
请用这种情绪朗读。
男女重读，女感慨，男乐观。
你能从这两句诗中知道这是一年中的什么日子吗?知道具体的时间吗?
提示：岁末腊残之夜，岁末，正是旅人归家的时间，夜晚，正是在家中安眠的时候，此时的诗人却停泊在北固山下，遥望着“海日生残夜，江春入旧年”，正因为彻夜未眠呀。
他在想什么?想像诗人此时的内心活动
请学生回答。
提示：想家中妻儿父母;想一年又一年，一日又一日，不知何时能回家;想写信……
请再带着这种思念朗读，语调要忧伤一点。
3.品味尾联：
请北归的大雁捎个信吧!
齐读最后两句诗，体会诗人的思想感情。
这是多么无奈的希望啊，这是多么惆怅的希望啊，请用惆怅而又无奈的语气朗读后两句诗。
大雁飞过，诗人会说些什么。
提示：诗人倾吐的句句是思念，是乡愁，是归意。
带着这样的感情朗读，男女重读，男略高，女低
五、小结
王湾的《次北固山下》千古流传，寓情于景，景中含理，打动人的不仅仅是他深深的思乡之情，还有他乐观积极的情绪，每当我们处于低谷的事情，不要气馁，想想王湾告诉我们的：海日生残夜，江春入旧年，美好的新生的事物必将取代旧的事物，光明必将取代黑暗!
下课。
六、板书设计
次北固山下
王湾
首联：羁旅
颔联： 以小景传大景之神 寓情于景， 景中含理
颈联：理
尾联：情
【教学总结】
这节课为了体现课程标准改革精神，主要围绕课程标准的三个维度目标进行设计，全面考虑了学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观接受的教育，培养了学生自主、合作、探究的学习能力。具体体现在以下几个方面：
1、教案体现了提高学生语文素养的“以生为本”的课改思想。
2、积极实施教学评价，提高了学生学习积极性，培养学习习惯。
3、创设的诗歌学习情景，增强感悟。
4、合理引导学生质疑，培养学生的创新精神。
5、注重对诗歌进行感悟教学，将感性认识和理性认识融为一体。
①精读
逐段(17节)理解研讨，深入思索，反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻。
②课堂讨论
研讨诗歌的思想内容及形象化语言：
第l节，在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?
有关提示：采用比喻、顶针和修辞方法。作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。这一节总说是前进的方向；在全诗中起到统领的作用。
第2节，表达了什么意思?能试着举例说明吗?
教师应启发学生举例证明。
第3节，这一节是从什么角度谈的?谈谈珍珠链和脊梁骨的比喻作用。
有关提示：不同历史时期的不同，连缀在一起，正像珍珠链一样，推动着历史的前进。也如同脊梁骨，是推动历史前进的精神支柱和动力。
第4节，在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义?
第5节，揣摩各句的意思，理解树立远大的重大意义。
提示：a．使人积极乐观。b．使人斗志顽强。c．使人永远年青。d．使人充满活力。
第6节，怎样理解获得与牺牲?你对诗歌所说的是否有了更深刻的认识?
第7节，副产品的本体是什么?有的人为什么也会酸辛?
有关提示：崇高的追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像副产品不是主要的。在这里作者告诉我们，应当正确对待荣誉。
解决了以上问题，对所学的内容就基本掌握了。教师可根据需求，对以上问题作出增删取舍，但不可将结论和盘托出，也不能只采用简单的问答形式，要特别注重讨论分析过程。应当由教师点拨、引导，让同学自主发现，提出问题，合作探究，分析、解决问题。对独到的发现和见解应予重视。812节教学研讨，也应如此。
作业
①抄写并识记字词。
②背诵这首诗歌。
③完成研讨与练习二(准备课堂交流)。
④预习剩余部分内容。
第二课时
○教学内容
①检查作业 。
②继续研讨与赏析。
③语言运用。
○教学设计
检查作业
①识记字词。 ②朗读、背诵。
复习导引
（一）复习目标
1.回顾基础知识，深化理解掌握。
2.掌握本单元的知识结构。
3.品位赏析文章中的精美语言，领悟课文的深长意味。
4.整体把握课文内容，学习课文的表达技巧
（二）复习重点
1. 整体把握文章内容学习课文的表达技巧。
2.品位赏析语言，领悟课文的深长意味。。
（三）复习方法
构建知识网络，梳理剖析主干知识；强化训练以实现理解，，互动探究以寻求规律。
第21课 风筝
1．在本单元的5篇课文中，《风筝》是意蕴最丰富的一篇，应该提倡多角度的有创意的阅读，宜从多种角度加以引导，拓展思维空间。
2．训练探究文意的能力。这篇课文的难点较多，正是研究性学习的理想教材，要让学生预习时把不理解的地方划出来，要鼓励学生质疑问难，培养发问精神。教师教学用书里提出并解答了的九个问题，基本上解答了全文的要点，可以一次性提出来；同时，在“有关资料”中精选部分有助于探究课文主题的材料，提供给学生。让学生将问题整理一下，根据材料和课文，有步骤地研究。
3．课文研读要以难为乐，又要把握住“度”，不要求一下子理解透彻。在原有基础上提高一步就是收获，理解不透彻的.地方将来可以慢慢感悟，不必追求讲深讲透，不必追求面面俱到。
4．感受鲁迅的人格、胸怀。
第22课 羚羊木雕
1．可以分角色朗读。
2．课文从孩子的眼光和心态看待——场家庭矛盾，叙事角度和叙事语气与学生很接近，据此，教师应设法引起学生的共鸣。可以提问：女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才恰当?怎样才能避免这类不愉快的事发生？
2．这场矛盾没有一个完满的结局，留下一个空白，正好可以引发学生的思考和讨论。比如探讨人物语言后的许多删节符号所蕴涵的意味：比如指导学生分组，分别代表矛盾的三方，讨论这场矛盾的是非曲直。
3．分析矛盾发展变化的几个层次。
4．抓住人物内心变化发展的线索。
第23课 散步
1．先要求学生跳读课文，思考：“文章讲述的是什么事?表现哪个方面的话题?以此来整体把握课文。
2．问题研讨：①你喜欢文中哪个人物?为什么?②散步本来是一件小事。作者却小题大做、大词小用，请把这些地方找出来，并说说这样写的意图。⑧对我们写作有什么启示?
3．研讨过程中要引导学生揣摩语言。比如全文中母亲仅有两句话，第一句话“还是走小路吧”，因为她是“摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”后说的，有一个思想转变的过程，所以应该读成拖音“还一一是一一走小路吧”。而第二句“我走不过去的地方，你就背着我。”不必大声，应读出母亲吩咐儿子时的坦然。而“我”的那句“走大路”，读的时候要表现出斩钉截铁、没有商量余地的味道。
诗两首(《金色花》《纸船》)
1．从揣摩语言入手，抓住其中的情景描写或重要语句展开讨论(见教学用书)： 同时，最好联系学生的生活体验，让学生想象画面和情景，帮助学生感受和理解。可以让每个学生都动笔画几幅诗意图。
2．在课的最后就本课组织一次朗诵比赛，鼓励学生配乐朗诵。
3．了解散文诗的特点，了解冰心“小诗”的特点。
4．利用自读课本，扩展阅读泰戈尔诗、冰心小诗。
第24课 《世说新语》两则
1．基本教学模式应当是“诵读一讨论一—诵读”。两次诵读的要求应有所不同，前—次要求和复述故事结合起来，达到基本成诵，并且读懂，字词句过关，最好能翻译；后一次是背诵课文。
2．探究讨论的重点可以有：A、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，你认为哪一句更好?为什么?我们能想出一二个形容飞雪的好比喻词吗?B、你如何看待陈元方的为人原则、是非观?
3．简要介绍《世说新语》这部书。
综合性学习；我爱我家
1．本次活动大多是学生个人在家庭中活动，所以，教师要做好布置和安排。比
如：A、通过适当途径和方式与家长沟通，让家长对活动心中有数，便于活动顺利而有效地展开；B、活动涉及到对家长的咨询、追问或采访，教师最好和学生一起讨论一个具体的采访提纲，设计一些具体问题。
2．提前一周布置下去，提出具体要求。在这期间可以抽查学生的访谈提纲或记录，以收到督促、监控之效。
3．评价不可缺少。评价的方式可以有：自我评价→同桌互评→小组评价→教师批改→讲评作文，还可以通过问卷形式征求家长意见，了解学生在活动中的表现，对表现优秀的同学予以表扬。评价的时候还需注意定评价和定性评价相结合，以定性评价为主，以发展的眼光看问题。
4．课内活动时间：写作2教时，交流1教时、评价1教时。
关于课后练习
1．体现了少而精的原则。就数量来看，精读课文三四道题，略读课文两三道题， 引导学生少做练习多读书，体现了新课程标准的基本精神。
2．练习分必做题和选做题，供学生在教师指导下自主选用。
3．兼顾了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度(如《羚羊木雕》—文后的练习，具体分析略)。
4．特别强调对课文的整体感知和拓展，并尝试让学生开展研究性学习。比如《风筝》和《散步》后都附录了用来比较阅读的短文，通过课内外的比较阅读，对兄弟间的手足情和母子之间的亲情有一个更深入的体验和思考。
5．十分强调通过诵读来理解、体味和感悟课文，有些还特别要求背诵。
6．设计了一些开放性、发散性的题目(略)。
1、了解作者，积累丰富的词语和生动的句子，有感情并准确的朗读课文。
2、体味作者笔下四季雨的不同特点，体会作者所抒发的思想感情。
3、把握文章“总—分—总”的结构，学习比喻、拟人、排比等修辞手法在写景散文中的运用。
4、感受自然万物的美好，感悟作者自然与生命的热爱。
体味作者笔下四季雨的不同特点，体会作者所抒发的思想感情。把握文章“总——分——总”的结构，学习比喻、拟人、排比等修辞手法在写景散文中的运用。
本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画面美，并领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。
自读法、朗读法、自主—合作—探究法
一课时
一、 导入
(多媒体展示)
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈 《早春》
空山新雨后，天气晚来秋。——王维 《山居秋暝》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志南 《绝句》
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼 《六月二十七日望湖楼醉书》
梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——周紫芝 《鹧鸪天》
雷声千嶂落，雨色万峰来。——李攀龙《广阳山道中》
雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代的“抒情诗之王”刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。
二、 字词预习检查
(以小组为单位讨论预习的字词，弄清字词读音、字形以及含义。组内练写，互相检查。)
注①读准字音。
静谧( mì ) 莅临( lì ) 吝啬( lìn )( sè )
咄咄逼人(duō ) 粗犷(guǎng ) 干涩(sè )
②掌握下列词语
静谧：安静。谧，安宁、平静。
莅临：来到、来临(多指贵宾)。
吝啬：过分爱惜财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。
三、 朗读训练
1、配乐欣赏，初步感知。
2、齐读课文，注意朗读时的重音和停连。
四、文本分析(以小组为单位，互相讨论分析)
1、文章的写作思路。
2、用两三个词语概括每个季节的雨的特点。
春雨的特点：美丽而娇媚
夏雨的特点：热烈而粗犷
秋雨的特点：端庄而沉思
冬雨的特点：自然而平静
3、作者的情感
文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋和赞美之情，表现了作者对生命与大自然的热爱
4、请几位同学分别朗读2——5段。
五、难点分析(小组合作交流，展示自己小组讨论结果)
1、文章没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处?
这段文字写了春雨给万物带来的变化，是间接描写，展现了雨过天晴的春意盎然。间接抒发了对春雨的爱恋之情。21cnjy.com
求翻译详细点啊这是新视野大学英语第四册第五单元课后习题的第五题15选10的那道题 ♂
求翻译详细点啊这是新视野大学英语第四册第五单元课后习题的第五题15选10的那道题
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当你独自一人时你会怎样度过？你会把音乐尽可能的开到最大来自娱自乐？还是你会买一份最大的牛排然后坐享美食？据我观察，这些活动能够成为烦恼事的最佳疗法。对于人类来说，在生命中找到一份宁静是至关重要的。人们必须找到一段时间让自己的生活避免别人的打扰。然而这部分时间所占的比例已经越来越小了，我们总是把我们所拥有的与别人分享。因此，我们的维持社交活动与个人追求的平衡能力受到了挑战。孤独中的灵感不仅仅是属于诗人和哲学家们的，同时也是普通人所能拥有的主要才能。一个健全的人需要独处的时间来反思其生命的真正重要的东西。当你独自一人的时候，你可以释放你的灵魂使之充斥整个房间，让你的步伐随自由而动。但是，保持理智是分成重要的。不要忘了，要想成为他人生命中的健康的一部分，首先你必须确保自己是健康的。
中产阶级当然这样认为。劳动阶层反倒更有可能为这样一个反抗权势的角色拍手喝彩：他以顽皮的小拐杖使绊子，或用皮靴后跟对准权势者肥大的臀部踢一下。
他找到了沃娜·奥尼尔·卓别林这个伴侣。她的沉稳和深情跨越了他们之间37岁的年龄差距。他们的年龄差别太大，以致当1942年他们结婚时，新娘公布了他们的结婚日期后，为他们办理手续的官员问这位漂亮的17岁姑娘：“那个年轻人在哪儿？”——当时已经54岁的卓别林小心翼翼在外面等候着。
第二版《新视野大学英语》读写教程，第三册，第四单元Five Famous Symbols Of American Culture
Section A 课后练习第五题翻译如下：
对于大多数人来说，美丽和流行是密不可分的。说道流行，芭比娃娃总是走在时代前端。从第一个芭比娃娃面世，Mattel公司就一直相当注意产品的着装细节。自1959年来， 很多有心人就已经发现芭比娃娃一直追踪着潮流的步伐。但也有批评者认为，芭比娃娃的身形并不能真实反映女性的平均身材，他们也抱怨了娃娃的大小。更有人指责，娃娃的身材完全是女性所期待却又无法企及的。
Charlotte Johnson，第一位芭比娃娃的服装设计师，解释说，芭比娃娃的身材并不是为了反映现实女性的身材，而是为了让服饰在夸张的身材下显得更加突出。但是， 不现实的三维身材却饱受诟弊尽管她拥有迷人的外表和令人艳羡的身材。
因为相信芭比娃娃会对孩子的成长有负面的影响，“高度自尊娃娃”（可能是某个机构或者公司的名字）的 Cathy Meredig在1991年优化出一个更加真实的，符合比例的娃娃。可是，她设计的这款娃娃的销量并不好。
经过这么些年， 虽然芭比娃娃也有了不少竞争对手，对手没有一个能比芭比更有魅力的。
unit1
XI. -
1. The plant does not grow well in soils other than the one in which it has been developed.
2. Research findings show that we spend about two hours dreaming every night, no matter what we
may have done during the day.
3.Some people tend to justify their failure by blaming others for not trying their best.
4.We remain tree to our commitment: Whatever we promised to do; we would do it.
5.Even Beethoven’s father discounted the possibility that his son would one day become the greatest musician in the world.
The same is true of Edison, who seemed to his teacher to be quite dull.
6. They were accused by authorities of threatening the state security.
unit2
XI
1. If the characters in this comedy had been more humorous, it would have attracted a larger audience.
2. She has never lost faith in her own ability, so it is a possibility for her to become a successful actress.
3. I never had formal training, I just learned as I went along.
4. As their products find their way into the international market, their brand is gaining in popularity.
5. She could make up a story by saying she was knocked unconscious by thieves and that all her
money was gone, but she doubted whether she could make it sound believable.
6. No one was certain whether he postponed the visit on purpose, but this brought more criticism of him.
unit3
XI.
1. Seven or eight officials are reported to have taken bribes and the mayor has decided to look into the
affair in person.
2. These workers regret yielding to the management’s advice and going back to work. Now they are
again faced with the threat of losing their jobs.
3. You only need to fill out a form to get your membership, which entitles you to a discount on goods.
4. Their car broke down halfway for no reason. As a result they arrived three hours later than they had
planned.
5. The official got involved in a scandal and was forced to resign weeks later.
6. The man living on welfare began to build up his own market, one step at a time and his business is
thriving.
unit4
XI.
1. Rather than invest in my education, my parents spent their money on a new house.
2. Today, people are spending twice as much on entertainment and relaxation as they did in the past.
3. In order to be successful, a business must keep pace with developments in the marketplace.
4. Her fluency in English gave her an advantage over other girls for the job.
5. For students, nowhere is better than the library, where all the books are at their disposal.
6. We should make full use of the platform to strengthen communication, expand cooperation in more
areas and seek further development through joint efforts.
unit5
XI.
1. This little man is not so innocent as he appears.
2. There’s nothing I can do about the problem, so you might as well turn to Professor Wang for help.
3. Both sides speak highly of the fruits in their cooperation in different areas, and hope that the
cooperation can be furthered.
4. On the one hand, an image of being close to the people can get a new policy more easily accepted.
On the other hand, it will “encourage people to speak their minds and come up with constructive
suggestions“.
5. His sense of loneliness rose and fell and he sometimes would talk at length to himself and his pets
and the television.
6. After all, money is not everything. The richest people are not necessarily the happiest.
unit6
XI.
1. Suppose you found out that your colleague takes bribes, would you just ignore it?
2. We’ve given up on him because he is so stubborn. It is pointless to argue with him.
3. He hit upon a good method to speed up the progress of the experiment, but opinions differed among
members of the group on it.
4. Today I’m able to square my profession with my interest, which I wasn’t able to do before.
5. The ability to visually distinguish between red and green is essential to becoming a driver.
6. The team consisted of seven people who met on a regular basis to share their information with each other.
unit7
XI.
1. In the process of creating the genetic map, these scientists realized that cooperation was more than
an attractive option; it was a responsibility.
2. Their research findings were nothing less than a miracle. As a result of their findings, new light has
been shed on the history of human genes.
3. In fact, only hard work in combination with proper methods will give you an advantage over others.
4. The judge said the punishment would serve as a warning to others.
5. The risk of infection is confined to those who have close contact with the patients.
6. From such an analysis we are in a better position to understand what has happened and what to do about it.
unit8
XI.
1. 1 don’t mind his staying out so late as long as he behaves himself.
2. 1 prefer his plan to others in that I think no plan is more practical than his.
3. They broke off business relations with that company as it suffered huge losses in the last fiscal year
and went bankrupt.
4. Now that you don’t like him, why did you invite him to your birthday party in the first place?
5. Though we knew our chances to win were slim, we were more or less depressed when we lost in the
game.
6. Perhaps this was the price that has to be paid for progress-who knows?
unit9
XI
1. 尽管他们做出了巨大的努力，但目前为止，博物馆每天的参观者仍然
还是很少。(for all; so far)
For all their great efforts, the museum’s daily attendance
has so far still been very low.
2. 作为对政府检查员批评的回应，公司改变了一些做法，而不是放弃自
己的规定。(in response to; rather than)
In response to criticism by government inspectors, the
company changed some of its practices rather than gave up its
rules.
3. 警方提醒乘客，不要将钱和贵重物品放在提包里，以防被盗。
(warn against)
The police warned the passengers against putting money and
precious things in bags lest they should be stolen.
4. 调查应集中于父母和孩子们如何看待学校满足他们需求的那些办
法。(focus on)
Surveys ought to focus on how parents and children perceive
the ways in which the school satisfies their needs.
5. 一瞬间，特斯（Tess）由一个天真的女孩变成了一个成熟、受过
良好教育的女子。 (in a flash)
In a flash, Tess changed from an innocent girl to a mature
and well-educated woman.
6. 我能证实200列新火车正在制造中，第一批将在今年五月投入运营
。 (come into service)
I can confirm that 200 new trains are being manufactured and
that the first of those trains will come into service in May
this year.
unit10
XI.
1. No matter how high your IQ is, your view is limited by the experience you have had and so you should learn to incorporate the useful perspectives of others.
2. So interesting was the game that none of them took note of the passage of time.
3. I’ve been sorting through these cold documents to see which are useful and which can be thrown away.
4. As you get order you should reflect on future plans.
5. His appearance in the show was nothing less than a sensation.
6. Every month they set aside a particular amount of money from their alary for the sake of their kid’s education in the future.
是哪个单元的已经写明了，对着就知道是哪题了……
http://wenku.baidu.com/view/a9d3e97b31b765ce050814c1.html
郑和是中国历史上最著名的航海家(maritime explorer)。公元1405年，明朝的统治者为了稳固边防(border defense)和开展海上贸易，派郑和带领船队七下西洋，前后出海的人员有10多万人，访问了30多个国家和地区。船队纵横东亚、西亚，一直到非洲大陆。郑和下西洋是世界航海(navigation)史上的壮举，它展现了郑和卓越的航海和组织才能，同时展现了明朝的国力和国威(national strength and prestige)，加强了明朝和海外各国之间的关系。
Zheng He (maritime Explorer) is history’s most famous Chinese Navigator . In 1405AD ,the ruler of Ming dynasty order Zheng He to led seven voyages in order to secure the border (border defense) and sea trade of the fleet. In the following 28 years, Zheng He led his fleet, made seven voyages to the Western Seas with over 100,000 crew members 。In total, they visited more than 30 countries and regions. The fleet traveled far into South Asia and West Asia, and made all the way to the continent of Africa. Zheng He’s voyages is one of the world navigation feat in history, it shows Zheng He’s navigation and organization excellence and convey the power and prestige of the Ming dynasty (national strength and prestige), strengthening the relationship between the Ming dynasty and foreign countries.
新版新视野大学英语读写教程第四册unit9答案
unit 9
1. 尽管他们做出了巨大的努力，但目前为止，博物馆每天的参观者仍然 还是很
少。(for all; so far)
For all their great efforts, the museum’s daily attendance has so
far still been very low.
2. 作为对政府检查员批评的回应，公司改变了一些做法，而不是放弃自 己的规
定。(in response to; rather than)
In response to criticism by government inspectors, the company
changed some of its practices rather than gave up its rules.
3. 警方提醒乘客，不要将钱和贵重物品放在提包里，以防被盗。 (warn
against)
The police warned the passengers against putting money and
precious things in bags lest they should be stolen.
4. 调查应集中于父母和孩子们如何看待学校满足他们需求的那些办 法。
(focus on)
Surveys ought to focus on how parents and children perceive the
ways in which the school satisfies their needs.
5. 一瞬间，特斯（Tess）由一个天真的女孩变成了一个成熟、受过 良好教
育的女子。 (in a flash)
In a flash, Tess changed from an innocent girl to a mature and
well-educated woman.
6. 我能证实200列新火车正在制造中，第一批将在今年五月投入运营 。
(come into service)
I can confirm that 200 new trains are being manufactured and that
the first of those trains will come into service in May this year.
XII
1. For all their explanations, the union still believed the
company’s dress and appearance code offends individual liberty and
violates the labor law.
尽管他们做了解释，工会仍然认为公司的着装规定侵犯了个人自由， 也违反
了劳工法。
2. Management has granted a 10% pay rise in response to union
pressure but refused to make any further concession.
在工会的压力下，资方已同意提高10%的薪酬，但是拒绝做出进一步 的让步
。
3. We can reform our public health care system, which still gives
us, for all its flaws, the best health care in the world.
我们可以改革我们的公共卫生医疗体系，该体系虽然有缺陷，但仍为 我们提
供了世界上最好的卫生保健服务。
4. If he has the money and no good excuse for not paying what he
owes you, the only solution may be to take him to court.
如果他有钱，而且没有充足的理由不偿还欠你的钱，那将他告上法庭 也许是
唯一的解决办法了。
5. Efforts to resolve the conflict in the Middle East, which has
caused more than 100 deaths since February of last year, have so far
been fruitless.
直到目前，解决中东冲突的各项努力都没有任何成效；中东冲突自去 年二月
以来，已造成100多人死亡。
6. In this chapter we focus on how to arrange your gathered material
in the form of an argument.
新版新视野大学英语读写教程第四册unit10答案
unit 10
1. 无论你的智商有多高，你的看法都受到个人经历的局限，因此要学会吸纳他
人有用的观点。(no matter...)
No matter how high your IQ is, your view is limited by the
experience you have had and so you should learn to incorporate the
useful perspectives of others.
2. 这个游戏非常有趣，他们谁也没有注意到时间的流逝。(Use inverted
order of “so... that...“;take note of)
So interesting was the game that none of them took note of the
passage of time.
3. 我一直在整理这些旧文件，看看哪些有用，哪些需要扔掉。(sort
through)
I’ve been sorting through these old documents to see which are
useful and which can be thrown away.
4. 随着年龄越来越大，你应该考虑未来的计划。(reflect on)
As you get older you should reflect on future plans.
5. 他在演出中的亮相简直是个轰动。(nothing less than)
His appearance in the show was nothing less than a sensation.
6. 他们每个月都从工资中留出一笔钱，用于孩子将来的教育。(set aside)
Every month they set aside a particular amount of money from their
salary for the sake of their kid’s education in the future.
XII
1. No matter how promising your situation, or how creative you can
be, hard work is always essential to your success.
无论你的情况多么充满希望，无论你有多大的创造力，努力工作对你的成功
总是必需的。
2. So strong are his first impressions that sometimes they defy
revision even when many other people think differently.
他留下的最初印象如此之强烈，有时甚至当许多其他人不这么认为时，这些
印象也无法改变。
3. Our aim is nothing less than to make China the best trained and
educated nation in Asia.
我们的目的就是要使中国成为亚洲接受培训程度和教育程度最高的一个国家
。
4. On international relations China would continue to develop
relations with foreign countries in seeking a favorable international
environment for its reform and to make contributions to world peace
and development.
在国际关系方面，中国将继续发展与外国的关系，寻求一个对自己改革有利的国
际环境，继续对世界和平和发展作出贡献。
5. I’ll keep at it—whatever the challenges might be—and never
give up until I achieve success.
不管会面临什么挑战，我都会坚持，永不放弃，直到取得成功。
6. The latest research seems to imply that without the software of
emotional maturity and self-knowledge, the hardware of academic
training alone is worth less and less.
最新的研究似乎表明，缺乏情感成熟和自我了解这一软件，纯学术培训这一硬件
越来越没有价值。
不知道是新版还是旧版？
这是新版的，参考一下吧
一个将会大大提高发展中国家生活水准的转变正方兴未艾。
一些不久前还是信息闭塞的地方正在迅速获得最新的通信技术，这将促进他们吸纳国内外投资。
亚洲、拉丁美洲和东欧的许多国家也许需要10年时间来改善其交通、电力供应和其他公用设施。
但是只一根直径小于半毫米的光纤电缆就可以比由铜丝制成的粗电缆承载更多的信息。
由于安装了光纤电缆、数字转换器和最新的无线传输系统，从北京到布达佩斯的一系列城区和工业区正在直接步入信息时代。
一个蛛网般的数字和无线通信网络已经发展到亚洲的大部分地区和东欧的部分地区。
所有这些发展中地区都把先进的通信技术看作一种跨越经济发展诸阶段的途径。
例如，信息技术的广泛应用有望缩短劳动密集型的组装工业转向涉及工程、营销和设计的那些产业所需的时间。
现代通信技术“将使中国、越南这样的国家比那些困于旧技术的国家拥有巨大的优势”。
这些国家应以多快的速度向前发展是人们争论的一个问题。
许多专家认为，越南在目前急需电话的情况下，却要求所有的移动电话都必须是昂贵的数字型电话，这种做法太超前了。
一位专家说：“这些国家缺乏成本估算和选择技术的经验。”
然而毋庸争辩，通信技术将是区分输赢的关键因素。
看一看俄罗斯的情况吧。
由于其坚实的数学和科学教育基础，它应该在信息时代有繁荣的发展。
问题是，它的国内电话系统是一堆生锈的20世纪30年代的老古董。
为了解决这一问题，俄罗斯已经开始铺设光纤电缆，并制定了投入400亿美元建设多项通信工程的战略计划。
但是由于其经济陷于低迷，几乎没有资金来着手解决最基本的问题。
与俄罗斯相比，在未来10年中，中国大陆计划对通信设备投入1,000亿美元。
从某种意义上说，中国的落后成了一种有利因素，因为这一发展正好发生在新技术比铜线电缆系统更便宜的时候。
到1995年底，中国除了拉萨以外的省会都将有数字转换器和高容量的光纤网，
这意味着其主要城市正在具备必需的基础设施，成为信息高速公路的主要部分，使人们能够进入系统，获得最先进的服务。
电信工程也是上海实现其成为一流的金融中心这一梦想的关键。
为了能给国际投资者提供其所期望的电子数据和无纸化交易方面的出色服务，上海计划建设与曼哈顿同样强大的电信网络。
与此同时，匈牙利也希望跃入现代世界。
目前，有70万匈牙利人等着装电话。
为了部分地解决资金问题，加速引进西方技术，匈牙利将国有电话公司30%的股份出售给了两家西方公司。
为进一步减少电话待装户，匈牙利已将权利出租给一家荷兰－斯堪的纳维亚企业集团，来建造并经营一个据说位居世界先进行列的数字移动电话系统。
事实上，无线方式是在发展中国家快速建设电话系统的最受欢迎的方式之一。
建造无线电发射塔要比翻山越岭架设线路更便宜。而且，急切盼望可靠服务的企业乐于花费可观的高价来换取无线电话服务——其资费通常是固定线路电话资费的二至四倍。
整个拉丁美洲对无线通信的需求和使用已急速增长。
对于无线电话服务商来说，没有任何地方的业务比拉丁美洲更好了——在那里有一个营运点就好像有一堆无穷无尽供你使用的钞票。
在四个无线电话市场有营运点的贝尔南方电话公司估计，来自于其每个客户的平均年收入均为2,000美元，而在美国仅为860美元。
产生这种情况的部分原因是拉丁美洲客户的通话时间是北美洲客户的二至四倍。
泰国也在求助于无线通信方式，以便让泰国人在发生交通堵塞时更好地利用时间。
而且在泰国，从办公室往外打电话或发传真并不那么容易：待装电话的名单上有一二百万个名字。
因此移动电话在商务人士中成为时尚，他们在交通堵塞时也能与外界保持联系。
越南正在做一个最大胆的跳跃。
尽管越南人均年收入只有220美元，它计划每年增加的30万条线路将全部为有数字转换功能的光纤电缆，而不是那些以铜线传送电子信号的廉价系统。
由于现在就选用了下一代的技术，越南负责通信的官员说他们能够在数十年中与亚洲的任何一个国家保持同步。
对于那些长期落后的国家来说，一跃而名列前茅的诱惑难以抵御。
而且，尽管他们会犯错误，他们仍会坚持不懈——总有一天，他们将能在信息高速公路上与美国和西欧并驾齐驱。
查看文章 新视野大学英语第二册课后翻译答案(U1-U7)汉译英2008-05-29 18:29Unit 11. 在有些人眼里，毕加索（Picasso）的绘画会显得十分荒谬。In the eyes of some people, Picasso’s paintings would seem rather foolish.2. 他们利润增长部分的原因是由于采用了新的市场策略。The increase in their profits is due partly to their new market strategy.3. 那个男人告诉妻子把药放在最上面的搁架上，这样孩子们就够不着了。The man told his wife to keep the medicine on the top shelf so that it would be beyond the children’s reach.4. 有钱不一定幸福。Happiness doesn’t always go with money.5. 那辆小汽车从我买来以后尽给我添麻烦。That car has given me nothing but trouble ever since I bought it.Unit 21.自今年夏初起, 海尔公司 (Haier) 展开了空调促销的广告大战。Since the beginning of this summer, Haier has waged a massive ad campaign to promote its air-conditioner sales.2.玛丽的父母不同意她去美国，因此她最终能否实现自己的愿望尚不可知。Mary’s parents frown on the idea of her going to America, so it remains to be seen whether she will realize her dream.3. 罗斯明白约翰源源不断的来信，连同无数的玫瑰花，目的是为了赢得她的心。Rose knows that continuous letters from John, together with countless roses, are aimed at winning her heart.4. 政府通过资助种植果树以使荒地重新变绿，成功地改善了生态环境。Through sponsoring the growing of fruit trees to regenerate waste land, the government succeeded in improving the ecological environment.5.政府已采取了一系列新的环保措施，由此在全国多地出现了许多公园和公共绿地。 The government has undertaken a series of new environmental initiatives. As a result, many parks and green belts have sprung up all over the country.Unit 31. 人生充满了欢乐与痛苦。Life is full of ups and downs. be full of / be filled with3. 我始终知道他会以优异的成绩毕业。I knew all along that he would graduate with distinction.3. 工作人员对这一说法的真实性有些保留看法。The working staff had some reservations about the truth of the claim.4. 当地政府将毫不犹豫地采取最严厉的措施对付犯罪分子。 The local government will not hesitate to take the severest measures against criminals.5. 他企图以滔滔不绝的谈话来拖延时间。He tried to buy time by doing a lot of talking.Unit 41. 对大多数父母来说，送孩子出国学习的决定是经过仔细考虑后做出的。 他们会尽力在孩子离开之前安排好一切。For most parents, the decision to send children abroad for study is made after careful thinking. They will try to have everything worked out before their children leave.2. 杰克才开始工作了三个月，经验尚不足，所以让他独立完成这项任务是有困难的。Jack has only been working for three months, so, for lack of experience, he will have difficulty finishing the task alone.3. 只要你详细说明要我们做些什么，我们就会尽力帮你做好一切准备的。As long as you specify what we are expected to do, we’ll try our best to help you get everything ready.4. 苏珊以为自己会很快适应那儿的生活，可后来发现事情没那么容易，于是她开始想家(homesick)。Susan had thought she would adapt to life there soon, but she found later things were not so easy, and she began to feel homesick.5. 当离别时刻到来时，这些孩子忐忑不安起来，因为他们不知道自己是否能适应没有父母在身边的生活。Tension descended on these children when it was time for departure, since they didn’t know whether they could adapt to the life without parents.Unit 51. 我父亲太忘事，老是在找钥匙。My father is so forgetful that he is always looking for his keys.2. 再没有收到过他的信，于是我们开始怀疑他是否还活着。Nothing more was heard from him so that we began to wonder if he was still alive.3. 对于这位科学家来说，凌晨两、三点钟上床睡觉是很平常的事。It is not unusual for the scientist to go to bed at two or three in the morning.4. 那人弯腰从地上把书捡起来。The man bent down and picked up the book from the floor.5. 丽贝卡(Rebecca)把头靠在丈夫的肩头哭起来了。Leaning her head on her husband’s shoulder, Rebecca began to cry.Unit 61. 她误解了自己最好的朋友，感到非常内疚。 She was very guilty about not having understood/having misunderstood her best friend.2. 她容貌秀美, 举止优雅，很吸引人。 Her good looks and elegant manners are very attractive.3. 显然，他总以为自己的学历和工作经历肯定会给人深刻的印象, 但实际并非如此。Obviously, he takes it for granted that his educational background and work experience are surely impressive. But actually they are not.4. 他引用一位著名艺术评论家的话，为自己的绘画才能增加一点自信心。 By quoting from a well-known art critic, he tried to add a bit of self-confidence to his talents.5.每个学生都有自己的不同特点，友善或拘谨，长相平平或漂亮妩媚。老师不应该歧视中间任何人。Every student has his or her characteristic qualities, such as friendliness or reserve, plainness or charm. A teacher should not be prejudiced against any of them.Unit 71. 医生建议说, 有压力的人要学会做一些新鲜有趣、富有挑战性的事情, 来发泄负面情绪。The doctor recommends that those stressed people should try some new, interesting and challenging things in order to give their negative feelings an outlet.2. 那个学生的成绩差，老师给他布置了更多的作业，而不是减少作业量。The teacher gives more homework to the students who has bad grades, instead of allowing him to cut that down.3. 尽管我已经把许多任务分派给其他人去做，我依然担心这项计划无法赶在4月1日截止期前完成。Although I’ve delegated many tasks to other people, I’m still afraid that I won’t be able to finish the plan before the April 1 deadline.4. 从医生的角度看，脾气越急躁的人越易于失控。因此他们往往容易患心脏病。From a doctor’s viewpoint, the hotter-tempered people get, the more likely they are to lose control. Consequently, they tend to suffer from heart diseases.5. 教师首先要考虑的事情之一是唤起学生的兴趣，激发他们的创造性。A teacher’s priorities include exciting students’ interests and stimulating their creativity.
1、成名者之以是成名，大多是因为发挥了本身在讴歌、跳舞、绘画或撰着等方面的拿手，并能形成本身的气势派 。为了能快速走红，代办别人代理人会尽力吹嘘他们这类气势派头他们平步显要的地位的历程让人看不清楚 。他们到底是怎么乐成的，大多数人也都说不上来 。只管如此，艺术家仍然不能闲下来 。若演出者、画家或作家感应无聊，他们的作品就难以接续连结以前的魔力，也就难以连结公家的注重力 。公家的热忱消磨往后，就会去追捧下一个走红的人 。有些艺术家为了不后进，会对他们的撰着、跳舞或唱歌的气势派头略加变更，但这将冒泼天的掉宠的危险 。公家对于他们藉以成名的艺术气势派头之外的不论什么情势都将掉以轻心。
1, famous to fame, mostly because the play itself in singing, dancing, painting, or written with the specialty, and can form itself of the vehemence of the pie. In order to quickly became popular, the agents will try to bragging about their this kind of imposing manner style they step prominent position of course people do not know. How they are happy, most people can not say. Nevertheless, the artist is still not free. Even if a play, writer or artist induction boring, their work is difficult to continue connected magic, is difficult to maintain the public’s attention. Public spending will go back warmly, sought a popular person. Some artists in order to not backward, to their essays, dancing or singing the imposing manner style changes, but it will take a great pet out of danger. For the public to fame outside of their art style no matter what the situation will be let down.
2、知名作家的文风一眼就能见患上，如田纳西·威廉斯的戏剧、欧内斯特·海明威的情节摆设、罗伯特·弗罗斯特或 T.S.艾略特的诗歌等 .同样，像莫奈、雷诺阿、达利如许的画家，希区柯克、费里尼、斯皮尔伯格、陈凯歌或张艺谋如许的电影建造人也是如此 .他们鲜明奇特的艺术气势派头标记着与旁人不同的艺术情势上的重大变革，这让他们求名求利， 但也让他们付出了代价，那就是掉去了用其他气势派头或情势表现自我的自由。
2, the famous writer’s style of writing one eye can see suffering from, such as Tennessee Williams’s drama, Ernest Hemingway’s plot, furnishings, Robert Frost or T. S. Eliot’s poetry. Similarly, like Mo painter Monet, Renoir, Dali such Hitchcock, Fellini, Spielberg, Chen Kaige or Zhang Yimou such film build so. Their distinct and peculiar artistic imposing manner style marked major change and others different art forms, which makes them fame and fortune, but also allow them to pay the price, that is off to the freedom of self express with other imposing manner style or situation.
3、名气这盏聚光灯可比回归森林还要炙热 圈套很快会被揭穿，过多的关注带来的压力会让大多数人难以蒙受. 它让你掉去自我你必须是公家认可的阿谁你，而不是真正的你或是可能的你 .艺人，就像政客同样，必须常常说些违心或连本身都不纯粹信赖的话来取悦听众。
3, fame’s spotlight than returning to the forest also hot trap soon will be exposed, too much attention to bring the pressure will be for most to suffer. It enables you to fall to self and you must is recognized by the public, O you who, rather than the real you or possible you. Artists, politicians are a lot like equally, must be used to say some unwillingly or even itself are not pure trust the words to please the audience.
4、一滴名气之水有可能玷辱人的心魄这一整口井，因此一个艺术家若能连结真我，会非分特别让人齰舌. 你可能答不上来哪一些人没有妥协，却仍然在这场名利的游戏中获胜 .一个例子就是爱尔兰着名作家奥斯卡·王尔德，他在社交举动和性举动方面以我行我素而闻名于世虽则他的举动受到公家的阻挡，却傲然故我，他也因此付出了凄惨的代价 .在一次宴席上，他一位密友的母亲当着他的伴侣和崇拜者的面，诘问诘责他在性方面影响了她的儿子 他听了她的话往后大为光火，起诉了这个年青人的母亲，声称她毁了本身的“好”名声 .但是.他真该请一个更好的状师.结果是，法官不仅不撑持他提出的让这个女人补偿他名声损掉费的请求，反倒对他本人举行了罚款 .他由于拒交罚款终极还被送进了牢狱更糟的是，他再也没有办法获患上更多公家的宠爱 .在最糟的时辰，他发现没有一个人愿意拿本身的名声冒险来替他措辞 .为连结真我，他付出的代价是，在最需要崇拜者时，谁也不睬他 。
4、一滴名气之水有可能玷辱人的心魄这一整口井，因此一个艺术家若能连结真我，会非分特别让人齰舌. 你可能答不上来哪一些人没有妥协，却仍然在这场名利的游戏中获胜 .一个例子就是爱尔兰着名作家奥斯卡·王尔德，他在社交举动和性举动方面以我行我素而闻名于世虽则他的举动受到公家的阻挡，却傲然故我，他也因此付出了凄惨的代价 .在一次宴席上，他一位密友的母亲当着他的伴侣和崇拜者的面，诘问诘责他在性方面影响了她的儿子 他听了她的话往后大为光火，起诉了这个年青人的母亲，声称她毁了本身的“好”名声 .但是.他真该请一个更好的状师.结果是，法官不仅不撑持他提出的让这个女人补偿他名声损掉费的请求，反倒对他本人举行了罚款 .他由于拒交罚款终极还被送进了牢狱更糟的是，他再也没有办法获患上更多公家的宠爱 .在最糟的时辰，他发现 No one is willing to take its reputation risk for his rhetoric. In order to connect me, he pays the price is, in the most in need of admirers, who also ignore him really..
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求老款本田侧V型双缸400摩托车图片 ♂
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楼主要找的是本田CX400吧
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这可是本田古董级的老车了，使用本田GL400发动机，传动轴的，V型侧面双缸
?
?
上世纪八、九十年代，本田100CC的老款男款摩托车，主要有二冲程的本田H100S和四冲程的WIN100，分别如下。
本田车尾有个轮胎是05款本田-CRV。
本田CRV 是东风本田汽车公司引入国内生产的第一款本田车，本田CRV的外观比较精致，充满了美式SUV的感受。高效与低油耗兼备的2.0/2.4L i-VTEC发动机，比老款更具激情，成为灵活、迅捷、都市型SUV的典范。该车被评为2004年年度车型，在市场中一直是最热销车型之一。
本田思域12款是第九代。
本田思域从上市以来推出多种车型，迎合不同国家汽车市场的消费者的不同口味。2012年本田思域是第九代本田思域车型，2011年至2016年推出的思域都是第九代车型。
本田思域包括三门掀背两厢车车型，硬顶跑车车型，混合动力版车型和5门房车车型。在我国上市的本田思域和本田crv来自同一生产平台，这两种汽车都采用同一种底盘。
本田思域上市以来凝聚了几代车型的发展，展现了本田集团先进的制车技术。目前本田思域的市场参考价在11万元至16万元左右，前悬挂系统和后悬挂系统分别采用麦弗逊式独立悬挂和多连杆式独立悬挂，为汽车的舒适性能提供基础。
本田思域产品特点：
东风本田思域外观大气、时尚，车身线条流畅，掀背式外观与老款相比有了很大改动。
东风本田思域内饰做工较为精细，设计也比较时尚，层次感较为突出，功能配置比较丰富，只是大面积采用硬质塑料导致手感欠佳；座椅舒适性较好。
空间方面表现不错，前后排座椅腿部空间都比较充裕，前排座椅头部空间较大，但后排座椅头部空间有些局促；后排地板中间凸起并不明显，实用性增强；储物格比较实用；后备箱空间也较老款车型有所提升。
如下：
1、老款第8代本田·雅阁。
在八代雅阁高速行驶的时候，方向盘抖动较为明显，主要原因是因为本田在给车辆出厂时设置的转向自由量比较小，高速行驶时轮胎的细微转动就可以传达到驾驶者的手中，这点既有好处也有坏处，好处是让车辆在高速行驶时更容易受控。
2、本田·歌诗图。
在空间上，歌诗图和使用便利性上与旅行车相似，内饰和配置上接近豪华车。歌诗图在2010年的北京车展首次亮相，搭载了2.4L和3.5L两种排量，并以国产的形式于2010年6月推向市场，售价为25.98万-42.88万元。
介绍
2019年度本田在华合资企业东风本田和广汽本田分别位列国内乘用车销量第八和第十名 。
2021年4月25日，本田汽车首席执行官三部敏宏表示，公司计划在2040年前将电动汽车（EV）和燃料电池汽车(FCV)的销售比例提高到100%。
我找到了以下老款本田摩托车图片，想要更多就去百度搜索吧。
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不知道在那里有的卖
大家好，欢迎大家来到这，在这里每天都会有不同的内容，最新鲜、最热门的汽车事件都会在此呈现，而本期的热门内容便是：外卖骑手最贵座驾，40万本田金翼GL1800，排量1832CC，送餐效率高
前言：本田系列摩托车，车价昂贵的同时，性能也不差，而且大排量的本田金翼GL1800摩托车在国内拥有很高的知名度，更是有着“摩托车界的劳斯莱斯”称号。
近期，在国内实拍外卖骑手最贵座驾，40万本田金翼GL1800，排量1832CC，送餐效率高。
据悉，该款本田是一辆老款的本田金翼GL1800，全车“竞速黄”，国内指导价为36.9万，落地40万上下，定位巡航车，采用的是2轮2座设计，配尾部双边单出排气，车长为2630mm，车宽945mm，车高1525mm，操控不差。
这款本田金翼摩托车搭载的是一台水平对置6缸自然吸气发动机，最大扭矩为161牛米，最大功率为80kw，百公里加速仅需3.6秒即可完成，极速可达200时速，车内自带定速巡航、GPS导航等配置，采用25L容积的油箱，前后18寸和16寸轮毂，配置丰富。
这样一台号称是外卖骑手最贵座驾亮相，乃是本田金翼GL1800，落地40万，送餐效率比同行高。原来，用这类摩托车去送餐的话，相比同行骑电瓶车的外卖骑手来说，效率要高很多，而且汤汁还不容易洒出来。
?综上所述，面对这样一台摩托车，个人认为用这类摩托车去送外卖，车主一般都是体验生活
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摘要您好，我正在帮您查询相关的信息，马上回复您。
咨询记录 · 回答于2021-11-17
2004本田雅阁老款图片
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求老飞度（GD3）的160匹左右的改装方案 ♂
求老飞度（GD3）的160匹左右的改装方案
- 求老飞度（GD3）的160匹左右的改装方案
- 飞度不改推下海四代飞度车主们的“改装人”之路
- 打造仅此一辆的宽体GK5 广东车友的飞度改装进化论
- 理性改装，合法上路，浅谈玩飞度的这两年
- 改装飞度的小伙伴，你们都进行了哪些地方的改装呢
- 谈一谈我的爱车飞度的用车改装过程！
NA要压榨到160匹复杂啊，建议还是选HKS的涡轮套装安全还有保修，或者直接换大点发动机（这个的工程量也不小）
成年人的交友方式有时候真的很简单，拿汽车来说，在有些人看来，它们除了是代步载具，也可以是交友工具，而在汽车里最亲民的交友工具，那绝对绕不开一台飞度。
第四代?飞度上市后我也买了一台，也正是成为车主后，也一并认识了不少四代飞度的车主，一来二去就聊上了，聊着聊着我就在想，究竟是怎么样的原因，让他们都愿意选择第四代飞度？他们各自和飞度都有哪些故事呢?
要说全中国改飞度把名气改到五湖四海的大佬，蔡乾一定是其中一位。
从14年接触GK5到现在，蔡乾把兴趣做成了事业。在上海如果你想找改飞度改的好的商家，最后都可能被推荐到蔡乾那。用蔡乾自己的话说：“这些年他都在做着同一件事，改飞度，改本田，所以才有了现在这个摊子。可能在别人看来我做了很长时间，对我自己来说就是一瞬间的事情。”
蔡乾给人的第一印象就是忙，不是在改装测试，就是在回复消息，所以身边人也总习惯称呼其为蔡老板。只是看到本人，又会发现本人带着一副方圆眼镜、有着蓬松且浓密的头发、肉嘟的脸庞，初印象和邻家大哥一样有亲和力。
身边朋友对蔡乾评价更为直接：他就是一个最不嘴炮的本田粉。看了蔡乾的车库也不得不举双手赞同，他买过两台GK5、一台十代的思域和九代思域Si、很多本田粉的Dream?Car?Type?R也收入囊中。今年发布的四代飞度，人家直接提了两台。
不得不说，是个狠人。
羡慕之余，相信你们也和我一样好奇，为什么要买两台四代飞度？
正所谓自古红蓝出CP，同样也是二次元爱好者的蔡乾表示，颜色上首先要一红一蓝。现在蓝色的飞度已经被运到日本，和日本改装品牌GS?Racing一起联合开发升级动力的套件，快的话明年应该能看到真容。红色这台现阶段也正有条不紊的进行各类改装测试和强化。瞧瞧，生意和爱好两不误。
这台红色飞度现阶段用了HKS高流量风格、BRISK四级火花塞、乾改定制的加大节气门和副头段、在加上GT5程序（测试版）写入后，百公里制动成绩已经去到了在8.67s。也换了ENDLESS的MX72刹车皮测试过，百公里时速刹停距离已经可以去到37.18m。
蔡乾对四代飞度的改装方向是会去着重去强化下动力，并用它会去赛道刷成绩，不过大前提是在保证日常代步的基础上去这一系列改装，不去做一些牺牲驾驶感受的激进升级。
对于GK5到GR9的换代升级，身为车主的蔡乾是这么评价的：“从用车的角度来看，这代飞度是进步的，因为它迎合了大部分用户的用车需求。从改装的角度来看，GR9虽然基本传承了GK5的改装潜力，但取消了手动挡，动力保持沿用GK5的状态，多少有点失望。只不过从产品本身来看，这样的升级换代是正确的，因为他迎合的是大众群体，而真正改装的只是一小搓人。”
这样的观点作为采访者我也是深表认同的，之所以四代飞度会成为我们现在看到的这样，也正是在开发上它确实回归初心，通过舒适性为用户提供价值。
其实飞度总工程师田中健树就曾对外表示过：无论硬核粉丝多么想要手动挡，他们也只是少数人。如果我直接造出飞度?Type?R，那也只能满足我个人的兴趣，我们应该尊重飞度真正的用户群体才对。
飞度对于蔡乾来说，毫无疑问有着特别的情感和意义。也正是因为飞度，蔡乾认识并喜欢上了本田。蔡乾表示，他很感谢这些年飞度让他结识到了这么多人，有朋友、有客户、有改装供应商等等，甚至日系改装品牌JS?RACING也找蔡乾做中国区总代理。
喜欢本田这个品牌，除了产品本身有打动到自己外。还有一个原因是自己的性格和本田这个品牌也很像，喜欢钻研，属于少说多做的实干派。对于飞度，蔡乾打趣的说到，别看它小，在改装圈还是很能打的，而且是再战很多年的那种。
对于未来蔡乾表示想做的事情也都会围绕本田，围绕飞度，他相信坚持的力量。他也表示就像他们改装车车头贴的「藝」字贴一样，藝这个词在日文里读gei?，技艺的意思，就是做每一件事情都精益求精，也是他对待每一台改装车的态度和精神。
几次和小黑见面，他都穿着一身运动装，刚接触时会联想到这哥们应该经常运动。只是没想到的是，他喜欢的是骑行这类小众项目。对于最近刚完成Trek100和千岛湖骑行比赛的小黑来说，接下来的计划是好好训练，迎接十一月份的环意赛。
聊到他的飞度时，小黑表示他买过的车很多，各式品牌的都有、像大G那样的车型也有过。成为飞度车主前，他已经有了好几台本田车、奥德赛混动、思域两厢手动。对于本田这个品牌，小黑说他是发自内心喜欢的，一个是本田品牌精神里就有着拼搏、执着这股劲儿。
另一个就更有说服力了，他原话是这么说的：“我几乎买过市面上所有主流的MPV，而混动奥德赛让我体验到了本田的实力。”
正是欣赏本田品牌后，成为飞度车主也就看起来有点顺理成章了。在小黑看来，四代飞度就是一个很好工具，具备出色的装载能力，配置也很好，甚至还有Honda?Sensing这类科技配置。10万左右的价格，综合实力没有对手，比飞度便宜的没他好玩，比飞度贵的没它实用。
他的飞度预定的很早，也是上海最早一批提车的车主，去上牌时车管所里甚至都没有这车的信息记录，不是上海提车第一人，那肯定也是上牌第一人了。
小黑的飞度是Crosstar版本，他表示买Crosstar看中的是魔术座椅、可以放骑行车的大部件，而且Crosstar版本的造型更加原汁原味，也更中意一些。当然还有一点，飞度保值挺高，就算后面换车也亏不了多少。
在他这台Crosstar上，现阶段已经换上了AP的刹车、ENDLESS的刹车皮、ENKEI的轮毂，再把这个单车往车顶一架，感觉立马就来了。小黑表示他的这些改件都是基于日常使用需求而改的，并不是为了改而改，后面在这台Crosstar应该也不会有大的改装动作了。
对于飞度的使用场景，小黑表示飞度是个比较全面的车，品牌也好、开起来的底盘质感也罢都是自己能接受的。除了平时可以代步开外，也可以约上三两好友，架上自行车一起去骑车，因为他在Crosstar的车顶装了四个车架，可以装载四辆自行车。
说到他的自行车，小黑的兴致明显就更高了，他的自行车是组装的。主要部分用的是闪电今年刚刚发布的Aethos?S-Works?超轻车架、RED变速套件、SRM功率计、CLX碳轮等，最终这辆自行车的价格也去到11万元左右了，没错，和他的飞度一样贵。
除了感慨下骑行让自己的钱包变的更轻了之外，也间接说明自己是真的喜欢这项运动。小黑也表示，骑行让他养成了运动的习惯，并且为了更好的水平把烟戒了。要知道，这对于一个十多年的烟民来说，并不是一件容易的事儿。
对于自己成为飞度车主这件事，他表示像他这种有过很多买车经历的人，回过头来还愿意买飞度来日常用的应该不多，而他之所以愿意买的理由也很简单，就是喜欢本田这个品牌、认可飞度这款车型。
加上GR9，陈伟一共买过三台飞度，名副其实的飞度玩家，而这三台飞度每台对于陈伟来说都或多或少有些故事。
第一台飞度陈伟是14年的时候入手的，那时他也经常用这台飞度去天马跑赛道，也有过让他很难忘记的经历。在天马的四号弯，开着飞度压草直接撞墙上去了，车头前面的横梁也惨烈的撞弯了。陈伟聊到这事时笑着表示当时是很心痛的，在修理厂也修了三个多月，后来焊上防滚架玩了一段时间后，就卖给赛车场了。
第二台飞度看一眼就知道很有东西，因为陈伟光在这辆飞度上改装前前后后就花了十几万，各个改件可以说都是好东西，ENDLESS刹车、BBS刹车、RECARO座椅、KW避震、MUGEN方向盘等等，甚至是音响也改了四万多元。
至于为什么给飞度用的都是大品牌，陈伟表示自己本身也坐改装美容的生意，对于飞度又很喜欢，既然改了那就尽量都用好的。话虽如此，飞度的改装给陈伟的生意并没有什么正面作用，因为他的客户群体都是以保时捷这类车为主，所以如果不是真爱，谁又会在一辆飞度上如此大手笔。
对于刚入手的GR9，陈伟表示现阶段并没有太多的改装，只是换了ENDLESS的刹车、后期像轮胎、避震应该也会改，毕竟在他看来，飞度不改，不如推下海。
买第四代飞度最初的想法也很简单，虽然现在也有其它的豪华品牌车在开，但对飞度这款车依然是有一定情感的，看到四代飞度的造型和三代差别还挺大，索性一冲动就入手一台，之前的飞度都是手动挡，这次也想试试四代飞度试试CVT版的飞度如何？
对于四代飞度，陈伟表示从使用者的角度来说进步是非常明显的，开起来更舒适了，视野也更好，底盘的质感确实上了一个台阶，配置也丰富不少，液晶仪表盘都全系标配，简单来说就是四代飞度回归了初心，成为了一台更加适合普罗大众的A0级小车。
目前日常代步外，也会放公司给同事当代步工具用，毕竟空间也很不错，开过的同事对它的评价都很高，这也让自己觉得四代飞度买的还挺对。
接下来和大家聊聊我这台飞度，关注我们长测车库节目的朋友，对我这台飞度应该不陌生，前段时间也刚上线了长测第四期，做了加速制动、绕桩麋鹿这类测试，感兴趣的朋友可以去看看。
因为职业关系，我在这车上市前就以媒体身份抢先体验了，也正是试完车后，对它颇有好感。底盘是真的舒适了、Honda?SENSING这类安全科技性的功能竟然也有了，加上本身一直就有关注四代飞度，既然初印象不错，索性当天就找认识的销售预订了。
有了飞度之后，很快就喜欢上这种开小车的快乐，对于我来说，飞度除了是现阶段的代步工具外，它也算是我工作里长测车库这档栏目里的日常嘉宾。也正是成了车主，才拍了提车报告、配置升级、麋鹿测试这些视频，从用户的角度去挖掘大家关心的内容。
当然，升级下中控大屏对飞度来说只是入门，所谓飞度不改不如推下海。我这台飞度现阶段打算先把车身降个三五厘米看看效果、定了套CUSCO的绞牙避震，准备配AP的刹车和ENKEI的轮毂，可惜CUSCO的件还在等货中，还得等。
如果说一辆车什么时候让我觉得买对了，这个答案很可能就藏在日常生活中。在一个和亲朋小聚的周末晚，本来是喝了点准备叫个代驾，在去停车场的路上，没过几次上路经验的媳妇和我说她可以开。
我先是愣了一下，再三确定后我还是坐进了副驾。回家的路上，虽然坐在副驾的我也没少当教练，但也发自内心的觉得，这车买的真值。我也终于对媳妇问了个憋了一路的问题，那就是：这车好开吗？
媳妇嘴里蹦出一句：“还行，就是我开的有点慢。”
显然这样的回答没有达到我的预期，我赶紧补充这车视野很好，A柱三角窗面积很大，没有那么大盲区，车也小，容易开，你开起来上手比一般的车要更快。完了最后一句话好像是，等我再折腾一段时间，这车就给你开。所以啊，给媳妇买车大家以后可以当作是男人的战术型购车话术了。
不管怎么说，对于我来说，四代飞度我确实是喜欢的，现阶段是我们长测车库的一员，我也因为它认识到了不少四代飞度的车主，改装GR9想必也会发现新大陆，更重要的是，媳妇的代步车有着落了。
最初我的想法是等提车了把日本GR3的前保杠换到国内GR9上，蔡老板其实有一套GR3的前杠。当时他从仓库里拿出来的时候我真是酸成了柠檬精，不过后来试完之后他表示数据需要微调，不能直接套用，所以用GR3前杠的想法还是得放一放，那么就再等等吧。
我接触的几个四代飞度车主，不难看出他们对于四代飞度都是充满认可和喜爱的，而飞度所面对的受众群体里，这样的车主自然还有更多。对于他们来说，飞度是工具，也是伙伴，更是能让车主结识到更多喜欢飞度的人群。就像我结识蔡老板、小黑以及陈伟一样，就是通过GR9结缘。
本身飞度作为全球车型，第四代产品今年就一直被受关注，国内上市后首月销量也超过1.2万辆，热度确实也高，十月中旬时订单更是超过3万张了，如果你也是这三万分之一，也可以在评论区和我们分享你和四代飞度的故事。
在2019年广州车展的“未来街区”主题展区上，一辆红色的宽体飞度吸引了不少车迷的围观，而玩车之家也联系到了这辆飞度的车主——阿杰，和大家分享下背后的改装故事。
阿杰来自广东，目前经营着自己的改装店，阿杰坦言原本自己并不喜欢飞度，甚至还觉得这款车很丑。直到后来看到了朋友的飞度改装车后，才发现原来飞度还能这样玩，而且当年飞度的动力在同级别中也算名列前茅了，于是在2016年的时候购入了一辆手动挡的飞度。
而阿杰在交了订金后就开始着手安排改装计划了，还没提车就已经陆陆续续的买好了轮毂、避震、排气、碳纤维机盖、尾翼、大灯等配件，并且从此一发不可收拾。
在早期的时候，阿杰的这辆飞度改装还是偏向于竞技风格的，也陆陆续续改了几套绞牙避震。不过后来阿杰发现飞度玩绞牙的人太多了，而且随着对改装的深入接触，阿杰打造一辆独一无二的飞度愿望愈发强烈，就这样开始走上了气动宽体的路线。
为了体现这辆飞度的独特，这辆飞度采用了大量定制的方式，从轮毂到宽体，再到美国VR?Wheels铃边桶身以及手工弯梁后桥都是定制的，整个改装周期也非常久。而在这个期间，阿杰算了一下自己在这辆飞度花的钱加上整车已经够买一台二手的性能车了，这让阿杰萌生了放弃的想法。
因为内心信念的摇摆，让阿杰的改装停止了下来，而当时这辆飞度只换了一套大数据的轮毂还没做宽体，虽然略显怪异，不过阿杰还是开了几个月，后面觉得自己离目标只差一步了，这时候放弃台可惜了，最后还是坚持把宽体做了下来。
“改无止境，改装永远都没有最完美的，只有更完美。虽然无论我怎么去改，它始终都还是一台小飞度，但将来我还是会把这台车一些美中不足的地方，进行再次修改、美化，希望可以让车子有一个更好的状态!”
本期飞度改装案例鸣谢车主：Legions-阿杰
林间小路的GK5，小巧精致，优雅的小鼠标
先来一张帅帅的左前定妆照，小鼠标你好，爱你呦
在来一张右后照片，小鼠标很有活力
花了大价钱改的避震，B14一套，阻尼不可调，高低可调，本人估计也不会经常调阻尼，所有还是用了专业人士调好的东西。这条避震贴地性很好，对路面的反馈特别到位，就是有点颠。
刹车部分换了刹车皮，钢吼，刹车油管，刹车盘，其中刹车皮可谓下了功夫，直接上的日本殿堂级刹车片endless，心在滴血，但是效果真不错，现在开了1万多公里了，还有一半的皮，真的很耐用，而且刹车效果，脚感都非常的好。
再说说轮毂吧，咸鱼搞了一套国产的旋压铸造的轮毂，枪灰色的，关于轮毂的颜色想了很久，最后觉得枪灰还可以，现在觉得古铜也不错的。这个具体看个人喜好吧，有条件的上te37呗，真JDM。
第一次改避震太低，前后各不到一指，后面经常蹭地面，觉得不行就有调高了一些，现在前面1指，后面2指，还可以啦。
还记得第一次提车的喜悦，爱不释手，无时不刻不想开着飞度压马路，车真的给人太多惊喜，拓展了生活范围，能带我们去任何我们想去的地方。
其他改装、轮胎用了ad08r，效果很好，手动挡3个踏板也都加装了，还有快拨，换挡快多了。山里开车没有热衰减，车身一体性，跟随性都比较好，玩起来很有乐趣。
一日本田终生本田，从摩托车到飞度，以后希望有机会两个都再次拥有，再次升级进阶。
飞度开了快2年了，动力感觉慢慢已经满足不了我了，唯一让我觉得快乐的还是那个手动挡，降档补油和跟趾，还是要好好练习，希望有一天能做到行云流水的在山里穿梭。
广汽本田飞度基本上是想怎么改就怎么改了，毕竟改装界的大佬的名号不是凭空来的。像我就花了几千元小改了下，换了轻量化轮毂，轮胎和刹车片，明显感觉速度很快。朋友就不一样了，花了好几万了吧，估计都能再买辆飞度了，外观、高性能避震、轮毂、刹车、排气……改的地方太多了~目前估计都能开着飞度下赛道了吧。
18年2月提车至今19个月的时间行驶了三万多公里，我的小车也在慢慢的改变了很多，刚开始也走了很多弯路，后来慢慢的找到了组织进了我们的GK5车友会，也学到了很多改装经验，
精心改装的内饰，每天起来都会擦一下，让他更精致的“活”着，这三万多的公里数其中有很多自驾游的成分，最远的一次从辽宁开到了河南，单程里程3200多公里，而且就我一个人开，在高速上差点因为困意出现危险，一个人一辆车一趟远行。其中加了6箱油，这暂时是GK5最遥远的旅行了，
上个月组织了三个兄弟城市的GK5车主来了一个自驾游，通过GK5结识了很多车友，大家平时没事的时候在群里互相交流改装经验！
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